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小学六年级作文端午节

端午节作文 小学六年级作文端午节

  端午节临近了,你也在期待着这个节日吗?下面是由出国留学网小编为大家整理的“小学六年级作文端午节”欢迎阅读,仅供参考,希望对你有所帮助。

  篇一:小学六年级作文端午节

  我国传统节日比较多,有清明节、端午节、中秋节、春节……而今天就是端午节。

  端午节来源于屈原的故事:爱国的诗人屈原出了一个能够富国强民的好主意,但是没有被国王采纳,反而被逐出宫中。他伤心欲绝,跳下了汩罗江。当地的居民知道屈原是个好官,划着小船去把竹筒里的米撒下汩罗江。后来,大家把盛着竹筒的米做成粽子,把划小船变成赛龙舟来纪念屈原。

  端午节的传统习俗就是吃粽子。妈妈告诉我:在包粽子之前,先做好准备工作,把芦苇叶放在水里煮一煮,把准备好的糯米和枣分别洗一洗,准备工作就做好了。等芦苇的叶子凉了以后,就开始包粽子了,先取三片叶子,把两片叶子正着放,一片反着放,夹在中间,把这三片叶子卷成一个圆雉体的模样,然后在里面放上糯米,中间夹几个枣,最后把叶子用线捆好,一个粽子就包好了。

  我按照妈妈的方法,把粽子包得又肥又大,活像一个老佛爷在睡觉。等我把粽子包完后,把它们放在高压锅里蒸四十分钟,再放三四个小时,使其入味后,就可以吃了!虽然我包的粽子的原料极其简单,但是包出来的粽子却是吊人的胃口的,使人馋诞欲滴,只要我一闻到味,我的食欲就会被挑起。

  在端午节还有一个不可缺的活动——划龙舟。在宽广的湖面上,有三四条龙舟,十几个人奋力划动船桨,一人坐龙首敲锣,一人坐舟中打鼓,众人齐喊“一、二”“一、二”,其阵势可与惊涛骇浪相媲美。岸边围观的群众顶着热辣的阳光,还依然不忘为自己喜爱的龙舟呐喊助威。再观向江中,几条龙舟犹如猛斧破江早已赛得你死我活。群众纷纷拿起相机快速地拍下这一幅幅壮观的场面。

  吃粽子、赛龙舟,这两样传统习俗,共同编织了一个热热闹闹的端午节。

  篇二:小学六年级作文端午节

  端午是传统节日,五月初一便拉开了端午节的序幕。从初一开始,家家户户都开始忙碌起来,准备端午节的用品,虽然不是很多,其中最让人眼馋的自然要属端午中的美食了。

  一提端午节,最先想到的应该就是粽子了。粽子长得玲珑可爱,有咸味的和甜味的。我对于肉粽子不感兴趣,却对糯米粽情有独钟,尤其是里面大大的枣子,家里自己做的总是包的大大的。

  糯米的浓香夹杂着缕缕蛋草叶子的清香沁人心脾,咬一口,含在嘴里,越嚼越有滋味。逢过端午,奶奶动要包上很多个粽子让我这只馋猫大饱口服。街上也有到处吆喝的,不过卖的粽子比家里的要小很多,却很贵,糯米粽里的枣子也不大,貌似插俩花生大的就了事了。有时嘴馋了,就道街边买一个解馋,却再也没有那种余香了。

  除了香喷喷的粽子外,穿新衣也是一大美景。用五味草煮上一大锅热水沐浴,然后再换上新衣,显得格外清爽;虽然我穿的依旧是穿过n次的衣服,不过香味仍然无法抵挡。

  我们这儿瞧不见赛龙舟,是端午节的一大遗憾;不过我们很快又找到了新的乐子――举办砸蛋大赛;端午节的蛋不再是拿来吃的,而是拿来砸的,或两两相碰比谁的更硬,有或者拿来当子弹,瞄准射击。当砸蛋大赛落下帷幕时,只留下满地疮痍,一股腥臭,确实其乐无穷。

  端午节那天,妈妈都会用根根细绳细致地编成筐,按以往的习俗,编8个层,奶奶煮好蛋后就拿出3个最光滑的。底层放一个,接着是桃子。每种都是3个,用了6层。第2层就是一个步老虎,是看护这些东西的。最后...

