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苏少版小学音乐教案4篇

苏少版小学音乐教案 苏少版小学教案 苏少版教案

苏少版小学音乐教案 篇1

  一、教学目标:

  情感态度与价值观:

  通过歌曲的学唱,体会奥林匹克精神,并能主动的维护世界和平。

  知识与技能:

  能够用清晰、圆润、连贯的声音演唱全曲

  过程与方法:

  通过发声练习,能够使歌唱时的声音圆润、连贯

  教学重点:

  让学生体会奥林匹克精神,共同维护世界和平

  教学难点:

  能够用清晰、圆润、连贯的声音演唱全曲

  教学用具:

  教学光盘、多媒体、钢琴教学课时:

  二、教学过程:

  一、导入出示奥运五环是由蓝、黑、红、黄、绿五种颜色构成,分别代表了欧洲、亚洲、非洲、大洋洲和美洲。第29届奥林匹克运动会是在中国首都北京召开

  二、讲授新课:

  1、重温经典,让学生探讨听《我和你》之后的感受?歌曲非常的优美动听,深切体会到歌曲中所蕴含的奥林匹克精神和真挚的情感

  2、聆听歌曲,学生用“wu”小声哼唱以下旋律:1=C4/41—3—︱5—3—︱1———‖Wuwuwu

  (通过发声训练,学生能够把口腔打开,为歌曲的演唱能够一个积极兴奋的状态,气息要连贯、通顺)

  3、教师弹琴,学生加歌词演唱全曲学生易出现问题:①、气息飘,不稳,易扯喉咙②、6—5—︱6—1—︱演唱时易出现困难来吧朋友

  4、教师引导学生解决难点①、高音部分,先用“wu”来演唱旋律,在气息稳的基础上加入歌词演唱②、读歌词、先读后唱,把歌词中的每个音都读清、咬清、唱清。

  5、教师弹琴,学生演唱全曲

  三、拓展延伸

  同学们还记得是谁与刘欢在北京奥运会上演唱的这首歌吗?——英国的莎拉布莱曼用英语演唱的《YouandMe》

  1、学生试读英文,教师朗诵英文歌词

  2、教师演唱英文,学生一句句跟唱

  3、播放莎拉布莱曼演唱片段,学生小声跟唱

  4、游戏:教师弹琴,全班一分为二,一部分唱中文,另一部分唱英文

  5、介绍莎拉布莱曼与刘欢

  四、课堂小结

  教学反思:本首歌曲,对于学生来说很熟悉,在唱的时候,应放手让学生独立去完成,发挥学生的主动性,调动学生的积极性,这样课堂效率会更高(学唱英文,让学生自己尝试)。

苏少版小学音乐教案 篇2

  教学内容

  为《赶海的小姑娘》创编舞蹈动作

  教学准备

  录音机、磁带

  教学目标

  能为《赶海的小姑娘》创编几个舞蹈动作,并让同学们表演。

  教学设计

  《赶海的小姑娘》舞蹈设计

  1.第一段歌词

  1-8小节:双手叉腰,右脚踏出一步,左脚向右前方脚后跟着地,同时右腿屈膝。然后再做反方向。共2个八拍。

  9-12小节:往左前方轻轻跑几步,做捡东西的动作。1个八拍。

  13-16小节:身体转向右边屈膝,双手扣在一起,头轻轻摇。1个八拍。

  17-20小节:双手做捂篓动作,屈膝,小碎步,身体先向左转,后...

与小学音乐教案相关的小学教案

关于人教版小学音乐教案模板11篇

人教版小学音乐教案

  优秀的教师会认真对待每一堂课。教案是教师顺利完成教学活动的需要。编写教案有助于帮助老师积累教学经验,怎么写教案才能避免踩雷呢?由此,有请你读一下以下的“关于人教版小学音乐教案”,大家不妨来参考。希望你能喜欢!

