小学生作文写人大全

　　【小学生写人作文】

　　唯一生气郁闷还能让全世界都感到暖心的，可能就只有“小盆友”了。说到“小盆友”，我想到了我的堂弟，他是我叔叔的二儿子，今年3岁了，叫子琪，有时家里人都叫他老二。

　　他长的十分可爱，肥肥的脸蛋，白暂的皮肤，还有水汪汪的大眼睛，所以看见他就想在他脸蛋上咬一口，他长的实在是太可爱了。

　　他的嘴巴十分甜，因为他的嘴巴特别馋。有一次，我正在吃东西，他来到我家，甜甜的说了声“哥哥好，哥哥你又帅了”，我一高兴，便把零食给了他，谁让我喜欢听好话呢!

　　他哭的时候特别好哄，那一次，他从楼梯上摔了下来，哇哇哇的哭了起来，我说，子琪不哭，哥哥带你去买东西吃好吗?他说，好，那我要吃.............(好多的零食啊!我崩溃了，但是还得买啊。)买了之后，他马上不哭了，但是 我却哭了。。。

　　但是我还是特别喜欢这个弟弟，因为有他，我们这一大家子才有了温暖，我爱我的这个可爱的堂弟。

　　【我们班的牛人】

　　说起我们班的牛人，吴骏梓当之无愧，他被誉为“学生中的姚明”，这是无人不知，无人不晓的!

　　别看他很矮，他可是矮子中的战斗机，身体小而灵活。

　　一旦体育课成为自由活动课，第一个飞出去抢篮球的肯定是吴骏梓，那速度犹如离弦之箭，紧接着后面也会响起这样的呐喊声，：“快去，别让吴骏梓抢到球了，不然这球就没法打了，快”!这并不是说球到他手里在就坏了，而是因为球一旦到了他的手里，整个球场便是他的天下，他想怎么样就怎么样，不到半分钟篮球就在他的手中旋转、翻腾、起飞、降落。

　　他每次打篮球都十分漂亮。两脚分开，摆成弓步，身体半蹲，双手向前伸，做好接球的姿势 ，球到哪儿，他就在哪儿。

　　有时球在别人手中，一眨眼工夫便被他夺去，别人还缓过神儿来;当别人把传到另一方时，他神不知鬼不觉地突然来到，腾空而起，从空中把球劫下，就像一位空中霸主一样，一旦球落入他的手中，他的气势犹如汹涌咆哮的河水，时而猛冲，时而向左跑，时而向右跑，向前冲，闪一下，躲一下，一路上，像关羽一样 ，过五关斩六将，一下子就逼近篮球架下，只听一声大喊：“不好”。他便轻轻一跃，向篮球筐飞去，把球投入篮中，一整套动作如行云流水，连绵不断……

　　他的身影就象一个聚光器，篮球场外观众的目光被他定住了。他人到哪儿，观众的目光就移动哪儿。

　　这就是我们班的牛人，他是我们心中的明星，他给我们带来了快乐，我们班也以他为骄傲。

　　【我的老师】

　　我们语文老师姓韦，从一年级就教我们。她一头长发，一双炯炯有神的眼睛。她的眼睛比嘴还厉害，能与我们交流。她穿得很朴素，从不涂口红。但是每天上学的时候总感觉她喷了香水。她经常就我们要多看课外书，多查字典，写好周记。每当我们做错事，她还给我们“洗脑”，她读书时,声音有轻有重，娓娓动听。

　　记得有一次,上课的时候我开小差了,然后韦老师说了什么东西我都不知道,里面还包括了晚上你家庭作业,我也没有听,晚上回去,又没看见曹老师发校讯通,我都快急死了,然后我就想:算了,明天去学校再补吧,之后我就没有再看这个了。

　　到了今天早上,我去学校问同学,然后就知道写哪里了,但是我写到一半,韦老师就来了。我马上就盖起来了。后面幸好不是韦老师改作业,要不然我就死定了。后来,我们组的组长...

