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小学三年级教师工作总结范文

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  任何一位教师在教学中,只有与学生建立良好的师生关系,才能使学生听课认真、学习踏实,才能更好地把握学生。出国留学网小编整理了“小学三年级教师工作总结范文”仅供参考。

  教师这个职业是人类社会最古老的职业之一。他受社会的委托对受教育者进行专门的教育。在社会发展中,教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说,又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。

  语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。在所有的学科中,语文是一门基础学科,一个人只有具备了一定的语文知识,有了一定的语言积累,掌握了必备的语法知识,才能有条件去学习其他学科。一二年级的语文是打下坚实的基础,而三年级是小学阶段的一个分界点,知识点比一二年级时多了很多,孩子一有不注意就可能会成绩下降。而四年级又是中年级跨入高年级的关键年级,所以在三年级,语文老师的责任是重之又重,那么三年级下学期语文教师工作总结该怎么写呢?

  三年级是由低年级转入到中年级的初始,因此学好数学非常重要。因为从三年级开始,开始学习各种类型的应用题,接触各种数量关系,是培养学生思维能力、分析能力的关键时期。怎么才能让小朋友们学好数学呢?小学三年级第二学期数学教师工作总结可以参考下!

  英语教师工作总结小学三年级该怎么开展?小学时期是决定孩子们日后能够掌握流利、地道英语的重要阶段,而定期在纯正的英语环境中学习是主要的手段之一。结合小学英语学习的特点,四年级英语学习主要应激发学生学习英语的兴趣,培养他们良好的语言学习习惯,着重培养学生学习英语的基础语言能力和英语语感能力,循序渐进地建立起英语语言思维能力。

  引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习,教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性,培养学生的创新精神与实践能力,形成基本的美术素养。不知道这个教学方法在小学美术教师工作总结三年级中是否一样。

  在三年级的体育教学中,由于学生知识面有限、身体素质交差、在教学中还是以学生兴趣出发,利用各种教学手段培养...

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  教师工作总结,是对一段教育工作进行的总结,我们可以从中总结经验教训,为下一阶段的教师工作做好准备。下面是出国留学网小编为大家带来的小学三年级教师工作总结范文,欢迎大家阅读,更多精彩范文请关注出国留学网。

  小学三年级教师工作总结范文一

  一晃,一个学期又过去了。根据期初制定的年级组计划,在这个学期中,我们三年级组的全体老师都能做到教育与教学并重,关注工作的有序开展、关注学生的健康成长,使年级组建设得以正常进行和稳步推进。

  回顾这学期的年级组工作,特作以下几方面总结——

  一.德育工作

  德育工作是学校工作的核心,也是学校发展的依托,有了强有力的德育教育作为支撑,学校的发展才会稳健而充满内涵。这一学期,对我们三年级学生来讲,已经渡过了二升三的适应期。因此我们将重心转移到优秀班集体的创建上。特别在班级特色创建方面,我们四位班主任老师协同其他科任老师,倾注了很多心血,开展了内容丰富、形式多样的雏鹰假日小队活动,结合班级网站建设工作,使得学生活动能力与班集体凝聚力明显增强,发展喜人!以下是我们组结合学校工作开展的部分工作:

  1.开展责任感教育,编写校本教材。在上半学期“责任感教育”的基础上,本学期我们围绕“对同学负责”、“对集体负责”方面、“对家庭负责”三个方面,继续对学生开展了“责任感教育”。在此基础上,组内的三个老师——薛美香、祝燕、顾凤娴还参与完成了“责任感教育”校本教材的编写,使得以后的“责任感教育”更为系统和完善。

  2.开展好班主任培训及班会课展示活动。本学期,学校政教处开展了“班主任校本培训工作”,在这一过程中,我们组四位班主任和组长都认真参与了每次的班主任培训,不仅加强了班主任队伍建设,而且学习了他人之长,促进了自我发展。在“成熟期”教师班会课展示活动中,我们组的黄美萍老师执教的《铭记恩情》班会课经过精心的准备,获得了学校三等奖。组内其他三位年轻班主任也积极参与了观摩与评课活动,从中受到了很大启发。

  3.落实“温馨教室” 创建活动及班级网站建设活动。本学期,我们延续了上学期的 “温馨教室”创建活动,在完善硬环境的基础上,更侧重软环境的建设,包括学生的精神面貌、班风学风等,并做好相应的督促和检查工作;在班级网站建设方面,更是加大了管理力度,内容更丰富,新更及时,使得班级网站成了班级自我管理与自我发展的平台。特别是“班级日志”这一栏,我们组将这与班级建设紧紧结合,开设了“我为班级成长献一计”、“快乐一日游”、“心理游戏感言”、“小小家务我能行”、“亲子共话端午节”等小论坛活动,不仅吸引了学生的积极参与,还引起了家长的高度关注,成了家校互动的又一载体。

  4.拓宽沟通渠道,加强家校沟通。本学期,我们组不仅结合语、数、英科任老师的家庭教育结对活动,和家长保持沟通的畅通,而且通过QQ、班级论坛、家效论坛等渠道加强与家长的沟通。在沟通中,让家长重视家庭教育的重要性,从而更加关注孩子的教育,配合老师做好教育教学工作。特别是这一学期,学校一改过去“老师台上讲、家长台下听”的家长会模式,变成了圆桌型的家长沙龙,使得家长们一改往日的拘束,对教育教学问题畅所欲言,取得了很好的效果。

  5.行规教育,促使学生规范言行。行为规范水平的高低不仅是衡量一个班级班风与学风好坏的标尺,也是体现老师管理能力的一个重要指标。因此,在行为规范方面,我们组室的老师都丝毫不敢松懈。特别是...

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