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少先队员学雷锋活动总结

少先队学雷锋活动总结 学雷锋活动总结

  少先队学雷锋活动总结

  为弘扬雷锋精神,城关小学少先队大队部结合实际,围绕“弘扬雷锋精神,争当四好少年”这一主题开展了一系列丰富多彩的活动,引导队员以实际行动践行雷锋精神。星期一升旗仪式上,校大队部利用“国旗下的讲话” 吹响了此次活动的动员令,并利用周二的课间操发起倡议,全校学生进行签名仪式,营造了良好的氛围;各中队利用班队活动,开展了“学雷锋”主题班队活动,如:阅读雷锋日记、续写雷锋日记、学唱雷锋歌曲、宣讲雷锋故事、观看雷锋电影等,了解雷锋生平事迹和雷锋精神;红领巾广播站做雷锋专题,让雷锋精神深入人心。 活动最后,校长对本次活动的开展情况进行了总结和点评,还号召全体学生要将雷锋叔叔的先进事迹牢记于心,继续弘扬雷锋精神,从我做起,从小事做起,好好学习,为人民服务,争做新时期的活雷锋!

  为了让学生们进一步了解雷锋,了解雷锋精神,重温雷锋的优秀事迹,引导和激励广大学生弘扬雷锋精神,3月29日下午,在学校四楼多媒体组织举办了一场感人至深的“让行动与雷锋精神同在”演讲比赛活动。来自全校33名优秀参赛选手声情并茂地讲述了一个又一个感人的雷锋故事:《雷锋出差一千里,好事做了一火车》《永远做一颗螺丝钉》《冒雨送大嫂》……这些故事让所有的聆听者似乎回到了雷锋时代,雷锋叔叔生前那可歌可泣事迹一幕又一幕浮现在眼前。经过紧张的角逐,比赛顺利评出一二三等奖。。

  通过这次活动让同学们再一次认识了雷锋,走近了雷锋,更深层次地领悟了雷锋精神,领悟了乐于助人的真谛。

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与少先队员活动模板相关的活动总结范文

少先队员礼仪规范

少先队员礼仪 校园礼仪

  少先队队礼仪是少先队组织教育重要组成部分,以下是出国留学网小编为大家精心搜集和整理的少先队员礼仪规范,希望大家喜欢!更多资讯尽在礼仪栏目!

  (一)少先队礼仪的性质

  “少先队礼仪”是少先队特有的组织形式;是最凸显少先队组织特质的文化要素;是少先队组织教育所特有的必备内容;是每个队员和辅导员必须掌握和运用的技能。

  (二)少先队礼仪的文化价值

  (1)少先队礼仪横跨少先队组织全部文化层面

  ①少先队礼仪含有“少先队物态文化层”元素。少先队组织用品及小队、中队、大队建制。这些载体完全属于少先队的物态文化,也是少先队文化的象征物。

  ②少先队礼仪是“少先队制度文化层”的重要组成。《队章》对于少先队礼仪进行了规定;少先队活动基本仪式已被固化。把少先队所倡导的文化理念,通过制度化的少先队礼仪予以体现。

  ③少先队礼仪是“少先队行为文化层”的重要组成。liuxue86.com少先队礼仪通过严整的队容、良好的姿态、标准的动作、庄重的仪式,将从队章中得到的认识体现于行为,是少先队行为文化层面上不可或缺的要素。

  ④少先队礼仪昭示着“少先队精神文化层”的内涵。在规范的少先队礼仪教育、训练、运用的过程中,都渗透着少先队价值取向、审美情趣,传达着组织意识和组织精神。

  (2)少先队礼仪的特定功能体现少先队组织文化的功能

  ①少先队礼仪的导向功能:少先队组织统一的标志、昂扬的身姿、严整的队容、庄严的敬礼、耀眼的队旗、雄壮的鼓号、嘹亮的队歌、振奋的呼号,一次次强烈地叩击、感染少先队员们的心灵,引领队员从形象思维开始,逐步过度到抽象思维,在潜移默化中接受少先队组织的价值观念。

  ②少先队礼仪的约束功能:少先队礼仪的所有元素,对队员思想、心理和行为,具有规范、约束作用。这是来自少先队礼仪弥漫的组织文化氛围、群体行为准则的软约束。这种氛围会造成强大的使队员行为从众的团队心理动力,使少先队员产生共鸣,从而产生自我控制。

  ③少先队礼仪的激励功能:少先队规范、庄严、隆重的仪式,感染着队员们的情感,大家感到骄傲和光荣。这些感觉,必然会转化为对自己组织的尊重和热爱。少先队组织文化氛围具有使队员从内心产生高昂情绪和进取精神的效应,能够激发队员的积极性和首创精神。