关于人教版小学音乐教案 篇1

  教学目的:

  指导学生用急吸缓呼的方法按句换气,练习清晰的咬字吐字,用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。

  教材分析:

  《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。2/4拍,六个乐句构成的一段体,大调式。六乐句中除第五乐句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以变化外,一、三乐句基本相同,二、四、六乐句基本相同,并且均以doremifa的级进式旋律开始,给人以深刻的印象,使整个曲调既统一,又有对比。旋律中音阶式的级进进行与分解和弦式进行穿插运用,使曲调流畅、活跃,与第一人称的歌词相配合,叙述了孩子们所熟悉小红帽的故事。

  教具:

  事物投影仪、收录机、头饰两个、水果道具若干个、钢琴。

  课时:

  一课时。

  教学过程:

  一、律动

  随着《小红帽》的伴奏音乐进行律动。

  二、新课教学

  (1)导入新课

  师:同学们瞧,今天李老师给大家带来一本童话书,这里面讲了很多好听的故事。有《白雪公主》、《灰姑娘》咦,这里有一篇《小红帽》的故事,这个故事描述的是小红帽给外婆送点心一路上发生的故事。同学们想去看看吗?

  生:想。

  师:好,今天李老师就带你们去看看小红帽的故事。请戴好你们的小红帽准备出发。

  (2)律动

  (3)节奏

  师:慢!这里有一根独木桥,我们来看看怎么走。

  (读节奏)

  师:真不错。顺利过桥接着往前走。

  (律动)

  (4)哼唱旋律

  师:(出示画面)你们看这是什么?

  生:好漂亮的花。

  师:我们一起来闻闻花香。(闻花香)李老师请你们把闻花香的气息运用带上,轻声地用lu字跟着音乐边走边哼唱曲子。

  (5)歌曲学习

  师:嘘,这里有一个牌子上面写着一些字。这附近有大灰狼,但是你们也不用害怕,因为只要你会唱《小红帽》这首歌曲,大灰狼就不敢伤害你。怎么办?只有抓紧时间学。我们一起来听听《小红帽》怎么唱?

  1、听范唱

  2、简短讨论

  师:最后的结果是什么?

  生:小红帽战胜了大灰狼。

  师:小红帽勇敢吗?

  生:勇敢。

  师:那你们有小红帽那么勇敢吗?

  生:有。

  师:光说可不行,要看你们的行动。

  3、读歌词

  4、唱词

  5、情绪处理

  师:你们唱是会唱了,但收录机的小朋友他们有意见,他们觉得你们的情绪还不够好,应该把这首歌曲描述的内容惟妙惟肖地表现出来。

  6、歌表演

  师:祝贺你们今天顺利过关,我们打败了大灰狼,高兴吗?

 ...

与小学音乐教案相关的小学教案

关于小学音乐教案模板8篇

小学音乐教案 小学教案

关于小学音乐教案 篇1

  教学目标:

  1、让学生了解音乐这门学科,喜欢音乐。

  2、音乐课堂常规训练。

  主要教法、学法:谈话教学法

  教学准备:电子琴

  教学过程:

  一、师生互相自我介绍。

  二、讨论:

  “你们觉得音乐难学么?你们喜欢上音乐课么?怎么样把音乐学好呢?

  (学生自由讨论,举手发言,各抒己见。)

  三、课堂常规训练。

  起立音乐:

  12 34|56 71|1 11|1—||

  师生问好:

  12 34 |5—| 15 5| 31 1 |54 32 |1—||

  (师)同学们好!(生)您好您好老师您好!

  坐下音乐:

  17 65|46 21|1 11|1—||

  四、教学唱歌的正确姿势

  1、课题:老师你好

  第一课时教学目标:1、能认真聆听歌曲《老师你好》,感受歌曲所表现的内容。

  2、能学会《老师最理解我》并用轻松明亮的声音、活泼轻快的情绪演

  唱这首歌曲;进行歌表演,从中体会师生同乐的愉悦。

  教学重点、难点:1、学会唱《老师最理解我》这首歌,并能选择合适的节奏用

  打击乐伴奏.

  教学准备:电子琴 录音带 打击乐器

  主要教法、学法:情境教学法

  教学过程:

  一、听赏歌曲《老师你好》

  1、边听音乐边拍手进教室。

  2、聆听歌曲回答问题

  刚才我们听到的歌曲是赞美谁的?

  歌曲的情绪和速度是怎样的?

  能用什么体态动作参与歌曲的表现?

  3、听赏歌曲并参与表现(学生用设计的动作参与歌曲表现)

  4、写祝福语献给老师(当教师节来临的时候,你会为教师献上什么祝福?)(学生写祝福语,请1、2名学生上台有感情地朗读出来,然后同桌之间互相交流。)

  二、学习歌曲《教师最理解我》

  1、聆听歌曲(同学们,你们定的祝福语都很精彩,这里有一位同学也为老师献上了一份礼,我们一起来看看。(放音乐)

  2、练习伴奏

  欢乐的歌声唱出了“我”多少知心的话,让我们用动作为“我”的歌声伴奏好吗?