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小学六年级作文我的理想

理想作文 我的理想作文 小学六年级作文我的理想

  每个人都有着自己的理想,让我们一起为了理想而努力吧。下面是由出国留学网小编为大家整理的“小学六年级作文我的理想”欢迎阅读,仅供参考,希望对你有所帮助。

  篇一:小学六年级作文我的理想

  理想是人生旅途上的一盏不灭的航标灯,一个人如果有了远大的理想,伟大的抱负,就等于有了奋斗的目标,前进的方向和动力。

  我们每个人都有自己的理想,有人想当白衣天使,有人想当服装设计师,有人想当一名优秀的作家,有人想当高尚的科学家……而我的理想是做一名光荣的人民教师。

  我刚上小学的时候,看到一个个慈祥的老师站在讲台上,用她们辛勤的汗水浇灌着每一朵娇嫩懵懂的花朵。那时我就在我幼小的心灵中种下了成为一名人民教师这样的种子。想要从事太阳底下最辛苦但又最光辉的事业。

  我想,十几年后,我或许能实现心中的理想,站在神圣而威严的讲台上,面对着一张张天真又单纯的面孔,拿着书本一本正经的给学生们讲课,把他们引入知识的广阔天地。

  我要带他们去乡间,采摘最香甜可口的果实,播种最饱满的种子,待秋收后,让他们亲自感受收获的快乐。带他们去宇宙,去探访星星和月亮,尽情遨游奇妙的太空,享受别样的美丽景象。带他们去大自然,与鸟儿为伴,与大树交友,让他们认知一个不一样的世界,感受大自然的生命与气息。

  带他们去海边,与海鸥玩耍,同浪花嬉戏,“骑”在鱼儿身上,探索海底的神奇与奥妙……在前进的道路中难免有学生会掉队,那我就给他们将英雄任务的故事,讲红领巾的责任与义务。看着学生们一天天的成长与进步,我该有多么高兴与欣慰啊!

  那时我会化身“变”成一根蜡烛,用自己的光和热给学生照亮和指明前进的道路。“变”成一位园丁,精心培养着祖国的幼苗。把自己毕生的心血和精力都献给人民的教育事业,献给活泼可爱的学生们。

  这个理想是我不断前进的动力,我要从现在开始,奋发图强,掌握知识,锻炼能力,将来争取当一名出色的人类灵魂的工程师。

  篇二:小学六年级作文我的理想

  著名作家托尔斯泰说过:“理想是指路的明灯。没有理想,就没有方向;没有方向,也就没有生活。”我们每个人都应该有自己的理想,因为有了理想,人们才会为自己的理想而努力奋斗。我的理想就是要当一名光荣的人民教师。

  老师像蜡烛,他们燃烧了自己,照亮了他人;老师像园丁,修枝剪叶,把小树苗培养成参天大树……

  他们勤奋工作、呕心沥血,在哪三尺高的讲台上,向孩子们传授知识,告诉他们做人的道理,也将中华文明传承下去。他们培育着国家的栋梁,为国家培养了一批批优秀的人才,是社会更加文明,国家更加繁荣昌盛。所以,我要做一名人民教师。

  我不仅要有自己的理想,还应该想着自己的理想努力奋斗!

  要做一名人民教师,就得从想在开始做起:首先,我应该好好学习,因为老师必须自身学习好,才能教出学习好的学生。我要挤出时间来多用功。正所谓“吃得苦中苦,方为人上人。我只有从小刻苦学习,长大才能成才。

  其次,我还要有耐心。因为班上难免会有头脑笨拙的学生,有过教室没有足够的耐心,他想学习好久很难。所以,我要教年龄小的孩子学识字,即使他学不会,我也不怪他,而是一遍遍地教,直到他学会为止。

  再次,我还要锻炼自己的表达能力,因为一位教师如果不能把自己的知识清晰地教给学生,也是不行的。我要常给家长叙述一篇作文的主要内容,锻炼我的语言表达能力。...

