小学语文研修总结【篇1】
此次国培,收获很多,我知道这是给自己充电的机会。虽然也参加了往年的的国培,却也无法抑制我求知的欲望,在学习中去进步、提高自己。我深深地感到自身存在的不足,我决定细品所学,总结所得,把此次培训的所学、所得用于现实教学中。现将这次学习所得总结如下:
一、更新理念、提高认识。
通过培训学习,使我清楚的认识到新课程内容的增减与知识的分布;怎样把握知识的深度与广度,即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度;新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上认识到新课程改革的重要性和必要性,对于一个小学教师,要想教给学生一碗水,自己必须成为源源不断的自来水。知识的更新与深化也是为了更好的服务于社会。新课程的改革是为了更好的适应社会发展与人才需求而制定的。为了更好地适应社会发展与需求,作为教师理应先行一步,为社会的'发展与变革做出自己的一份贡献。
二、素质教育的新工具。
利用资源实施素质教育远程教育为我提供了多姿多彩的资源,为进行素质教育提供了条件。在利用学生自习时,我利用多媒体课件,有计划的播放一些知识,在知识节目中同学们了解了语文的发展,体会到文化的力量,憧憬着美好的未来,激发了孩子们幻想和创新的智慧,使学生们感觉到生活中处处有阳光,明白了语文的价值和魅力所在。
三、学得新的宝贵的教学理念和方法。
多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们饱享了高规格的“文化大餐”。小学语文特级教师李吉林老师的情景教学。说明情景教学课堂是教师、学生和文本三者之间心灵相通、情感相遇、智慧相生的一种课堂境界,是教师在短的时间内,让学生言语智慧得到最大提升,健康人格得到最有效涵养的优质课堂。还有特级语文教师李怀源老师的在阅读中学会阅读,还有特级教师李英杰以评价促进学生学习等等。
总之,这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训,带给我最深的体会就是语文不仅是一门复杂的学问,同时又是一门高超的艺术,需要我们不断去研究,不断地去反思,不断地去提高。惟其如此,我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快,走得更好!所以在即将结束时,我会将所学知识进行梳理、打包,回到课堂中,再慢慢的咀嚼、消化,进而将这些丰富的知识内化为我学习的动力,教学的资本。
小学语文研修总结【篇2】
在这次的培训过程中,我学到了很多教育教学理论知识,也让我明白了,作为一名新时代的人民教师,要不断用新知识武装自己,做一名学习型教师、思考型教师、研究型教师。这次培训,让我受益匪浅,心得颇丰,我认真总结了本次培训的学习内容,并对以前的工作进行了认真的反思:
一、对教师职业更加清楚的认识。
通过培训,我充分认识到,作为一名教师,要打心底热爱教育事业,既然以教育事业为主。就得竭尽心力搞好本职工作,以保证生活来源不受影响,并尽可能地体现出自己的精神价值。教师首先要有高尚的人格,这样才可以更好的教育学生,学生有学习的榜样,可以潜移默化的影响学生,言教不如身教。其次,教师应该热爱学生,没有爱就没有教育。教师通过对孩子的爱,走进孩子的心灵,这样才能赢得孩子的信任,才会有好的教育效果。此外...