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小学领导班子述职述廉报告

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  小学领导班子述职述廉报告(一)

尊敬的领导,各位同仁:

  大家好!

  一年来,在上级教育主管部门的正确领导和全体教师的共同努力下,我们规范教育管理,推进教育创新,提升教学质量,学校呈现一派喜人景象:管理工作日趋完善,校园面貌日新月异,教学质量勇攀新高,办学品位稳步提升。

  一、德育工作扎扎实实,育人效果有了新起色

  1、加强师德建设,强化理论学习和德育实践研究,提高德育工作实效。比如加强对班主任工作指导,进行工作经验交流,力求班级工作更加务实、更有实效。进一步完善班主任工作量化评比,继续发挥激励机制,调动班主任发挥工作的主观能动性,提高工作成效。绝大多数班主任都能密切关注学生情况,注重对学生做细致的思想工作,取得了明显的成效。

  2、构建教育网络,完善德育体系。学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络,为进一步提高德育工作实效性,加强学校与家庭的联系,增进教师与家长的沟通,本学期4月份,学校邀请崔跃松对学生家长进行家庭教育讲座,取得很好的效果。

  3、开展教育活动和德育实践活动,强化行为规范训练,改变学生精神面貌。营造一个动静有序、温馨和谐的校园环境,推进校园文化建设,积极开展各项主题鲜明的教育,努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

  一是用积极向上的思想引领学生成长。每周国旗下讲话紧扣理想教育、爱国主义教育、行为习惯教育、安全法制教育等等,循序渐进,成效显著。结合国内外时事、大事,及时对学生进行思想教育。

  二是用和谐文明的环境陶冶学生情操。一年来,我们立足实际,整治校园软环境,不断提升校园文化品位。一系列的得力措施,进一步净化、优化了育人环境,一个人人争先创优的良好氛围正在校园中形成。

  三是用丰富多彩的活动提升学生品德。学校成功举办了首届读书节、第三届校园文化艺术节、第二届趣味运动会,充分展现了我校师生朝气蓬勃的精神风貌和良好的文化艺术素养。

  当然,我们也应清醒地看到,我们的学生素质参差不齐,我们的家长素质千差万别,这给我们的学校管理和班主任工作带来一定的困难和挑战。庄子说:"以瓦注者巧,以钩注者惮,以黄金注者昏。其巧一也,而有所矜,则重外也。凡外重者内拙。"极个别家长对学校工作不理解,无事生非,说三道四。相关领导答复其疑问,居然狂吼:"不要跟我讲政策,政策管个屁用!"那你说我们不按政策按什么办?你咨询问题,不跟你讲政策将什么?讲阳春白雪?讲风花雪月?若政策是儒家,那讲讲道家吧!老子说:"善者,吾善之;不善者,吾亦善之,德善矣!信者,吾信之;不信者,吾亦信之,德信矣!"你先是千般抵赖,万般狡辩,之后一再出尔反尔,毫无诚信可言。老子又说:"盖闻善摄生者,陆行不遇兕虎,人军不被甲兵;兕无所投其角,虎无所措其爪,兵无所容其刃。夫何故?以其无死地。""鸡虽有鸣者,已无变矣,望之似木鸡矣,其德全矣。异鸡无敢应者,反走矣。""善为士者,不武;善战者,不怒;善胜敌者,不与。""勇于敢则杀,勇于不敢则活,此两者或利或害。天之所恶,孰知其故?""天网恢恢,疏而不失。"明白吗?搞烦了跟你讲法家,通过法律...

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