  A、出示节奏伴奏谱,学生可任选一条自己喜欢的节奏,用手代替打击乐器,为歌曲伴奏。

  B、放歌曲,分四个大组讨论交流,每组选择好一组伴奏乐器后,再选择一条节奏,尝试为歌曲伴奏。

  C、全班随音乐用打击乐器为歌曲伴奏。

  第二课时教学目标:

  1、能学会《老师最理解我...

与小学音乐教案相关的小学教案

[荐]最新小学音乐教案2000字精选

小学音乐教案 小学教案

最新小学音乐教案(篇1)

  【活动设计】

  游戏是孩子们最喜欢的活动。音乐《高人和矮人》旋律轻快动听,高低音区别明显。于是我根据孩子们的兴趣特点设计了小班音乐游戏《高人和矮人》。《纲要》中指出:让幼儿喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。活动中我以故事引出,以在高矮王国玩的情景贯穿,并让幼儿选择自己喜欢的角色进行音乐游戏,体验音乐游戏带来的快乐。

  【活动目标】

  1、感知音的高低,能根据音的高低不同做相应的动作。

  2、能按节拍模仿高人、矮人散步的样子,体验音乐游戏的快乐。

  【活动重点】

  感知和区分音的高和低。

  【活动难点】

  根据音的高低大胆表现高人与矮人走路的样子。

  【活动准备】

  经验准备:幼儿已学会蹲步走;会做《木头人》的游戏。

  材料准备:《高人和矮人》音乐,图片,草地,高、矮两扇门,黑白袜子人手一只。

  【活动过程】

  一、去高矮王国玩。

  1、幼儿听音乐进场。

  2、选择一扇自己喜欢的门进入。

  二、情景表演:高人矮人去散步。

  1、故事引出:高人和矮人是一对好朋友。有一天,他们要去草地上散步,请你听一听哪段是高人走路的音乐,哪段是矮人走路的音乐?

  2、欣赏音乐《高人和矮人》,出示图谱。

  3、提问:哪段是高人散步的音乐,哪段是矮人散步的音乐?

  4、分段学一学高人和矮人散步走路的样子。

  5、听音乐自由表演。

  6、提升要求再次游戏。

  三、游戏:高士兵和矮士兵。

  1、讲述音乐故事:听说高人国和矮人国要招士兵,请你们来做士兵。高人国的士兵戴上白色的袜子,矮人国的士兵戴上黑色的袜子。

  2、讲解游戏规则:先选择自己喜欢的角色,然后听清楚音乐,高人的音乐,高士兵出来巡视,矮士兵蹲着不动;当矮人的音乐响起,矮士兵出来巡视,高士兵站着不动。

  3、根据音乐角色进行游戏。

  4、教师小结,提升要求。

  5、可交换角色再次游戏。

  四、游戏结束

  随《高人和矮人》音乐离开高矮王国。

最新小学音乐教案(篇2)

  一、说教材

  《小鸟,小鸟》是人民音乐出版社小学音乐第十册第一课的教学内容。这是一首优秀的儿童歌曲,6/8拍,短小的乐句使歌曲很有生气,它以小鸟为题,抒发了少年儿童“爱春天,爱阳光、爱树木、爱花香”的心情。

  根据新课标和我对教材的理解,结合学生的实际水平,我将本课的目标定为以下三个:

  1、情感态度与价值观目标:学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象,激发学生乐...

与小学音乐教案相关的小学教案

关于小学音乐教案一年级10篇

小学音乐教案一年级

  出国留学网小编花时间专门编辑了关于小学音乐教案一年级。教师要跟进作业的质量和课后的跟踪指导,按要求,每个教师都应该在准备教案课件。教案便于教师总结提升。为防遗忘,建议你收藏本页!

