小学元旦活动策划方案

　　在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。为了更好的规划活动或者工作中的开展顺序，我们不得不事先准备好合适的策划方案。策划方案要将策划思路和策划内容客观生动呈现出来。那策划方案需要怎么写好呢？以下是出国留学网小编为大家收集的“2023年小学元旦活动策划方案”相信你能从本文中找到需要的内容。

2023年小学元旦活动策划方案【篇1】

　　一、活动主题：

　　喜气洋洋迎新年。

　　二、活动时间：

　　20____年12月30日(星期五)下午班会课。

　　三、活动目的

　　在20____年元旦到来之际，各班通过开展互送新年祝词、歌舞表演、游艺活动等多种活泼轻松的形式来感恩老师、感恩父母，融洽同学感情;同时通过庆元旦活动了解中国新年习俗，感受新年的快乐，引导同学们用积极向上的态度迎接新年的到来。

　　四、活动要求与准备

　　1.每班根据班级学生特点和年龄特点确定班会活动的主题，并进行筹备安排。

　　2.各班可提前布置教室，让同学们感受到迎新年的气氛。

　　3.班主任提前安排好同学们排练歌、舞、朗诵、小品等多形式节目。

　　4. 请班主任在下周星期四前上交本班的庆元旦班会活动方案(电子稿上传)，学生工作部将根据方案和现场活动情况进行评比，并纳入班级考核加分。

　　株洲光明学校

2023年小学元旦活动策划方案【篇2】

　　一、指导思想：

　　为活跃校园文化，让有才艺特长的学生得到展现，让有个性的学生得到张扬，让学校充满艺术教育氛围，营造团结、活泼、勤奋、进取的校风，以崭新的精神面貌迎接新年。学校决定于20XX年12月底举办20XX年元旦文艺汇演。

　　二、活动主题：团结奋进、走向明天

　　三、参加对象：全体师生

　　四、汇演时间：20XX年12月31上午（待定）

　　五、汇演地点：xx镇中心小学操场主席台前（待定）

　　六、节目类别

　　1.合唱：

　　2.综合表演类：舞蹈、音乐剧等

　　3.其它：声乐（独唱 重唱）、器乐（独奏 合奏）、相声、小品、诗歌朗诵等

　　七、节目要求及上报时间：

　　1.原则上每班级申报1个节目（有困难的班级可以平行班合作推出一个节目），内容自定（可以选择一些少数民族歌舞），形式不限。务求丰富多采，内容健康且有新意。

　　2.12月9日至20日各班积极准备节目，班主任和相应音乐教师要全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。

　　3. 12月19日上报节目单、学生名单。24日下午节目筛选，择优录用。

　　八、评委：

　　九、评分及奖励办法

　　（一）不分节目类别，评委根据评分细则打分。

　　（二）...

　　为庆祝2019年元旦的到来，我们的小学生们都应该积极参与进来。下面是小编精心为您整理的“小学2019年元旦活动策划方案”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请继续关注我们哦。

　　小学2019年元旦活动策划方案1

　　背景介绍：

　　元旦即将到来，通过开展“庆元旦 迎新年”联欢活动，回顾过去，展望将来，主动创造更多机会，让学生都能找到亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，在主动的参与中体验成功，在合作与交往中享受快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦，让健康快乐伴随着每一个人走进2019，让新一年拥有盎然的朝气、蓬勃的生机。

　　一、联欢会主题：与时俱进 最美实小——暨2019年实验小学元旦联欢会

　　二、活动对象：实验小学全体师生

　　三、活动时间、场地：

　　教师活动时间：2018年12月31日（周三）在学校五楼阶梯教室

　　学生活动时间：2018年12月30日（周二）在学校五楼阶梯教室

　　四、活动领导小组

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　五、节目来源分配：

　　1、学生节目：4-6年级每年级准备2-3个精品节目

　　2、教师节目：每个年级组各2个节目

　　3、学校兴趣小组组织编排的节目

　　六、联欢会节目要求

　　1、内容文明健康、主动向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚；贴近学生生活，反映我校师生优良的神采飞扬。

　　2、既有时代特色，又要适合学校特点。

　　3、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性。

　　4、节目形式建议：

　　歌舞类（大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等）；

　　乐器类（古筝、吉他、阮、葫芦丝、手风琴等等）

　　语言类（朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等）；

　　5、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。

　　七、活动具体分工

　　第一项目组：节目组

　　组长：

　　组员：

　　A、学生节目统筹：

　　B、教师节目统筹：

　　任务：1、各年级组组长、4-6年级教室领导负责落实本年级组教师和学生节目的安排、督促排练、检查协调工作。

　　2、xx负责完成学生节目收集、筛选及后期的彩排工作；负责节目的编排及联欢会流程的衔接。

　　3、xx负责教师节目的编排及联欢会流程的衔接，节目单的制作。

　　第二项目组：舞台及背景设计组

　　组长：

　　组员：

　　任务：

　　1、舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰。

　　2、准备舞台及背景装饰所需物品。

　　第三项目组：音响及宣传组

　　随着飘落的雪花，我们迎来了2019年元旦，为迎接全新的2019，小学生们准备好了吗？下面是小编精心为您整理的“2019元旦活动策划方案小学”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请继续关注我们哦。