与小学六年级作文相关的小学六年级作文

小学六年级作文教学期末工作总结

教学工作总结 六年级作文教学工作总结

  教书育人,是教师的神圣职责,教书者必先学为人师,育人者,必先行为世范。以下是出国留学网小编为您整理小学六年级作文教学期末工作总结,供您参考,希望对你有所帮助,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  作文是学生语文综合素质的体现,六年级作为小学向中学过度的年级,如何做好小学作文和中学作文的有效衔接,使学生的作文水平稳步提高,是需要我们语文老师动一番脑筋、下一番功夫的。下面我就谈谈自己在平时的作文教学中是怎么做的。

  一、摸清学生基本情况

  六年级的学生写作有了一定的基础,几年下来,存在的问题也多了。最常犯的错误就是作文偏题或离题,另一个常见的毛病是文笔不好,词语不够,想象力不丰富。

  如何解决以上这些问题?提高学生的写作水平不是一朝一夕就能做到的,需要平时的教学积累。

  二、培养学生的写作兴趣

  兴趣是最好的老师,是推动学习活动的内部动力。在作文教学时一定要让学生体验成功,树立自信,调动写作积极性。我的做法有以下几点:

  一是让学生有说的欲望。学生有了说的欲望才能做到我口抒我心,我笔抒我口。教师要突出“从说到写”、“先说后写”、“以说促写”的引导过程。

  二是不让一个学生在写作时头痛。学生的个体差异性是无法改变的,这就要求我们不能拿同一标准来衡量所有的人,尤其是后进生。我的做法是,让他们从一句话作文开始,再到两句话、三句话……逐步完善。

  三是对农村的学生要用切合实际的命题。农村学生不像城市学生见识多、广、新、奇。所以,在命题和选材上都尽量贴近农村小学生的生活环境和特色,紧扣“农”字出题,写出农村的特色。农村的人和事,素材很多:收稻谷、挖花生、喂猪、养鸡、赶集等等。这些农家人、农家事、农家景都是他们亲眼目睹的、熟悉的、易于理解的和感兴趣的真人真事。

  四是开展丰富多样的交流活动。有时我朗读学生的优秀片段或作文,有时请学生上台来自己放声朗读,有时要求各组分别围成一圈,每个人都选读一至两篇自己的得意之作,其他组员听评其作文的长处和短处。在同学热烈的掌声中、在充分肯定的评价中、在老师声情并茂的朗读中,学生逐步树立起作文的自信心,人人都觉得自己行。

  五是鼓励写作,推荐发表。我通常是利用学习园地,把选好的文章张贴到学习园地上,让同学们利用课间阅读、欣赏,然后让每位学生写出各自的感想、体会,指出其优点和不足之处。其次是指导并鼓励学生积极投稿。我让学生参加学校的红领巾广播站的作文征集,有优秀的作品还推荐投到《少年时代》、《语文课内外》等报刊。

  三、注意写作素材的积累

  乡村的学生平时很少课外阅读,缺乏写作素材,对作文望而生畏。要是学生写作有话可说,有物可写,必须注意积累写作素材,提倡多阅读文章。但仅仅多读是不够的,在读的同时更应该注重素材的积累,让其成为自己写作的“源头活水”,并灵活地运用到写作中去。在教学中,我主要引导学生使用以下三种方法积累写作素材:

  一是在课堂上积累。我告诉学生小学课本里面的文章都是经过严格筛选的, 文质兼美, 不少是名人的佳作。其中的好词佳句通过读、品、抄、背、说话、写片段等积累起来。当学生在仿写和使用恰当的时候,我都会给予充分的肯定和鼓励。

  二是在课外积累。我尝试着每次上课前几分钟后都让每一位同学到前面讲一个故事或者说一段话,内容不限,古代的、现代的,国内的、国外的,笑话、寓言...