关于小学音乐教案一年级 篇1

  课题:国旗国旗真美丽总课时数:第1节

  教学内容:

  1、歌曲:《国旗国旗真美丽》学唱。

  2、综合训练:音的强弱

  3、音乐游戏:有趣的绳子

  4、欣赏:《中华人民共和国国歌》(管乐曲)

  教学目标:

  1、指导学生用自然、圆润、连贯的声音演唱歌曲。通过学唱《国旗国旗真美丽》和欣赏《中华人民共和国国歌》,教育学生热爱祖国。

  2、指导学生初步感受与分辨音的强弱。通过音乐游戏训练学生对强弱音的分辨能力和反应能力。

  教学重点:歌曲:《国旗国旗真美丽》学唱。

  教学难点:感受与分辨音的强弱。

  教学手段:录音机、磁带

  教学过程:

  一、发声练习

  同前节

  二、综合训练:音的强弱

  1、同学们,刚才我们练唱了火车,那你们说一说,火车汽笛发出的声音音量有没有变化?(有,有大小)

  对,我们管这叫声音的强弱。声音较大的叫做强,小叫做弱。

  请同学用WU按照教师要求来表示火车汽笛发出的声音的强弱。

  (教师作如下要求:强、弱、强、弱、强……)

  2、师用响鼓敲击,请生说一说哪次强,哪次弱。

  3、你在生活中,都听到了什么样的声音?它们都有强弱吗?

  能举出各例子吗?(生举例)

  4、教师有强有弱地拍击节奏,请同学们来模仿。

  三、音乐游戏:有趣的绳子

  1、同学们做的都非常的好,下面我们来玩一个和声音强弱有关的游戏。

  2、教师在黑板上画一条长线,在线上画上大小不同、距离不等的图形。

  请同学随着教师的手势依次读出“wu”、“di”、“da”的强弱音。

  (见到线按照线读wu,遇到大圆大声读da,遇到小圆小声发出di)

  做游戏

  3、用长绳子来玩,方法同上。

  (一组一组的做,另一组给他数着,错的次数少的组获胜)

  四、学唱《国旗国旗真美丽》

  1、导入:同学们,我们每周一都要参加升旗仪式,谁能说说在升旗仪式上,都有哪些活动?

  对,最后美丽的五星红旗会升上旗杆,在天空飘扬。我们今天就来学一首歌曲《国旗国旗真美丽》。

  2、教师范唱,请同学说说这首歌曲有什么特点?听了以后有什么感受?

  3、教师带领学生有节奏有感情的读词。

  4、教唱法学唱歌曲。注意咬字要清楚。

  5、歌曲处理:

  前两句要以赞美的情感来演唱,音量不要太强,音与音之间要唱的连贯。后两句要唱的亲切。

  “亲亲你”要唱的轻而有弹性。

与小学音乐教案相关的小学教案

最新小学音乐教案二年级(汇总7篇)

小学音乐教案二年级

  老师就像花园里的园丁,默默守护着代表着未来的花朵。成为了教师,写教案就是不可避免的事。借助教案能帮助教师把握好课堂上的知识点,怎样编写一份优秀教案呢?小编特地为大家精心收集和整理了“最新小学音乐教案二年级”,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

最新小学音乐教案二年级 篇1

  教学内容

  游 戏

  3课 时

  第1课时

  教学目标

  一、模唱法学习歌曲《火车开了》,通过录音与教师范唱,引导同学用

  轻巧的声音,清晰准确地演唱歌曲。

  二、学习用欢快活泼的动作表示自身感受到的意境与情感,要求同学个

  人设计扮演歌曲的方式方法,并养成听音乐做动作的习惯。

  三、结合自身的感受填写节奏,并能整齐地读出三声部节奏。

  重点、难点

  1、学唱歌曲《火车开了》

  2、扮演歌曲《火车开了》

  3、三声部节奏练习

  教具准备

  录音机、磁带

  教学过程

  一、常规练习

  1、随乐曲自编动作进室,(要求自创,无规范动作要求,但要引导同学跟随音乐节拍或节奏)。

  2、复习前课内容、扮演和唱。

  二、新课学习、

  1、投影出示组图、火车叫声、大车轮转动声;大车轮的小车轮的转动声,

  2、先研讨各种声响,再把节奏填写完整;

  3、分组读各组节奏,再合。[可进行渐强(火车来了)渐弱(火车开走了)的练习以增强兴趣感。]

  4、录音范唱歌曲《火车开了》。要求同学小声模唱学习歌曲。提醒同学,在唱的过程中边唱边轻轻击拍。

  5、、教师范唱歌曲《火车开了》,边唱边击拍,引导同学随教师的范唱轻轻击拍,并提醒同学注意歌曲的准确性。

  6、通过自编游戏扮演歌曲《火车开了》,鼓励同学自创动作,并从同学的自创动作

  中选编成歌扮演进行扮演活动。

  三、小结、鼓励与褒扬,指出缺乏之处。

  教学随笔

  教学内容

  游 戏

  课 时

  第2课时

  教学目标

  一、通过欣赏乐曲《火车波尔卡》,感受体验乐曲鲜明的音乐形象,并

  即兴扮演,体验随意做动作的感受。

  二、以歌曲《火车开了》音乐为伴奏,结合歌谣,歌词组成“开火车”

