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小学教案模板范文2022(精选)

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  教案对于教学来讲意义是非常重要的,教案贯穿着一节课的整体节奏,好的教案对于你教学的效果是事半功倍的,下面是由出国留学网编辑为大家整理的“小学教案模板范文2022(精选)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  小学教案模板范文2022(精选)(一)

  教学目的:

  让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入最佳的学习状态。

  教学内容:

  重温规章制度,拟定新学期打算。

  教学时间:

  一课时

  教学过程:

  一、常规教育

  1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

  2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。

  3、集体活动:要遵守学校的规章制度。

  4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。

  5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

  6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

  7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。

  8、集合整队:快、静、齐。

  9、午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。

  10、放学要求:按时回家,不进"三室一厅",不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家。

  二、安全教育

  1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。

  2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

  3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。

  三、卫生习惯

  1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。

  2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。

  “三要”:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。

  “四勤”:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。

  “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。

  四、总结:谈谈新学期打算,提出奋斗目标。

  小学教案模板范文2022(精选)(二)

  教学目的:

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小学教案模板五年级语文

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  制定教案既可以使教师开展快速高效的课堂,也可以使学生提高注意力,真正在课堂上学到知识。下面是由出国留学网小编为大家整理的“小学教案模板五年级语文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  小学教案模板五年级语文(一)

  一、教学目标

  1、了解古罗马斗兽场这座巨型建筑的外观,了解它的来历及角斗士的悲惨命运。

  2、激发学生对平等、自由、生命的理解与热爱。

  3、学习作者有序的观察和写作方法。

  4、培养学生搜集整理资料及借助资料理解课文的能力,进一步培养学生理解有一定含义的句子的能力。

  二、教学重点

  1、了解古罗马斗兽场的来历及角斗士的悲惨命运。

  2、学习作者的观察和写作方法。

  三、教学时间

  一教时。

  四、课前准备

  1、了解古罗马斗兽场,了解背景。准备一些斗兽场的图片。

  2、观看电影《斯巴达克斯》。

  (一)引语入课。

  (二)初读感知斗兽场的雄伟。

  1、学生读课文。你觉得斗兽场雄伟吗?用笔把这些描写画出来。

  2、学生小组互读互议。

  3、以组为单位汇报学习情况。教师相应出示斗兽场的图片,补充感知。

  (三)再读悟情。

  1、学生再读课文,想:参观斗兽场前后,我的心情有变化吗?如果有,为什么会有如此巨大的反差呢?

  2、学生结合课文说说自己的理解。

  3、你能用自己收集掌握的资料说说我情感变化的原因吗?引导学生理解一下我对广场上的“角斗士”的态度变化。

  (四)你读了这篇文章后有什么话想同我们说说的,请说说。

  (五)把你的感受写下来,并给它取个题目。

  (六)课外延展。读一本相关的书籍。

  小学教案模板五年级语文(二)

  一、教学目的

  认识本课生字,理解课文内容,体会母子情深,有感情地朗读课文。

  二、教学重点

  体会课文内容所表达的思想感情,有感情地朗读课文。

  三、教学难点

  联系课文内容,理解含义深刻的句子。

  四、教学过程

  (一)从课题引入

  齐读课题。秋天是我们看菊花的时候,在这时候作者想到了谁?(母亲)。这是史铁生为了怀念母亲,写下的文章,谁能介绍一下有关作者和作品的资料吗?(学生介绍老师补充)然后,让学生读一读本课的生字(投影打出,读准即可)。

  (二)学生自由读课文,从整体感知内容

  1、自由读课文,想一想课文主要写了什么?你觉得课文中的母亲是一个怎样的人?(学生可简单说)教师板书:“关心我”。

  2、默读课文,标出母亲关心我的四件事,并且画出课文的哪些地方使你最感动,并把简单的体会批注在书旁。

  3、在自学的基础上小组讨论交流。

  4、在全班交流,老师引导学生抓信“母...

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小学教案模板范文语文六年级

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  教案是教师对下一节课的课堂教学或下一阶段的总体学习进行的前提计划,具有前瞻性。这有利于教学课堂的有序开展,教师们还可以根据学生在课堂上的具体表现和教育侧重点的变化进行教案修改。下面是由出国留学网小编为大家整理的“小学教案模板范文语文六年级”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  小学教案模板范文语文六年级(一)

  一、教学目标

  1、知识与技能:学生通过操作,了解在画图程序中输入文字的方法。

  学会用文字工具在图形中添加文字,并对文字进行修饰。培养学生发现问题、自我学习的能力。

  2、过和与方法:利用所学知识设计、制作贺卡。

  3、情感目标:培养学生的审美情趣和对信息技术的兴趣,鼓励学生大胆操作,让学生体验到将学到、掌握的知识与技能用于生活的乐趣。

  二、教学重点

  利用文字工具在图形中插入文字以及对文字的修饰。

  三、教学难点

  利用文字工具在图形中插入文字、文字工具栏的运用。

  四、教学准备

  计算机网络教室、贺卡画图作品等。

  五、教学过程

  (一)、情境引入

  1、情境引入:播放《祝你生日快乐》音乐。

  当歌声响起时,大家就会联想起:蜡烛、蛋糕、生日礼物,每个人脸上都绽放出灿烂的笑容。你们知道今天是谁的生日吗?