与小学六年级作文相关的教学工作总结

小学六年级作文教学工作总结

教学工作总结 作文教学工作总结

  作文是学生语文综合素质的体现。以下是出国留学网小编为大家精心整理的小学六年级作文教学工作总结,欢迎大家阅读,供您参考。更多精彩内容请关注出国留学网。

  六年级作为小学向中学过度的年级,如何做好小学作文和中学作文的有效衔接,使学生的作文水平稳步提高,是需要我们语文老师动一番脑筋、下一番功夫的。下面我就谈谈自己在平时的作文教学中是怎么做的。

  一、摸清学生基本情况 六年级的学生写作有了一定的基础,几年下来,存在的问题也多了。最常犯的错误就是作文偏题或离题,另一个常见的毛病是文笔不好,词语不够,想象力不丰富。

  如何解决以上这些问题?提高学生的写作水平不是一朝一夕就能做到的,需要平时的教学积累。

  二、培养学生的写作兴趣

  兴趣是最好的老师,是推动学习活动的内部动力。在作文教学时一定要让学生体验成功,树立自信,调动写作积极性。我的做法有以下几点:

  一是让学生有说的欲望。学生有了说的欲望才能做到我口抒我心,我笔抒我口。教师要突出“从说到写”、“先说后写”、“以说促写”的引导过程。

  二是不让一个学生在写作时头痛。学生的个体差异性是无法改变的,这就要求我们不能拿同一标准来衡量所有的人,尤其是后进生。我的做法是,让他们从一句话作文开始,再到两句话、三句话„„逐步完善。

  三是对农村的学生要用切合实际的命题。农村学生不像城市学生见识多、广、新、奇。所以,在命题和选材上都尽量贴近农村小学生的生活环境和特色,紧扣“农”字出题,写出农村的特色。农村的人和事,素材很多:收稻谷、挖花生、喂猪、养鸡、赶集等等。这些农家人、农家事、农家景都是他们亲眼目睹的、熟悉的、易于理解的和感兴趣的真人真事。

  四是开展丰富多样的交流活动。有时我朗读学生的优秀片段或作文,有时请学生上台来自己放声朗读,有时要求各组分别围成一圈,

  每个人都选读一至两篇自己的得意之作,其他组员听评其作文的长处和短处。在同学热烈的掌声中、在充分肯定的评价中、在老师声情并茂的朗读中,学生逐步树立起作文的自信心,人人都觉得自己行。 五是鼓励写作,推荐发表。我通常是利用学习园地,把选好的文章张贴到学习园地上,让同学们利用课间阅读、欣赏,然后让每位学生写出各自的感想、体会,指出其优点和不足之处。其次是指导并鼓励学生积极投稿。我让学生参加学校的红领巾广播站的作文征集,有优秀的作品还推荐投到《少年时代》、《语文课内外》等报刊。

  三、注意写作素材的积累 乡村的学生平时很少课外阅读,缺乏写作素材,对作文望而生畏。要是学生写作有话可说,有物可写,必须注意积累写作素材,提倡多阅读文章。但仅仅多读是不够的,在读的同时更应该注重素材的积累,让其成为自己写作的“源头活水”,并灵活地运用到写作中去。在教学中,我主要引导学生使用以下三种方法积累写作素材:

  一是在课堂上积累。我告诉学生小学课本里面的文章都是经过严格筛选的, 文质兼美, 不少是名人的佳作。其中的好词佳句通过读、品、抄、背、说话、写片段等积累起来。当学生在仿写和使用恰当的时候,我都会给予充分的肯定和鼓励。

  二是在课外积累。我尝试着每次上课前几分钟后都让每一位同学到前面讲一个故事或者说一段话,内容不限,古代的、现代的,国内的、国外的,笑话、寓言故事等等,或者亲身经历的,或听说的、看到的,然后请同学们发表自己的看法,也可以谈自己的感受、...