  三、游戏活动,引导同学主动参与、积极投入游戏活动中。

  四、通过自主创编动作扮演,增强同学的自信心,激发同学的编创热情。

  重点、难点

  1、欣赏乐曲《火车波尔卡》

  2、游戏《火车开了》

  教具准备

  录音机、磁带

  教学过程

  一、常规练习

  1、随乐曲自编动作进室,(要求自创,无规范动作要求,但要引导同学跟随音乐节拍...

与小学音乐教案相关的小学教案

精选最新小学1一6音乐教案2000字集锦7篇

小学音乐教案 小学教案

  出国留学网精选专题推荐:“小学教案”、“小学音乐教案”。

  要求教学计划要以教学大纲和教材为依据,做到目的明确,要求恰当。好的教案是教师的好帮手。教案促进教师上一节完美的课。我们应该怎么写才会使它变成一份好的教案呢?栏目小编特别从网络上整理了最新小学1一6音乐教案,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

最新小学1一6音乐教案 篇1

  尊敬的各位评委你们好:

  今天我说课的题目是x版 第x册第x课,题目是xxxxx 我准备从设计理念、学情分析、教材分析、教学目标、为克服重难点采取的教法和学法、教具准备、教学过程等方面对本节课进行阐述。

  一、根据课标要求,结合学生的实际本课的设计理念应该是:

  通过教学及各种生动的音乐表现活动培养学生对音乐的兴趣,开发音乐的感知力,体验音乐的美感。并且在音乐教学活动中培养学生对艺术的想象和创造力。

  二、学情分析

  小学段的孩子在对音乐的感受和表现上:能够对自然界和生活中的各种音响感到好奇有趣,能够用自己的声音对它们进行模仿。能听辨不同情绪的音乐。在课堂上能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。在创造方面能够自制简易的乐器。在评价方面能够对自己和他人的演唱作出简单的评价。

  三、教材分析:

  本课在小学音乐教学中占有非常重要的地位。它是一首欢快、活泼的儿童歌曲。它以生动的歌词,轻快的节奏、流畅的旋律为我们展现了一副美好的画面。表达了孩子们纯真的感情和充满快乐自豪的情感。

  四、根据本课的教材和学情我制订了本课的教学目标:

  1、通过多媒体教学培养学生对音乐的兴趣,提高学生的音乐感受力和鉴赏力。

  2、通过音乐互动教学培养学生主动的参与各种音乐活动,锻炼他们的合作与协调能力,增进群体意识、有感情的演唱歌曲。

  3、教学中应适时的发展学生的想象培养他们的创造潜力。

  五、结合学生的实际本课的重难点应是:

  能够主动的参与互动教学并能够自信的演唱歌曲。难点是:发展学生想象培养学生的创造力。

  六、为克服重难点我采取的教法和学法有:

  创设情境法、模仿教学法、对比法、听唱法。根据学生在儿童阶段自然嗓音很纯、很亮、体形灵巧这一特点。我还采取用了律动、游戏互动法等教学手段。

  七、本课的教具是多媒体。

  下面是本课的教学过程分为:

  1、情境导入激发兴趣

  2、利用教法克服难点

  3、准确完整的演唱歌曲

  4、拓展延伸培养学生创造

  5、自评互评培养鉴赏力。共五个环节完成本课的教学。

  第一环节:情境导入

  为了培养学生的兴趣、营造浓郁的音乐课堂氛围、加强教学的直观性。我采取了用多媒体来创设情境并在声像一体的课堂氛围中导入了新课。通过对音乐的体验使学生在音乐审美的过程中...