　　桥，连接着人与人之间的关系，维系着两地之间的纽带，或许这便是桥存在的意义，作为小学生的我们也应该要对桥有所了解才行。以下是由出国留学网小编为大家整理的“小学生写桥作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　小学生写桥作文（一）

　　独自走在落叶飞舞的小径上，踏着黄叶，任微风吹乱轻柔的发丝。忽闻清脆的流水声，紧走几步，呈现在眼前的是一座弯弯的小桥，桥下湍急的流水为苍白的石桥又增添了一份情趣。

　　桥旁是一个木屋，真羡慕这屋的主人，无趣时，便可品茶听门前流水，举盏看窗外小桥。此生活惬意啊。木桥在落叶的衬托下，显得格外孤寂，而流水则更加幽深。此时，太阳已经西沉，在身后洒下满天红霞，迷漫着茫茫一片的金粉。深秋的黄叶，在寂寞的天空中凄凄飘落，落在水里，随波而去；落在桥上，却又被风轻轻吹起。漫步在桥上，在这一片白茫茫的夜色中，这桥显得越发的崇高与宁静，另外的，还有一丝凄凉。

　　坐在桥头，感受月夜赏桥的美，忽然想起人们只说春花秋月是良辰美景，殊不知观桥听水更是赏心悦目。告别了此桥，继续漫无目的的走。待天明，忽而眼前一亮，只见断桥一座。桥下仍有流水，油油的水草分外招摇，碧波荡漾，和着断桥构成了一幅既完美又有些残缺的图画。想要瞬间捕获此景，却不愿留下永恒的缺憾。

　　或许，这就是残缺的美吧！然后想起徐志摩，想起那首《再别康桥》，便轻轻的吟咏起来：轻轻的我走了，正如我轻轻地来。

　　小学生写桥作文（二）

　　桥，它不只是在江河沟渠之上，也在生活的其它领域，桥。它是绝处逢生的一条通道，就像一条远方的长虹出现在渴望者的心上。

　　世上有很多桥，滚滚大江上有气势宏伟的跨江大桥；崔嵬险峰上有“去天不盈尺”的栈道天桥；江南水乡有古朴典雅的流水小桥；人工湖畔有供人玩赏的石木拱桥。无论是什么桥都是增进来往的重要通道，它缩短了从此岸到彼岸的距离，使天堑变成了通途。既然桥的作用如此之大，那我们是否想到，在现代社会人与人冷漠的今天，应该在人的心灵上架上一座桥，让我们的心在桥上自由来去？

　　在现实与成功之间架起一座桥，这样可以明确目标，让困难变得简单面而容易面对，在人生中成为一道亮丽的风景，上人不断努力走过这座桥，向成功的彼岸前进，从而获得成功的喜悦。在挫折与坚强之间架起一座桥，这座桥让你面对困难，审视厄运，用正确的心态来接受现实，让心变得平静，这样才能让人正视自己，从而在一次次挫折中变得坚强，

　　在父母与孩子之间建立一座桥，在人生面临抉择时多听听他们的经验，当出现分歧时多与他们沟通，在自己陷入迷茫时让他们给你指点迷津，从而提醒自己不要误入歧途。在朋友与自己之间建立一座桥，在自己孤独寂寞时与他们的心在一起，在心灵受到伤害时与他们倾诉经历，在无助时让他们与你共渡难关，从而使自己的内心注入光明。在同学与同学之间建立一座桥，在有争议时能互相包容，互相理解，用心去体谅别人，在和睦共处的环境中学习，从而使每个人的心情愉快。

　　别把自己孤立，别让自己寂寞，不要紧闭心扉，架起心灵的桥梁，与他人、与世界、与自然、与真善美尽情地沟通，自由地往来，让如水般纯洁的生命绽放出花般美丽的精彩。

　　小学生写桥作文（三）

　　桥是什么？桥是架在河流之上，连接河流两岸，供人们行走方便的路。那心灵之桥呢？心灵之桥则是人们在生活中用沟通建立的，用理解搭建的，用宽容包容的，用友谊建造的，用真心构筑的。

　　早晨，匆忙的我，忘了带雨伞，...

