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在小学实习实习工作总结4篇

小学实习实习工作总结 实习实习工作总结

  文档处理可以帮助我们更好地跟踪我们的创意和项目,我们第一时间会想要看看别人是怎么写的。 范文揭示出整体构思在文案编辑中的不可或缺的地位,我们应该从哪方面写范文呢?本文将告诉您“在小学实习实习工作总结”是如何改变我们的生活和社会的。

在小学实习实习工作总结 篇1

  一、提高了数学课堂效率

  初中生的自制力相对较差,注意力较难集中,而且数学相对其他科目,难度更大,更抽象,初中生学习起来有一定困难,容易产生厌烦心理,无法集中记忆力,不能完全吸收老师课上教授的数学知识。

  多媒体技术的运用可以帮助解决初中数学课堂中的问题,通过声音、图片、动画等电教手段,吸引学生注意力,增加课堂趣味性,化抽象为具体,生动形象地将知识展示在学生面前,降低学习知识过程中理解运用的难度。

  不仅学生的学习效率提高了,与此同时老师的授课效率还得到了有效的提高。教师可以充分利用互联网的教学资源,优化自己的课堂教学,节省了时间和精力。

  二、激发了学生的学习兴趣

  兴趣是学生学习的动力,有了兴趣就有积极的学习动机。在初中数学课堂广泛应用多媒体技术,可以利用其图文并茂、生动形象的特点引起学生的学习兴趣,让学生主动参与到数学课堂中来,在老师的引导下进行思考,与老师同学进行课堂互动。例如,在课堂上可以充分利用多媒体进行几何图形的展示,使学生的思维立体化,让学生在轻松愉快的学习氛围中学懂数学知识,便于学生理解。

  三、培养了学生的创造性思维

  初中数学的教学目标不仅是让学生奠定数学基础,更重要的是培养学生的数学思维能力,具备灵活解决数学问题的能力。多媒体技术能够让学生在形象的展示中,发挥自己的想象力,举一反三,灵活运用,激发学生的创造潜能。

  教师负责运用先进的教学方式教授学生基本知识,激发学生的创造兴趣,而学生不仅可以从多媒体的展示中进行生动立体的思考,还可以通过操作多媒体独立解决数学问题。多媒体技术在初中数学教学中的运用,显示出无可比拟的优势,但是应该注意的是多媒体技术仅仅是教学手段,不应该成为教学过程中的主要部分。在教学中,老师应适当运用多媒体技术,以数学知识及教师引导为重点,有效优化初中数学教学。

在小学实习实习工作总结 篇2

  匆匆忙忙又一年,平心静气坐下来反思一年的教学情况,有苦、有甜,而更多的是思考!不过在与学生们一起相处、教学相长过程中,也有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展,现对本学期的工作情况作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,促进教学工作更上一层楼。

  一、课堂教学,走进教师的心。

  我们怎样教好数学,《数学课程标准》对数学的教学内容、教学方式、教学评估、教育价值观等多方面都提出了许多新的要求,鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议让我有了更深的了解。

  二、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展。

  为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的...

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