孩子们的爱国主义情操要从小就开始培养，因此从小学就开始培养孩子们的爱国意识是很好的基础。可以发挥和弘扬爱国主义精神，可以让孩子们长大之后为国家的现代化建设而奋斗。今天就给大家带来几则小学生爱国作文。
爱国的作文（一）
关于爱国主义的作文1
民族精神是中华民族的灵魂和脊骨，是中华民族传统精神与时代精神的融会.我认为当代的民族精神是一种开放包容的精神，随着社会的发展，它现在已经成为一种包含自强精神、仁爱精神、勤奋精神、探索精神、创新精神、爱国精神、气节精神、斗争精神、改革精神和开放精神十个主要方面.进一步建设和弘扬民族精神，是推进中国的现代化建设和中华民族复兴大业的需要.
民族精神是民族传统精神与时代精神的融会
民族精神融会古今，是民族传统精神与时代精神的整合.如上所述，一部中华民族从远古至今的发展史证明了它的强大生命力.自强精神是一种具有强势张力的进取精神和斗争精神.中国古代哲人通过观测宇宙的变动不居，提出＂天行健，君子自强不息＂的思想.自强，包含民族的自强和个人的自强两个层面.不畏艰难困苦，不屈服于任何压迫者，是中华民族的本色精神.一部中华民族的发展史，就是一部中华民族自强不息，百折不挠地与生存环境抗争，与内外***势力抗争的历史.自强不息，不仅是指在常境和顺境中的奋斗，更是指在困境和逆境中的奋斗.历代俊彦豪杰追寻＂生当为人杰，死亦为鬼雄＂雄＂的壮怀***，力行＂穷且益坚，不堕青云之志＂和＂穷则独善其身，达则兼济天下＂的坚忍精神.自古以来，身处逆境而奋发有为的范例不胜枚举.文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》.司马迁受腐刑之辱，仍发愤作《史记》，开纪传体史书之先河.越王勾践卧薪尝胆，十年生聚，十年教训，终成大业.其精神皆垂范后世.
仁爱精神源远流长，是我们的人民亲和共处所依凭的准则.千百年来，经过世代哲人先贤的琢磨锤炼，激浊扬清，仁爱思想升华凝聚，成为中华民族构建伦理道德大厦的基准和标尺，并广为人民所认同.仁爱精神内涵十分丰富.易经中以＂地势坤，君子以厚德载物＂推重君子之德，即是强调一种＂仁＂的精神.《尚书》中说＂有容，德乃大＂，也体现了仁爱宽容的精神.什么是＂仁＂？＂仁＂就是爱人，与人友好相亲.樊迟问仁.子曰：＂爱人＂.子张问仁.子曰：＂能行五者于天下为仁矣＂.诸问之，曰：＂恭、宽、信、敏、惠＂.仁的基本原则和方法是＂忠恕之道＂，做到＂己欲立而立人，己欲达而达人＂和＂己所不欲，勿施于人＂.墨子所提倡的仁爱精神则达到了极致.墨家主张＂兼爱＂，推崇一种＂天下之人皆相爱＂的***境界，此即＂强不执弱，众不却寡，富不欺贫，贵不傲贱，诈不欺愚＂.孟子以恻隐之心、羞恶之心、辞让之心和是非之心为仁义礼智之端，是对仁爱精神更具深义的阐发.概而言之，仁爱精神涵盖恭、宽、信、敏、惠、智、勇、忠、刷孝十个方面.这样的仁爱精神熏陶、哺育了一代代华夏儿女，并不断得到发扬光大.
勤奋精神是我们的民族得以安身立命，创造财富和探索未知的巨大力量.勤奋，是我们民族历来推重的美德之一.我们民族的传统认为，勤奋包括勤于学习，勤于思考，勤于探索和勤于劳作.手不释卷，孜孜不倦，谓之勤学；霄衣旰食，励精图治，谓之勤政；胼手胝足，持业不辍，谓之勤劳.勤奋，包含勤勉与奋发有为两个相互依存的因素.有志于奋发有为方能勤勉，非勤勉不能有所为.＂博学而笃...