　　我是从抬头看见的朵朵樱花知晓春天来到了我的身边。踮起脚使劲够也没有够着的樱花，或许要过几天才会掉下来被我捡着吧！她们现在正开着美丽呢。

　　和妈妈从超市出来，我就被头顶上那棵樱花树给吸引住了，站在树下，好半天不愿意走。妈妈肯定也是喜欢春天，喜欢樱花的，她看见我不愿意走后，自己也开始观赏我们眼前的这棵樱花树。我使劲踮起脚。想要够着头顶上那一朵朵樱花，可惜没有够着。妈妈看见我的模样，想为我摘一朵樱花，我赶紧打断了妈妈。我不希望这么好看的樱花就这么被妈妈摘下来，被我带回家去，我还是更希望这么好看的樱花能够在春天里多开几天，多绽放几天，多美丽几天，把它们美好的一面留给更多的人，留给更多驻足在春天欣赏的人。

　　我和妈妈看了一会儿樱花之后，准备回家了。可没一会儿，我们又被路边的绿叶给吸引住了。那叶子是什么植物的叶子，我们都不知道，我们只知道它们绿得发亮，绿得让人觉得它们在说话，在告诉我们春天正在发生的故事，在告诉我们绿叶也有动人的梦想。我靠近一些，用手摸了摸它们。它们可真好看啊，亮得更像是一朵盛开的花，让我第一次认识到，原来叶子也是会盛开的，它们的盛开一点儿也不逊色于花朵的美丽。

　　我们看了好一会儿叶子，最后也没有带一片回家。我想，如果我带走它们的话，兴许我会带走它们的一个孩子，带走它们的一个希望。最后，我只是看了看，没有带一片回家。

　　和妈妈回家的路上，我们约定好了，在春天结束之前，我们还会向今天一样去看看那些花，去看看那些叶子，不浪费它们每一次的盛开，也不浪费每一个不可辜负的春天。

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　　写人记事作文，最好先从人物的外貌特征入手，简单介绍下人物长相。再通过具体的事件让我们来了解他的特质，作文网也为大家准备了多篇《小学生写人写事作文》，希望对大家的写作有所启发。

　　【小学生写人写事作文】

　　六年的光阴逝去的就如同这河水，流过了就再也回不来了。六年里，我们在一起产生了许多感情，在一起哭过、笑过，在一起相互追逐打闹过。至今，我们都已成为初中生了，不能再相约同行，但是，我常常想起那些同学。

　　李浩能，是我小学最好的朋友。记得五年级上学期的一天中午，我们正在上数学课，付老师让我们写几道计算题就放学回家。我听完，拿起笔就开始做。突然遇到一道题，左思右想，草稿也都列了两页，还没有想出来。我也不敢问，怕老师和同学们笑话我这么简单的题都不会做。我急得抓耳挠腮，心想：这道题并不难啊，我记得之情上课老师讲过的，可是，竟然记不起来了。哎……突然，我的眼睛一转，想到了一个好办法——干脆不做了，浑水摸鱼吧，偷偷溜掉算了，反正已经放学了，谁也不知道。我收拾好书包，趁乱准备出去，我刚走到们口就被一旁扫地的李浩能叫住了。他对我说：“你的题都还没写完呢，要写完才能走!”我的脸红了，支支吾吾的说：“是还没写完，但就是一题!”他说：“一题也不行，不会可以问老师啊!”我微低着头，说：“我怕同学笑话我老师讲了的题都不会做。”他说：“没事啊!我教你，这样你总不担心别人笑话你了吧。”

　　他把扫把放在一边，走到我面前，我把作业本拿了出来，他一看，马上就明白了，说：“你的方法是对的，但计算出错了。这一步算出来的是50，是能除尽的。”我一听，恍然大悟，充满感激的对他说：“谢了兄弟。”他看着我，说：“兄弟之间，应该的。”

　　这件事在我心中烙下了深深的印记，让我无法忘怀。不管是小学、初中、高中、甚至是大学，我都会好好珍惜同学之间的情谊。这是除爱情、亲情之外，另一种不可缺的、值得终生回味的感情。

　　【写人记事的作文】

　　她，又高又瘦，皮肤黝黑，乌黑柔软的头发，总是平整地梳成一根小马尾辫。一双水汪汪的大眼睛，流露着聪颖的光芒。

　　她是个乐于助人的女孩。碰到同学学习上有困难，她总是挺身而出。有一次，我正在写作业，突然，一只“拦路虎”挡在了我的面前。正在我百思不得其解，急得直抓脑袋时，她走了过来，说：“你是不是有题目不会呀，我来教你吧。”说完，她便坐到了我的身边，耐心地帮我讲解。可不知是不是那天我的脑子暂时短路了，怎么也弄不明白那道题。我不好意思地说：“谢谢了，耽误你那么久的时间，要不我自己再琢磨琢磨。哎，瞧我这脑子。”我有些泄气地拍了拍自己的头。她却摇了摇头，说：“不怪你，一定是我没有讲好，你别急，咱们再试试。”于是，她又用另一种方法为我讲解。就这样，她不厌其烦地为我讲了一遍又一遍，直到我弄懂为止。看着稿纸上密密麻麻的解题过程，我感动极了。从此，我更加喜欢她了，把她当成我追赶的目标，学习的榜样。