  ④少先队礼仪的凝聚功能:组织的光荣感、集体的荣誉感,在礼仪氛围中不断强化。集体荣誉感产生强大向心力,大家同心同德,逐渐形成高度的组织意识和强烈的集体主义精神。在少先队文化氛围中,当少先队的价值观被队员共同认可,组织文化便成为粘合剂,从而产生巨大的向心力和凝聚力。

  ⑤少先队礼仪的辐射功能:红领巾、队旗、队礼、队歌、少先队鼓号等形成少先队的形象。显示出少先队员爱国主义精神和昂扬向上的风貌,得到社会广泛认同。少先队组织文化的传播,不但对树立少先队组织在公众中的形象有帮助,而且也会通过各种渠道对社会文化的发展产生影响。

  少先队礼仪规范之一:红领巾的佩戴

  第一步:将衣领翻起,红领巾折二至三折,披在肩上。这里要注意的是:钝角对准脊椎骨。

  第二步:将红领巾的右角放在左...

与少先队员活动模板相关的礼仪常识

我成了少先队员

小学二年级作文

  10月13日的下午我带上了红领巾。10月12日,老师念了将要加入少先队员的名单,第一个念了我的名字,我激动地都要跳起来了。

  国旗升起来了,我们站在国旗下,老少先队员给我带上了红领巾。我们举起右拳对着国旗宣誓。从此我成了一名少先队员。我走出校门的时候,对着来接我的爸爸说:“我带上红领巾了。”爸爸很高兴地摸了摸我的头。回家的路上,我跑着跳着,让红领巾在胸前飘。红领巾飘着的时候太帅了!

我带上了红领巾。我觉得我长大了。以后我要更加努力学习,表现得更好,做一名合格的少先队员。 

申请优秀少先队员范文

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  申请优秀少先队员范文(一)

  xxx,西郊学校五(1)班文体委员,品德课代表,少代会委员。 是个正直善良、勤奋好学、多才多艺好学生,也是一个爱班级、爱学校、爱集体、爱祖国的少先队员,每个学期都获得学校颁发的奖项,如“学习积极分子”、“礼仪积极分子”等。

  一、品格优良

  作为品德课代表,深谙“余力学文”的道理,对古圣先贤的教育有很强的亲近感,先做一个正直善良的人,学习才有意义。她熟读《弟子规》、《大学》等,并将先贤的教育付诸实践。在家里,她孝敬长辈,好吃的、好玩的,从来都先想到长辈。特别是对爷爷奶奶,非常细致入微。常常发现爸爸妈妈都发现不了的细节,比如袜子破了,被子不够厚等,在长辈生病的时候尤其能够不怕脏累,悉心照顾。对远在他乡的长辈也常写信问候。在学校里,她以“推己及人”的态度来对待同学,很多同学都把她当做知心朋友,如果同学闹矛盾,她往往可以起到中间人的作用帮助和解。特别对于学习比较差的同学,她并不会轻视,而是热心细致地帮助。在物质生活方面,她将“若衣服,若饮食,不如人,勿生戚;唯德学,唯才艺,不如人,当自励”铭记在心里,是一个自律朴素,不会炫耀攀比的孩子。

  二、学习优秀

  学习勤奋刻苦。每次上课的时候总是专心听讲、时刻跟着老师的思维,作业总是完成得又好又快,她求知欲强,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握,遇到不懂的问题及时提问,遇到困难的问题有专研的决心。历年来学习成绩都名列班级前茅。她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,曾获得“上海市中小学生健康教育知识竞赛”小学组三等奖。看书是她最喜爱的娱乐,常常废寝忘食,以致父母不得不限制她的阅读时间。

  三、多才多艺

  在德学之余,也不放弃对艺术的追求。她热爱音乐,电子琴是她最喜爱的乐器,刚刚获得上海音乐学院的电子琴九级证书。在求学的几年中,她两次获得上海市电子琴同级别大赛的奖项。在学校里,她也很高兴能够用自己的一技之长为同学们在节日活动表演,多次获得学校艺术节的优胜奖,并代表西郊学校参加长宁区的比赛获得优胜,进入上海市艺术比赛的复赛。

  除了音乐,绘画也是她的特长,已获得素描三级、速写七级的证书,获得学校艺术比赛优胜奖,参加长宁区少年宫的书画艺术团,深得老师喜爱。

  “先扎深根,然后入云”是 的座右铭,她小小的心灵中已立下为国为民求学奋斗的理想,在过去的几年中一直默默地努力。相信她在党与国家的阳光雨露中,一定能成长为茁壮的栋梁之才。

  申请优秀少先队员范文(二)

  我叫xx,今年12岁,是xxx六年级三班的学生。是个活泼开朗的小男孩,在班里担任班长的职务。二年级的时候,我是班里第一批光荣带上红领巾的学生,当时只知道很激动很高兴,对少年先锋队了解的并不多,随着年级的增长,我对少年先锋队有了很深的了解,也逐渐知道了怎样去做一名优秀的少先队员。他从小通过老师,家长不断的培养教育,使他树立了自己的远大理想,也充分认识到,只有通过勤奋学习才能够实现理想,...