与小学六年级作文相关的教学工作总结

小学六年级作文:分别

小学作文分别 六年级作文分别

  太阳落山了,我们便知道与白天分别了;鸡鸣了,我们便知道黑夜也将离去;六年级了,似乎还有太多的话没有说完就将匆匆离去。分别,无疑是人生中的一次转折。以下是出国留学网小编整理的小学六年级作文:分别。

  小学六年级作文:分别(一)

  太阳落山了,我们便知道与白天分别了;鸡鸣了,我们便知道黑夜也将离去;六年级了,似乎还有太多的话没有说完就将匆匆离去。分别,无疑是人生中的一次转折。

  转折,是多种多样的,无法预测,就如五彩斑斓的童年一般,什么滋味都有,这次分别,我该怎样来面对呢?天无言,地不语,没有人来告诉我,我可以说连面对的勇气都没有.

  彭沥,我最好的朋友,平时,我两总是凑在一起,总爱商量班队活动,面临小升初,我最怕的就是她不在西充上学。也许到了初中我们也不会同班,但是,只要在同一所学校,下课时看看那熟悉的身影,和彼此说几句温馨的话语,打个招呼,或者是周末一起出去玩耍,我都感到心满意足了。可是,老天连这点小小的要求都不能给我满足。

  一天放学,我与彭沥边走边说话,要毕业了,一点牙缝时间我们都会用来与同学们谈天说地。我们无意之中谈到了小升初的这个话题上,她说,她初中要去别的地方法读。听了这话,我心头一震,只感觉心里酸溜溜的,那这么说,我们这么一分别,就有可能成为永别?我们的友谊就要告一段落了?可这就是现实。

  我喜欢看夕阳,每次看我都是露这一张笑脸,尽情地享受着它的美,可这一次,我看着它哭了,我与彭沥之间的友谊也快结束了,今天的夕阳没有昔日的美丽.

  毕竟我们相处了那么久.

  如今,我只能以珍惜来面对这一份友谊.

  小学六年级作文:分别(二)

  转眼间,六年的小学生活就要结束了,我们就要告别母校,走进新的中学,去开始新的学习生活。而这最后的分别时刻,可以用“感时花溅泪,恨别鸟惊心”来形容。

  你看,同学们都紧紧地拥抱在一起,互相诉说着临别的话语。有很多同学都买了漂亮精致的“同学录”和“好友档案”,把它拆开来,一页一页的发给大家。大家都非常认真地填写着:姓名,地址,电话,血型,生日,邮箱,星座,喜爱的食物、颜色、电视、书刊、动物、明星,口头禅,最大的理想,临别赠言┉┉俗话说,男儿有泪不轻弹,而一向坚强的我,面对这感人的一幕,也流下了激动的泪水。

  是啊!同学们心里有多少千言万语要相互表达。我们毕竟在一起相处了六年,这六年的生活,确实值得留恋,值得回味,我们一块儿玩,一块儿乐,一块儿学习,一块儿上课,使我们我们由一个个蓬头稚子,变成了一个个合格的毕业生。

  回想起这六年的往事,我们总想把它留住。以前的一幕幕不时从眼前闪过,我们曾经有过矛盾,我们曾经共过欢乐,我多么想向以前曾经闹过矛盾的同学再说一声对不起,多么想再和同学们痛痛快快的玩一场,多么想和同学们再表演一次节目,多么想再主持一次班队会,多么想和同学们再去看一次电影┉┉我还想干许多许多的事情。但是,我们能在一起的时间毕竟不多了,在余下的时间里,我们要万分珍惜,我们要互相学习,取长补短,好好把握,珍惜友谊。我们要用期末最好的学习成绩,为我们六年的学习画上一个圆满的句号。

  在这分别时刻,我是多么感谢老师六年来对我的辛勤培养,感谢同学们对我的无私帮助,不管走到哪里,我都不会忘记我的小学老师和同学。再见了,老师!再见了,同学!请你们多多保重,不要忘记我!