与小学音乐教案相关的小学教案

关于小学音乐教案一年级1500字合集4篇

小学音乐教案一年级

  优秀的教师是对自己负责,更是对学生负责。教师在讲授课程时,一般都会准备教案。教案可以帮助教师运用创造性的手段推行教育活动,你知道怎么写教案才能收到表扬吗?考虑到你的需求,出国留学网小编特意整理了“关于小学音乐教案一年级”,仅供参考,欢迎阅读。

关于小学音乐教案一年级(篇1)

  教学目标:

  一、通过聆听《劳动最光荣》、《三个和尚》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象。体会本课主题—爱劳动。

  二、以不同的情感和声音演唱《洗手绢》、《大家来劳动》,表达歌曲的内容。

  三、能够编创歌词、编创动作表演,以及“劳动”主题的编创尝试,并表现“劳动”的主题。

  教学内容

  一、歌表演《洗手绢》

  二、聆听《劳动最光荣》

  三、学唱歌曲《大家来劳动》

  教材分析

  一、歌曲《劳动最光荣》是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌。曾在第一次全国少年儿童文艺创作评奖活动中荣获音乐作品奖。歌曲生动活泼,形象鲜明,儿童情趣油然而生。

  二、歌曲《洗手绢》是一首具有民间童谣风格的歌曲。曲调短小、流畅,并具有节奏性强、运用衬腔等劳动歌曲的特点。全曲使用素材节省,旋律易唱易记,轻松活泼,生动地表现了孩子们从小热爱劳动,“自己的事情自己做”的可爱形象。

  教学过程

  第一课时

  教学目标:

  一、通过聆听《劳动最光荣》,感受音乐的欢乐情绪,使学生建立起从小热爱劳动的乐观态度。

  二、指导学生用喜悦的心情、明亮的声音演唱《洗手绢》。

  三、能够编创歌词,编创动作表演,以及“劳动”的主题的编创尝试,并表现“劳动”的主题,培养学生的合作能力,提高学生的劳动意识。

  教学过程:

  一、组织教学

  二、欣赏〈劳动最光荣〉

  师:小朋友,让我们想一想,还有哪些小动物也像小喜鹊、小蜜蜂那样爱劳动?

  请每个小朋友拿出你的画笔,把你想到的爱劳动的小动物画到书本上来。

  学生解释画面,教师指导学生唱新创作的动物形象。

  三、律动创新游戏

  师:我来邀请小朋友来玩模仿秀,愿意的请一起来参加。

  (音乐响起,你可以跟着音乐模仿一个小动物劳动的动作,当音乐停下时,你马上摆好造型,让教师和小朋友来猜猜你演的是什么动物,在干什么。)学生参与。

  四、学唱〈〈洗手绢〉〉,并表演

  1、由小动物爱劳动是光荣的引导小朋友,如果你是一个爱劳动的好孩子,你肯定已经发现,在我们教室里放了很多劳动工具,请每组的组长去找一件劳动工具。生找到扫把、小桶、擦布。

  2、请小朋友说说劳动工具的用途,并有节奏地用一用。

  3、师问拿水盆、擦布的同学:你知道怎么洗擦布吗?(搓)

  4、一起用洗手绢的动作“搓”来和着音乐边律动边听范唱。

  5、小朋友看着自己把一块脏手绢洗得干干净净的,心情怎么样?(高...

与小学音乐教案相关的小学教案

小学音乐教案2500字(模板7篇)

小学音乐教案 小学教案

  出国留学网主题阅读推荐:“小学教案”、“小学音乐教案”。

  教诲如春风,师恩似海深。教案的编写要符合学生的学习情况,还要根据教学大纲的精神。写教案可以促进教师的教学水平,教案写作对你有什么帮助?经过收集,小编为您献上小学音乐教案 ,相信你能从本文中找到需要的内容。

小学音乐教案 (篇1)

  学情分析:

  1、学生能够在感知音乐节奏和旋律的过程中,初步辨别节拍的不同

  2、能够多用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参加齐唱、合唱

  教学内容:

  1、欣赏歌曲《游击队歌》

  2、学唱歌曲《致音乐》

  3、学唱歌曲《游击队歌》

  4、欣赏乐曲《牧童短笛》

  教材分析:

  在本单元艺术家的故事里,分别介绍中外美术家和音乐家东山魁夷、舒伯特、张大千、贺绿汀,他们的艺术道路和人生追求为人们展示了创新,执着的精神,是我们艺术学习的光辉榜样。

  教学目标:

  1、从不同的角度和层面介绍了四位著名艺术家的故事,从而引导学生在欣赏、感受、歌唱、绘画表演活动中体验艺术的精髓感悟艺术家的精神。

  2、从舒伯特的故事中感受音乐家舒伯特的艺术人生,体会其作品的魅力。

  3、欣赏音乐家贺绿汀的其他音乐作品和他的故事。了解音乐家贺绿汀的生平与创作,感受音乐家的品格和用艺术报效祖国的经历。

  教学重点:

