六年级的学生面临毕业,英语老师任重道远,老师们做好工作总结了吗?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“六年级英语教师下学期工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。
六年级英语教师下学期工作总结(一)
本学期我担任六年级的英语教学工作,由于这些学生面临毕业,因此,我对教学工作更是不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,有针对性地把理论知识应用于教学活动当中,同时在教学过程中,能够根据学生的特点采取不同的教学方法,取得了一些的成绩。下面就以下几个方面经验进行总结,请予以批评指正,使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
一、学生情况分析
六年级两个班共有学生126名。学生性格比较好动,从学习情况来看,学生的英语基础知识比较扎实,但是学习习惯差,没有养成认真仔细的学习习惯。本学期通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动,让学生接触足够量的语言材料,保证输入量,“习得”与“学得”结合,使学生逐步培养起初步的语感;通过大量语言材料的输入,特别是声像材料的示范,学生模仿,教师指导,使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。
二、教学任务完成情况
(一)做到了认真备课。小学六年级英语备课我不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课用出总结。
(二)增强英语上课技能,提高了教育教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。
(三)认真批改学生英语的作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
(四)做好差生的课后辅导工作,注意了分层教学。在英语课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
(五)积极推进素质教育。为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
(六)科学地运用复习方法组织学生复习
复习,是学习过程中一个非常重要的环节。期末复习是一次全面综合性复习,教师科学地运用复习方法组织学生复习是提高教学质量的关键,我循序渐进,分为三个阶段进行了复习:
第一阶段我以教材为本,侧重于教材的复习与梳理,快速地过一遍,通过教材的重现来归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时应注意基础单词、词组、句型的过关,让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。在实际复习教学中,有的老师往往跳过课文直...