  小学六年级作文:分别...

与小学六年级作文相关的小学六年级作文

小学六年级500字作文

六年级500字作文 小学六年级作文

  作文部分是语文考核里面至关重要的一部,那怎样的作文才是好作文呢?下面出国留学网小编为大家整理了小学六年级500字作文,欢迎阅读。

  小学六年级500字作文

  一:我的读书生活

  读书使我们视野开阔,读书使我们情趣高雅,读书使我们学会思考,读书使我们的人生更加丰富与充实。书籍是人类进步的阶梯,也是人类宝贵的精神财富。歌德说过:“读一本好书,就是在和高尚的人谈话”。我酷爱读书,生活中一有时间我就找书出来读。我喜欢读一些优秀的文学作品。这类书籍具有深刻的思想内容和教高的艺术水准。比如三国演义这部书中塑造了诸多有血有肉的英雄人物,如忠勇双全的关羽,神机妙算的诸葛亮,老奸巨滑的曹操……他们在我脑海中留下了深刻的印象。读了这些书,我们就能形象地知道真善美,假恶丑,什么样的人生才是有价值的……在得到陶冶的同时,我们还会明白什么样的文章才是真正出色的。

  我还喜欢读一些名人传记,领袖人物,爱国先贤和科学家的传记。这些书向我们展现了他们的成长足迹,奋斗的历程和光辉历程,表现他们高尚的情操和执着的追求。《海伦·凯勒传》中海伦。凯勒的一生是一个奇迹,一个前所未有的奇迹。一个既看不见又听不见的女子居然能取得如此惊人的成就。读了这本传记让我更懂得珍惜自己的每一天,珍惜这宝贵的时间,学习海伦不屈不挠的奋斗精神。这类书曾经激励了一代又一代的人走向成功之路,是我们宝贵的精神财富。读这些人物的传记我们也仿佛在聆听他们的教诲,接受他们的思想,这对我们的成长是非常有意义的,另外,我还喜欢读一些科普类的书,这类书通俗易懂,生动有趣,既可以学到各方面的知识,又可以启迪智慧,帮助我们插上幻想的翅膀,去探索大自然的奥秘。

  社会在不断进步,科技在迅速发展,我们应该通过读书来阔大自己的知识面,以适应这个日新月异的社会。读的书越多,视野就越开阔,也就能增强自己的才干。读书有这么多好处,我怎能不爱读呢?

  二:发现生活

  生活是一部字典,但却没有文字。生活需要我们自己去发现。我发现,几个普通的标点符号可以诠释生活这部难懂的字典。

  “?”代表求知欲。从初识1、2、3、4到高等数学;从抬头看天空到探究神秘的宇宙;从咿呀学语到熟练地运用文言文……知识是充实头脑的宝藏,更是净化心灵的圣水。因为有了知识,所以有了自由、平等、博爱;因为有了知识,生活中才充满了和谐。求知欲是人成长的推动剂,只有解决了一个又一个的“?”,才能面临生活的挑战。

  一个“!”,代表着胜利的喜悦,失败的悲伤,奋斗的乐趣,遭遇挫折的坚强……“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”是爱国志士的感叹;“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”是执着人的感叹。“夕阳西下,断肠人在天涯”是流浪者的感叹。“醉卧沙场君莫笑,古来征战几来回。”是对命运的感叹。“挥手自兹去,萧萧斑马鸣。”是对友谊的感叹。”“谁言寸草心,报得三春晖。”是对母爱的感叹。”“!”饱含着人最朴实,最真诚的情感。生活中有着太多的感慨,感慨人情事故的多变,感慨道路漫长,感慨岁月不饶人,也感慨挥斥方遒。正因为有了诸多感慨,生活才会变得丰富多彩。

  “……”是希望,遐想。它代表着平静,祥和。少年时奋斗的火焰;青春时努力的光点;一切的名利,权势;都会像波浪一样从人生的大海中远去。人在苍老的时候,需要的是一个好的心态,用一个好的心态去面对生命,面对生活,必定是其乐无穷。