　　你们猜到她是谁了吗?她是我的同学，也是我学习的榜样。

　　【我的爸爸】

　　在我的眼里，我的爸爸很孝顺。

　　每当爷爷奶奶有事情，他总会第一个到达爷爷奶奶家，爷爷奶奶一生病，他急的团团转，是呀!爷爷奶奶老了，应该需要关心!每年五一放假，爸爸带我们去游玩，他会带上爷爷奶奶，尽管，车上很挤，他满不在乎的说。没事挤挤就行，有时候，回来的路上，会在路边小店里买一只烧鸡，或...

　　很多小学生跟我们反映：说写人作文不好写，那么今天，liuxue86作文老师就教大家如何写好人物作文。写人作文首先要从人物的外貌入手，介绍完人物的长相之后，继而介绍人物的性格特点，最好能通过某件事情来表现人物的特征，最后抒发你对这个人物的感情，是喜爱，还是尊重等等。留学网作文频道为大家精心挑选出多篇《小学生写人作文》，希望对大家的作文写作有所帮助。

　　【小学生写人作文】

　　我叫liuxue86，读岳化一小三年二班，我长得黑黝黝的，还很结实，一只小小的鼻子下面长着一张能说会道的嘴巴，笑起来还挂着小酒窝。

　　我的爱好是骑单车，刚开始学的时候让爸爸扶着我的单车骑。后来我学会了，还可以做出各式各样的动作。我的优点是爱帮助人就像雷锋一样，什么?你们说不信，那好我来说一件吧，有一天，在北京的时候，妈妈在香山公园五星级的宾馆开会，开完会，妈妈带我去动物园玩，在坐公共汽车的时候，有几位老奶奶上了车，见没有位子就站在那里，妈妈给我带了头先给老奶奶们让了位子，后来我心里想：我也要像雷锋一样，二话不说的把位子让给了老奶奶。人们别叽叽喳喳地说我是十全十美了，其实呀，我还有一个缺点呢!就是太粗心大意了，有一次考试，答案本来是一千六百的而我写成了一百六十了，你说这错误该不该犯，我已经把它给改正了。不过，看人家的美不是在外表而是内心。

　　你们喜欢跟我这个乐于助人的小同学做朋友吗?

　　【我的偶像作文】

　　《草船借箭》这篇文章，讲的是在三国时期发生的一件关于诸葛亮的事，这篇文章的主人公是诸葛亮。当我读完这篇文章后，深有感触。

　　在我的心中诸葛亮是一个心胸宽广，宽容大度的人，他不会因为周瑜算计他，设圈套来陷害他，而与周瑜斤斤计较，跟周瑜闹僵，而是用自己的行动证明给周瑜看，你是算计不了我诸葛亮的。

　　在我的心中诸葛亮是个胆识过人的人，他很自信，觉得自己猜测的是对的，所以诸葛亮才会在船上尽情地饮酒取乐，游手好闲，与鲁肃谈天说地。就因为他有胆识，所以才敢在回去的时候吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭。”

　　在我的心目中诸葛亮是个神机妙算、料事如神的人，在《火烧赤壁》中，诸葛亮把从曹操那里借来的箭，又归还给了曹操，诸葛亮还回去的箭，是带有火的，直射曹营，射死了许多曹军;在《空城记》中，诸葛亮用了空城计把曹军退了回去;在《草船借箭》中，他居然能够知道周瑜要算计他，要他出洋相，一心想把他干了，让他下不了台。他还知道鲁肃的为人是忠厚守信，不会告密的，所以，诸葛亮就是利用鲁肃的这个特点，来对付周瑜，才能造好船，要不周瑜知道了还不搞破环才怪呢，他还算准了第三天会大雾漫天，如果靠近曹操的水寨，不停地敲鼓和呐喊，曹操看雾这么大，是不会轻易动兵的，就因为，诸葛亮识人心，才会最后借箭成功。