  1、从舒伯特的故事中感受音乐家舒伯特的艺术人生,体会其作品的魅力,学习歌曲《致音乐》,基本能感受和表现歌曲的情绪。

  2、欣赏感受贺绿汀的音乐作品,能够哼唱出把部分《牧童短笛》。

  教学难点:

  1、《致音乐》的节奏比较复杂,附点节奏比较多,音高和音准要注意

  2、《游击队歌》中的节奏比较复杂,十六分音符多,是歌曲的节奏很密。

  教时安排:

  五课时

  第七单元 第一课时

  授课时间:

  六(1)、(2)、(3)、(4) 5/9~5/11

  教学准备:

  1、有关贺绿汀音乐作品的录音带

  2、音乐家贺绿汀的故事、生活、创作活动的图片

  教学内容:

  1、介绍贺绿汀

  2、欣赏《游击队歌》

  教学目标:

  欣赏贺绿汀的《游击队歌》及他的故事。了解音乐家贺绿汀的生活与创作,感受音乐家的品格和用艺术报效祖国的经历。

  教学过程:

  教学活动学生学习备注

  一、组织教学

  1、师生问好

  2、发声练习<...

与小学音乐教案相关的小学教案

人教版小学音乐教案模板

人教版小学音乐教案

  教书育人是教师的天职,要想顺利进行教学活动,一份教案是必不可少的,教案在被制作的过程中也是老师熟悉课程的方法,好的教案模板是什么样的呢?以下是出国留学网小编收集整理的“人教版小学音乐教案”,为防遗忘,建议你收藏本页!

人教版小学音乐教案 篇1

  人教版小学五年级音乐教案篇1

  活动目标:

  1、激发幼儿热爱大自然的美好情感,引导幼儿享受音乐活动的快乐体验。

  2、培养幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力。

  3、引导幼儿用优美的声音唱歌,鼓励幼儿为第二段填编新词。

  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动过程:

  一、导入

  1、律动:根据优美音乐,跟师做春夏秋冬四季的有关动作。

  2、发声练习:

  (1)师生问好。

  引起兴趣:小朋友闭上眼睛,数3下睁开,教师吹白色碎纸屑,问:“是谁从天空飞下来?”“小雪花是怎样飞下来的?”(沙沙沙,轻轻飘下来。)

  二、展开

  (一)看图片学第一段:

  1、看图片第一段语言节奏朗诵:“每年的冬天,小雪花都要来到小朋友中间,让我们一起看大屏幕”。

  2、理解分析歌词:

  (1)咱们一起问问“是谁,敲着窗户沙沙沙?”“小雪花会怎样回答?”

  (2)“小雪花怎样来的?”

  (3)“小雪花要来告诉我们什么?”(冬天来到了)

  3、语言节奏朗诵:

  (1)师问第一句,幼儿朗诵后三句。

  (2)集体完整朗诵。

  4、学唱歌曲:“今年小雪花还是唱着歌飘来的呢,你听”!

  (1)看图片欣赏范唱。“你听到什么?”“第一句是我们学过的什么音,一音比一声音高?”(上行音)“第二句是我们学过的什么音,一音比一声音低?”(下行音)

  (2)完整演唱两遍。

  (二)填编第二段:

  1、填编歌词:“冬天过去了,春天来到了,你听,猜猜是谁‘滴滴滴滴答’?”“小雨滴会说些什么?”“小雪花飘下来,那小雨滴呢?”(落下来)“小雨滴想告诉我们什么?”(春天来到了)

  2、朗诵歌词:

  (1)教师说前半句,幼儿填编不一样的后半句。

  (2)语言节奏朗诵。

  3、唱第二段:小雨的也想唱着歌来玩行不行?

  (1)学着第一段试着唱一唱。

  (2)唱第二段。

  (三)完整演唱两段。

  1、“雪花和雨滴是我们的好朋友,我们一起完整地唱一遍好么?”

  2、“这首歌好不好听?我们给它起个名字?”(雪花和雨滴)

  3、加动作表演唱,教师稍加工,时动作更有美的感染力。

  人教版小学五年级音乐教案篇2

  教学内容:

  欣赏:“落水天”“雨中曲”“雷鸣电闪波尔卡”“第六...

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