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与小学六年级作文相关的小学六年级作文

欲速则不达作文

欲速则不达作文 小学六年级作文

  篇一:欲速则不达作文

  这里,我们想到了孔子的名言:“无欲速,无见小利。欲速,则不达,见小利,则大事不成”。人做事眼光要远一点,不仅要看到近期的得失,还要看到长远的影响。

  在大跃进中,高指标、瞎指挥、浮夸风盛行,各地纷纷提出不切实际的目标,片面追求工农业生产和建设的高速度。“大跃进”打乱了国民经济秩序,浪费了大量的人力物力,造成了工农业比例严重失调。

  过于性急图快,反而适得其反,不能达到目的。同样的,好酒陈酿的时间越长越香醇,音乐谱写得越久越唯美,成功酝酿的越久越辉煌。

  贝多芬写《合唱交响曲》用了39年的时间,最终将无数次的灵感串联成了旷世佳作。如果他也急不可耐地希望完成作品,一个小时作完曲子,我们还能听见他发自内心的《欢乐颂》吗?

  越王勾践为了灭吴受了多少年的凌辱,尝了多少年的胆。他从来没有草率地为报一箭之仇而出兵吴国,而是用平和、坚定的心对内不断提升自己,对外等待最佳时机。可见,坚定而又平和的心态才是成功的前奏。

  居里夫人十几年寻找放射元素,含辛茹苦,潜心于一处,历经夜晚白天无数次交替,吞咽周围冷寂之苦,为的只是心中那熠熠闪耀着动人光辉的科学之灯。多少次,曾一个人孤军奋战,多少次,曾平凡无味地不断重复同一个实验。终在几十吨沥青铀矿矿渣中找到几克放射元素。

  骐骥千里,非一日之功;冰冻三尺,非一日之寒。新时代的人们,请牢记——欲速则不达!请在泥泞的小路上留下你坚实的脚印,在历史的书页里留下你泛黄的足迹。坚定向前,成功就在不远方。

  篇二:欲速则不达作文

  每当我急急忙忙刷牙洗脸时,每当我潦潦草草书写作业时,我都不由会想起这句话。

  唉,也不知道古人是真的能预测未来,还是他们真的很有远见,每当我们现代人做出一些事情时,它总能象先知似的出现在人们眼前。

  刷牙洗脸时,它出现了:“慢点洗,记住,欲速则不达!”

  书写作业时,它又出现了:“认真写,切记,见小利则大事不成。”

  正是因为它的及时出现,我才没有在勿忙中出现错误;正是因为它的及时提醒,我才没有因为懒惰而笑话百出。

  这句话就象在我脑海中点起一盏明灯:是呀,事情不一定要贪快,当然太慢了更不行,只有不慌不忙、不急不慢才能将事情做得又快又艰险。同样,只看重小的利益、不顾全大局者,根本就不能做成大事。人,要学会高瞻远瞩,不能像某些贪官,为了目前的利益,大肆掠夺,而葬送了自己原本美好的前程。

  有时侯,一句小小的话里可能就蕴藏着人生的大智慧呢!

  篇三:欲速则不达作文

  有这样一则寓言:一位一心想早日成名的少年拜一位剑术高人为师。他迫不及待地问师傅多久才能学成。师傅答曰:“十年。”少年又问如果他全力以赴,夜以继日要多久。师傅回答:“那就要三十年。”少年还不死心,问如果拼死修炼要多久,师傅回答:“七十年。”

  少年可谓是不惜一切想尽快成功,可是为什么在师傅的眼中,他越是努力就离自己的目标越远呢?在我看来,这是因为它的心完全被渴望成名成功的思想所占领,没有平和的心态。

  努力本身并没有错,可是期盼迅速成功,一夜成名的心态反而会使人欲速则不达。

  说起欲速则不达,不能不令人想到下面这则小故事。

  天色渐晚...