　　诸葛亮，你真是我的偶像，心中的实力派偶像。

　　【我的父亲】

　　有一首这样的歌“总是向你索取，却不曾说谢谢你。直到长大以后，才懂得你不容易……”这是筷子兄弟唱的一首歌。每当听见这首歌我便想起我的父亲，他是那样的无私，那样的伟大。

　　小时候，我总是自我感觉良好，每次考试都是信心十足。记得有一次，我考差了还没到90分，给爸爸看时，爸爸大发雷霆打了我一顿。当晚，我趴在床上偷偷的哭，心里默默地想：“不就是考差了一次吗?至于发这么大火吗?”说实话，我当时真有点恨他，恨他的...

　　小学是写作文的启蒙阶段，俗话说，要赢在起跑线上，只有加强小学生的作文训练，作文水平才能有所提高。出国留学网为你提供小学生作文大全，欢迎阅读。

　　小学生作文大全

　　【小学一年级作文】：春游

　　今天是“五一”劳动节。上午阳光明媚，爸爸、妈妈带着我到公园去玩。

　　步入园中，我的眼睛应接不暇。月季花竞相开放，颜色很多，有红的，有黄的，有白的。花坛中的金鱼草、金盏菊、三色堇等也开着五颜六色的花，柳树站在河边，好像在为河里的小鱼撑伞。我爱公园的景色。

　　公园里到处都是人山人海，有大人带孩子玩耍的，有老人锻炼身体的，有学生展示绘画作品的……我们先到动物园参观，动物园里有各种各样的小动物，雪白的鸽子，成群结队的飞来飞去，好像在和我打招呼，我喂了一些稻谷给它们吃，它们可高兴了，在我的周围尽情地吃着食物。孔雀张开美丽的羽毛，好象在欢迎我们到来，仿佛在展示他们的威风。看着各种各样的动物，我们可开心了。

　　最后，我们在儿童乐园里坐了碰碰车，还划了船，节日里我们玩得很愉快，既得到了休息，又增长了知识，我们应该珍惜幸福美好的生活。

　　【小学二年级作文】：小猫

　　暑假，不知为什么，我突然感到十分寂寞。和以前那个阳光自信的的我，简直判若二人。

　　老爸老妈也发现我和以前不一样了，于是就带我去公园散步。路上，经过了一家宠物店，我目不转睛的顶住了一只有虎皮花纹的小猫，可是爸爸妈妈没有留意。

　　他们发现我这几天非常喜欢小猫，于是，晚上他们俩偷偷商量说给我一只小猫做礼物。谁知被我听见了。

　　每当他们回家我的心情非常激动，看看是否带回小猫来?一天，我满怀激动地看着，妈妈和爸爸还真带回一只小猫来呢!我欣喜若狂。

　　那只小猫正是在宠物店里我看到的那只，是一只有虎皮花纹的小猫!!

　　我每天和小猫玩耍，嬉戏，它还安安静静的听我讲故事，我再也不感到寂寞了

　　【小学三年级作文】：假如我有一双翅膀

　　假如给我一双翅膀，我将会飞翔，将会环游地球，游遍地球的每一个角落，把温馨把爱撒向世界。

　　首先，我想飞去看那一望无际的大海，听听海浪冲击岸滩的声音，闻闻大海的味道，看看潮涨潮落的变化。可以想象，在阳光下及咸湿的空气中，和着浪花撞击岩石的巨响，俯视海滩和岸沿一会儿被水淹没，一会儿又显示出的景观，该是多么惬意，多么令人流连忘返!

　　另外，我还想飞到地球的最南边去看看那美丽的冰雪世界。听说那个冰雪世界，终年不化的积雪覆盖在大地上，许多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜爱白色，白色——那是纯洁的象征。在地球的最南边，虽然没有花草树木，但海洋里有色彩斑斓的藻类，岸上有洁白的冰雪，还有那走路摇摇摆摆的笨企鹅、还有海象、海豹等水中动物，它们给南极增添了无限生机，增添了无限景致。

　　我还想凭借翅膀飞到世界屋脊——青藏高原看看。听说青藏高原有无数的雪山，数不清的牛羊马群在山脚下、草原上吃草，你一抬头就望见天空是碧蓝碧蓝的，像一块光滑的翡翠，好美的天。

　　我还想飞去浙江...