  2、椰妹的生日到了,你们想不想知道小雷哥和她的同学送什么礼物给她呀?(展示椰妹的生日礼物)

  3、这些生日卡片都是他们自己制作出来送给椰妹的。你们知不知这些生日卡片是用什么制作出来的呀?(学生回答)看到这么漂亮的生日礼物,你们想不想也来试一试呀?(学生不知如何在画图中制作贺卡,由此激发学生学习的兴趣)

  揭示课题并板书:祝你生日快乐。

  (二)、学习新知

  1、插入底图

  (1)任务一:先选一幅合适的底图:

  小组合作讨论,阅读课本的37页,看看如何插入一幅底图并完成任务一。

  (2)任务二:画生日蛋糕:

  小组合作,利用学过的知识画出生日蛋糕。

  2、送上祝福语

  师:一张漂亮的贺卡要是没有写上祝福语,那也不是一张完美的贺卡。那么我们怎么在贺卡中写上我们的祝福语呢?下面我们就来学习“文字工具的使用”。

  (1)、学生试用文字工具:

  请同学们仔细观察,画图工具箱中的哪个工具我们还没有用过?(工具“A”)大家把鼠标指向它,看它叫什么?(有“文字”两个字),这就是我们用来在图形中输入文字的工具,我们叫它文字工具。同学们想不想自己试试这个工具怎么用?(学生回答)那就请同学们赶快行动起来。注意你有了答案一定要告诉老师和同学们哟!

  (2)、学生自学,尝试发现:

  学生操作,教师巡回指导。(鼓励同学间相互讨论,共同切磋)

  (3)、指导学生学习在图形中输入文字(师生互动):

  同学们,通过刚才的学习,大家基本懂得了文字工具的使用方法,但有的地方还有一些疑惑,下面就请大家再跟着老师一起学习如何把文字插入到图片中去。...

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小学教案模板范文语文二年级

小学教案模板 教案模板范文 教案模板语文二年级

  写教案是每一个教师都必须掌握的一项能力,这是对课前的充分准备,在上课时可以根据教案上的内容进行教学,再根据同学们的具体教学效果对教案进行一个反思和补充更改,为下一节课的教案提供经验。下面是由出国留学网小编为大家整理的“小学教案模板范文语文二年级”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  小学教案模板范文语文二年级(一)

  一、教学目标

  1、准确通畅,感情的朗读课文。

  2、分角色朗读课文。

  3、理解课文内容,明白老马说话的含义。

  二、教学重点,难点

  1、马妈妈劝告小马的话含义。

  2、老牛,松鼠与小马的对话。

  三、教学时间

  一课时。

  四、教学准备

  课件。

  五、教学过程

  导入:孩子们,上一节课学了课文,今天,老师带来一些词语想考考大家,有兴趣吗?看来孩子们和这些词语交上朋友。那么回忆课文讲了一件什么事?孩子们说的真好,说明认真学了,那么小马过了几次河?怎样过河的?小马从磨房回来后,会对妈妈说些什么呢?这节课我们来解决这些问题。

  六、细读感悟

  1、朗读课文第1、2自然段,说说讲了什么?指明说。

  2、文中写小马几次过河?哪些自然段写小马第一次过河?哪些写第二次过河?个别说。

  3、第一次过河小马遇到什么问题?老牛伯伯怎样说?用:“——画出来,说你明白什么?指名说。

  4、分角色读,男生读老牛的话,女生读小马的话。个别读。

  5、比读。

  6、松鼠怎样说:用曲线画出。

  7、学习课文第3到5自然段。

  (1)读课文第3段后,说说,“为难”的意思。(“为难”,感到难以应付。)找出课文写小马怎样为难的句子读读,要求读出语气。(心想……那多好啊!)

  (2)读老牛怎样告诉小马的句子,说说小马听了怎么样。(理解“樘”(趟)的意思。)

  (3)小马准备过河时,松鼠为什么拦住它?(理解“当然”的意思。“当然”在这里作“应当这样”讲。)

  (4)最后小马怎样做,读有关句子。

  (5)把上面的四个问题连起来,说一说小马第一次来到河边过不了河的经过。

  8、学习第6、7自然段。

  (1)引读。师:小马回家是怎样问妈妈的?妈妈是怎样对小马说的?生:读第6自然段。师:小马是怎样根据妈妈的话去做的?生:读第7自然段。

  (2)为什么说“河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深”?(教师可运用课前准备好的挂图和图片演示:贴出挂图,再分别把画有老牛、松鼠、小马的图片插入挂图上的河水中,比较它们身材的高矮,以及河水没到它们身上的部位。通过比较,让学生明白:老牛、松鼠、小马身材高矮不同,对河水深浅的感受也不同,所以小马说河水既不像老牛说的那样浅,也不像老鼠说的那样深。)

  (3)说说学习了这篇课文懂了一个什么道理。

  小学教案模板范文语文二年级(二)

  一、教学目标

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