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小学六年级教育叙事

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  小学六年级教育叙事1

  又到了六年级孩子们的毕业季,再有三个多月就要和孩子们依依惜别,每当此时上届毕业班孩子们冒雨演出的精彩一幕就浮现在眼前......

  为了让孩子们永远记住开心难忘的小学生活,各方面受到锻炼,为了给大家呈现一台精彩的晚会,六年级下学期一开学,各班同学就开始做准备:查找素材,挑选演员,做好各方面的准备工作。我们毕业班的各位教师分工也是几次调整,最终我和张老师共同负责诗歌朗诵《中华少年》,这是一个大型的节目,60多个学生来自三个班,集合一次需要调几个班的课,难度较大,况且由于临近毕业,学习特别紧张,可是还要每天挤时间排练:练习朗诵的动作表情,纠正每个字的发音,时间长了,同学们都感到枯燥无味,特别是孩子们毕业考试后还要天天顶着艳艳烈日到校排练,管理起来相当有难度,所以我们多鼓励少批评,采用多种方法调动孩子们的参与意识。听取专家和各位老师的建议,力求呈现给大家一台完美的节目。

  26日晚,一学期来精心准备的毕业晚会在雄壮的义勇军进行曲中拉开了序幕,可是天公不作美,刚开始演了几个节目,小雨就淅淅沥沥地下起来。当诗歌朗诵《中华少年》开始时,孩子们精神抖擞地上台,声情并茂地朗诵,这时雨越下越大,雨水顺着孩子们化过装的脸直流,颜色水流进了孩子们的眼里,孩子们一次次的想努力睁大眼睛,由于颜料水的刺激还是坚持不了多久,可是没有一个演员擦一下脸,低一下头,60多个演员纹丝不动,雨越下越大,台下的观众掌声不断为孩子们精彩的朗诵点赞。几个家长看到我雨中维持着秩序,就争着帮我打伞,我推开执意帮我打伞的家长 ,心情随着孩子们的表演不断变化.由于雨越下越大,本来精心准备的十五个节目只演出了三分之一就被迫中断,看着孩子们委屈无奈的眼神,家长带着孩子遗憾地离开,我也潸然泪下。

  雨水伴着泪水顺着我的脸颊直流,既有感动又抑制不动的激动,并伴随着遗憾,虽说精心准备的节目有的没有上场,可是从这次活动中受到的锻炼,学到的东西让孩子们受益匪浅,别样的小学毕业晚会将永远留在孩子们的心中!

  小学六年级教育叙事2

  只是在平时工作中的一点感受,希望在这里与各位老师共勉。

  一、工作是种事业

  有人常常说:“开始上班把工作当事业,随着时间推移变成了职业,最后变成了副业,工作没有热情。”虽然我从1989年毕业上班至今也已22年了,但我始终守着这份信念,把它作为实现自己价值的体现,努力呵护,让它作为自己的事业去对待,努力保持自己的那份热情。

  二、工作是种技巧

  “创造性地使用教材”对于我来说是最拿手的绝活:

  1、六年级《混合运算》课上我增设了“数学门诊部”,把本班学生所出现的计算差错一一列举出来,让全班学生都来当“医生”,寻找“病因”,进行“小组会诊”,然后“对症下药”,效果很好。

  2、在学习《轴对称图形》时,我把学生熟识的生活用品搬进课堂,如:中国剪纸、各国国旗、京剧脸谱、一至六年级所学的图形、字母……引导学生观察这些图形,体会轴对称图形无处不在;

  3、在学习《折线统计图》时,提前一个月安排学生对天气预报中的气温进行记...

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