　　2019元旦活动策划方案小学1

　　一、活动目的：

　　为丰富校园课外文体生活，让学生在新年到来之际，在各种游园活动中度过愉快的一天，送出深深的祝福，迎接新年的到来，培育积极向上的精神及欢乐和谐的风貌。

　　二、活动项目：喜迎元旦，快乐游园

　　三、参加人员：全体师生

　　四、活动地点：学校运动场

　　五、活动筹备：12月27日前各年级段确定好十个活动项目报德育部。

　　六、活动具体安排：

　　1、xx年12月30日下午13时游园活动提早完成的学生务必在校园内安全区域活动，绝对禁止拥挤在校门口等待父母接送或提前离开学校。

　　2、13时——15时30分，进行游园流程、安全等相关学习和教育。要让学生对本次游园活动的流程没有疑问了，学生才可以开始活动。

　　七、活动方案

　　（一）海狮顶球

　　负责老师：

　　活动描述及游戏规则：

　　1、设4个赛道，每组2人。

　　2、甲、乙背面站好，距离为2米，时间2分钟。

　　3、甲乙队员双方将篮球夹在背上，走到对面，投入栏中，时间用得少的两组获胜，组员各获一颗星。

　　4、当某1组队员将球运至终点后，本轮比赛结束。

　　5、2米赛区内只能用背运球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可捡回至起点位置后再往前行，但所用的时间算至总时间内。

　　（二）摸鼻子

　　负责老师：

　　活动描述及游戏规则：

　　1、黑板上画人头像，游戏者先说要摸头像的什么部位，然后蒙上眼睛，原地转三圈，而后走向人头像，用手摸人头橡，在区内摸到自己指定的部位并未压线，得一颗星，摸在区外或压线，不得奖。

　　（三）我们都是好朋友

　　负责老师：

　　活动描述及游戏规则：

　　1、两人一组绑住脚，两组开始比赛，先到终点胜。

　　（四）巧搬气球

　　负责老师：

　　活动描述及游戏规则：

　　1、设1个赛区，2人一组合作搬气球，不得用手和手臂。

　　2、每次搬运不限数量，气球不能用它物粘在一起。

　　3、从始点搬到终点，限时2分钟，始点用手放好气球，起步开始、途中不

　　得用手和手臂触球，气球不能爆，不能落地，到了终点可用手放在指定地点，每人可得1颗星。

　　（五）百发百中

　　负责老师：

　　活动描述及游戏规则：

　　1、比赛一次6人参加，设6个赛区。每轮比赛限时1分钟。

　　2、参赛者站在离目标2米远的地方，用手向桶内掷乒乓球。

　　3、每人五个球，投进3个球获1颗星。

　　（六）脚踏...

　　【小学元旦活动策划方案一】

　　为了喜迎元旦佳节，本班定于12月29日7时开始在本班教室举办元旦联欢晚会。

　　晚会分两个阶段：

　　第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动;

　　地点：教室;

　　时间：7：00——8：30

　　活动内容：

　　5—6个简单、有趣、观众参与较强的竞技性趣味游戏(如击鼓传气球、模拟动作、托球跑、挑战100秒等)，其中穿插3—4个火爆的小节目(如霹雳舞、吉他弹唱、歌曲等)，活动进行中每隔半小时相应抽出一等、二等、三等奖。每一位参与游戏的同学根据其竞技结果奖励相应的奖品。

　　场景布置：

　　1、为了提高游戏的参与性和竞争性，现场将根据桌椅摆放的位置分成六组。

　　2、晚会进行当中，有服务人员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心。

　　第二阶段：自由联欢活动;

　　地点：教室;

　　时间：8：30——10：00

　　活动内容：

　　4、在教室的墙上挂满各种颜色的气球，每个气球里面装一个谜语，进行猜谜活动，如猜出正确答案到现场工作人员处领取奖品。

　　游戏规则细节

　　整个游戏过程分为六组(以学习兴趣小组为单位)，参加的人员按照45-50人估算，则每组估计有8-10人。

　　一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔

　　游戏项目

　　击鼓传气球。进行6次，具体次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。现场以激昂的鼓点音乐开始(可以考虑使用现场背景舞台鼓乐)，在观众中手拍传递气球，音乐突然停止，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就必须上台表演一个小节目。如果过程进行当中出现气球落入场中，形成死球时，则最后一个接触气球的人也需要表演节目(此处主持人一定要高度注意，否则可能会说不清楚)。最后由这6人单独表演节目。

　　如果个人不愿意表演节目，主持人可以事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，成语肢体表演(如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等)，唱一首流行歌曲，声情并茂的朗诵一首诗，大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他(她)用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的暗示提示观众，最后由他所属的组来猜，直到猜出来为止。

　　道具：鼓乐、气球6个，节目纸条

　　奖品预算：表演节目的人都获得奖品，奖品笔，总数为6支。

　　每组上来两名队员，6人围成一圈，主持人拿一个书包，在6个人之间轮流传递，事先告诉大家，可以对这个书包做出任何动作，打它、摔它、踢它、骂它、背它、亲它、抚摸它、把它坐在屁股下等等，但不准雷同等一切动作做完了，主持人再宣布让大家把刚才对书包做出的动作对其右边的人重做一遍。

　　道具：书包

　　奖品预算：只要是最后按照规则表演的，给奖品笔;不肯表演或者表演不到位者，给予三等奖牙膏。

　　对歌赛：以组为单位，进行六次，每次由不同的小组起头一首歌，下一个小组必须以上一个小组唱的歌的最后一个字为头开始一首歌(唱出一句即可，接歌顺...