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新学期开始作文

新学期开始作文 新学期开始了作文 小学六年级作文

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新学期作文800

新学期作文800 新学期作文 小学六年级作文

  从此以后我再也不能睡懒觉了,我的新学期马上就要开始了。下面是作文网新学期作文栏目为您整理的五篇《新学期作文800》。

  篇一:新学期作文800

  今天是开学第一天,吃过早饭后,我就急忙穿上校服、系上红领巾、带上校徽、背着书包,高兴地回到了离别二个月之久的学校。

  踏进校门,我发现学校打扫得干干净净,面貌一新,许多同学都比我早到了,有些鼓号队员已在中队室拿到了鼓号,我赶紧放下书包,找到自己要用的大鼓,背起来,在老师的带领下进入大操场,鼓号队很快就整齐地集中起来,经过简单的操练后就发出了响亮的鼓号声,沉静了一段时间的校园顿时变成了欢乐的海洋。这时,六年级的同学首先进场,接着是五年级、四年级、三年级……,最后是一年级的新生,只见这些小弟妹们用好奇的眼光注视着鼓号队员。

  进场完毕后举行了隆重的升旗仪式,鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起,同学们立正,行少先隊員隊禮,祝福可爱的祖国繁荣昌盛!接着校长讲话,要求师生们在新的学期要有新的作风、新的气象,新的成就;同时要求高年级的同学要对低年级的同学多关心、多爱护,建设和谐校园;希望经过努力能够拥有更多的优等生。校长热情洋溢的讲话获得全场热烈鼓掌,这时鼓号齐鸣,掌声、鼓号声震耳欲聋,展现出同学们在新学期实现新的超越的雄心壮志。

  升旗仪式结束后,我一囗气跑上了在六楼的教室,大家都在互相问候,谈论着暑假的奇谈趣事、奥运会夺金牌的故事、外出活动看见的新事物、新气象……,正当我们谈得兴高采烈的时候,班主任梁老师进来了,同时来到的还有一位新老师,经过梁老师介绍,原来是我们的语文老师,我们用热情洋溢的掌声欢迎陈老师!我们都希望在陈老师带领下能掌握更多更好的语文知识。

  吃过晚饭后,我抓紧地完成了作业,从7时55分开始至8时55分,认真观看了中央电视台经济频道播出的《开学第一课》“知识守护生命”的专题节目,丰富生动的内容,深入浅出的道理,让人懂得生命是第一宝贵的,在人的生命中只要发挥潜能就能创造奇迹;遇见灾难时只要坚持就能胜利;碰到困难时发挥团队精神就能夠突破危险;教育我们平时要学会应急避险的知识和逃生的方法,碰到灾难时就不会手忙脚乱、亂跑亂撞,就有自我保护的能力!这真是一课终生受益的基础课啊!

  这一天进入了新课室、领到了新课本、认识了新老师,收获丰富,让我知道了新学期的学习任务艰巨,面对繁重的学习任务,我要树立信心,敢于向困难挑战,发挥潜能,发奋图强,努力学习,争取好成绩,实现新的超越!

  篇二:新学期作文800

  “叮铃铃!叮铃铃!”,当这熟悉的上下课铃声又在我耳边响起的时候,我知道新的学期又到来了。 五年级,是一个需要更加努力学习的年级。很快就要进入初中里的年级了, 我需要有一个全新的打算,学习成绩才能更好,更出色。

  以下就是我这个学期的打算:

  一、早睡早起身体好。

  二、早读的时候应认真读书,不大声吵闹、嬉笑,用标准的普通话朗读语文课文和数学概念。

  三、做广播体操前,应先在操场上排好队,站好之后再做操。

  四、中午休息的时候,不能大声喧哗,喊叫。

  五、下午放学时,应当有礼貌地向老师鞠躬,放好椅子后再出教室。

  六、吃饭前和便后要洗手,吃饭后要漱口,养成良好的卫生习惯。

  七、...

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