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[精品]到小动物家做客小班教案(精选5篇)

小动物做客小班教案

  身为教师,应该把提高教学质量作为自己的职业追求。每当上课之前,优秀的教师都会提前备好教案,教师对于教案的撰写要体现出教学改革的思想。能不能谈谈你写教案的方法呢?以下是由出国留学网为大家整理的“到小动物家做客小班教案”,请阅读,或许对你有所帮助!

到小动物家做客小班教案(篇1)

  活动目标

  1.认识青菜及一些常见主、副食的名称,在品尝中分辨酸、甜、苦、咸、淡。

  2.学习正确的进餐方法,不挑食,饭菜搭配着进餐。

  3.能主动进餐,保持愉快的情绪。

  活动准备

  餐前将桌子围成四组,营造家的氛围,桌面上分别放上小猫、小狗、小鸡、小兔的立体形象。选择一盘优美的音乐磁带。

  活动过程

  1.激发兴趣

  在优美音乐的伴奏下,教师提问:今天小动物要请大家去做客,你们看,是谁请客呀?请幼儿说出动物名称,并做相应的动作。

  2.引导幼儿到自己喜欢的动物家中做客

  3.认识饭菜

  教师提问:哪位客人愿意说一说小动物请大家吃什么?闻一闻有什么味?尝一尝有什么味?幼儿回答后,教师小结。

  4.幼儿进餐,教师以小动物的口吻进行指导

  (1)提醒小客人吃饭时坐端正,一手扶碗,一手拿小勺。

  (2)不挑食,一口饭一口菜搭配着吃,不当漏嘴巴。

  5.结束活动

  (1)引导幼儿帮小动物把碗和小勺收拾好,放到指定的地方。

  (2)跟小动物道别,到户外散步。

  评析

  将进餐的要求巧妙地融入游戏当中,十分符合小班幼儿的年龄特点。孩子们到小动物家做客,进餐的欲望得到激发,并能积极主动、愉快地进餐。在以后进餐活动时,教师通过不断变换动物,又始终保持了幼儿的新鲜感,帮助幼儿逐步建立起良好的进餐习惯。

到小动物家做客小班教案(篇2)

  教学目标

  1、交流新年做客的感受,学习怎样做客和接待客人

  2、尝试吧动物和他喜欢的食物进行一一对应。

  教学重点

  尝试吧动物和他喜欢的食物进行一一对应。

  教学难点

  交流新年做客的感受,学习怎样做客和接待客人。

  难点形成原因

  孩子们对如何正确做客和做小主人缺乏经验。

  难点解决策略

  通过孩子们喜欢的情景表演。

  教学过程

  1、谈话,引发幼儿回忆过新年做客的情境

  新年的时候,你去谁家做客了?他们是怎么招待你的?

  新年的时候,谁来你家做客了?你是怎么招待客人的?

  2、招待小动物客人

  逐一出示小熊、小狗等动物图片,师幼谈话:谁来了?我们应该怎么问好?

  学说:“XX你好,欢迎你来我家做客”“请坐”等礼貌用语。

  讨论:客人来齐了可以怎么招待他们?

  给客人唱歌跳舞,表演节目

  讨论:客人肚子饿了,他们吃什么?

  使用小朋友的书《数学》第一页“喜欢吃的食物”,...

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