优秀少先队员事迹范文

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  优秀少先队员事迹范文(一)

  李XX,现年XX岁,XX三小四年级五班学生,是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。

  从学前班到三年级曾就读于XX一小,一直担任班长、中队长兼体委、课代表、学校监督员,三年级被任命为学校大队委员。由于搬家原因,四年级XX转学到了XX三小,在新的学习环境中她没有懈怠,而是更加努力,踏实学习,很快融入了温暖的班集体中。在每次考试中依然名列前茅,还在新学校参加的书画、征文、摄影、演讲等比赛中获一等奖。

  一、学习上刻苦,成绩优异

  XX同学是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。在学习的道路上,踏踏实实,一步一个脚印,取得成绩时不骄傲,遇到挫折时不气馁。始终保持积极向上、孜孜以求的精神,面对困难,从不言败。课前认真预习,上课认真听讲,积极发言,脑子随着老师转,做作业一丝不苟,课后及时复习。因此,在每次考试中都名列前茅,年年被评为三好学生和学习标兵。xx同学还不断的充实自己的课外知识,课余时间经常阅读有益的课外读物,《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》、《儿童文学》……。在精通电脑的爸爸的指导下,还积极地学习电脑知识,上网查阅资料,解决学习中的疑难问题,从而赢得了“电脑通”的美名。

  二、生活得快乐,品质优秀

  XX同学是个性格活泼开朗,乐观向上的好少年,别看她年纪不大,但她却非常懂事。她尊敬师长,团结同学,勤俭节约,爱护公共财物,遵守公共秩序。她知道:“态度决定高度,细节决定成败”,所以她从身边的小事做起。

  在家里,她尊敬长辈、孝敬父母,勤快、懂事。虽然是家里的掌上明珠,但她从不娇惯自己,常帮父母做家务,减轻了父母的负担,是爸爸、妈妈的好帮手。也正因为有她,家里充满了欢歌笑语。

  在学校,她爱自己的班级,爱每一位同学,愿意为同学们服务,用自己的行动影响着周围的每个人,与同学们在互相帮助中茁壮成长。“帮助别人,快乐自己”成为了她的座右铭,学习上只要有同学向她请教,不管多么忙,她都会停下来,耐心地给同学讲解,直到同学弄懂为止。生活上热心帮助同学,还带头为贫困学生捐出自己的零花钱,捐出自己的课外书,也因此被评为了爱心小使者。作为班干部,她总是以身作则,协助老师管理好班级,是老师的得力助手,配合班主任管理班级工作,开展班级各项活动,还协助辅导员老师研究做好少先队的工作,不怕脏不怕累,不管严寒酷署,积极参加校值日活动,检查监督卫生安全。有时为了完成学校、班级任务,休息日也全然不顾。

  三、爱好广泛,多才多艺

  XX同学是个爱好广泛、多才多艺的好学生,琴、棋、书、画、课外阅读、轮滑等都是她的爱好。她积极参加体育锻炼,一直担任学校课间操的领操员,并多次在校运动会短跑比赛中获得好名次。

  参加课外活动不仅陶冶了她的情操,还让她对学习和生活充满了热情和自信。书法、绘画多次获奖,还曾多次被评为诵读小能手、优秀小主持、运动小健将、美德少年等。三年级下学期参加了县中小学生《历史的选择》讲故事大赛并获奖。她曾是一小雏鹰广播站的金牌播音员,在学校艺术节中担任主持人,并获得一致...

少先队员决心书

少先队员决心书

  篇一:“争当四好少年”决心书

  去年中国少年先锋队建队60周年之际,xx爷爷向全国少先队员和广大少先队工作者发出了一封贺信。xx爷爷在贺信向我们少先队员提出了要求,要求我们在德、智、体、美等方面全面发展,提出要争当四好少年。所谓四好少年是指:

  ☆ 争当热爱祖国、理想远大的好少年,

  ☆ 争当勤奋学习、追求上进的好少年,

  ☆ 争当品德优良、团结友爱的好少年,

  ☆ 争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

  争当“四个好少年”,这是胡爷爷对每位少先队员要求。怎样才能成为四好少年呢?我个人认为至少要做到以下几点:

  我们争当热爱祖国、理想远大的好少年:祖国是耀眼的太阳,我们就是太阳周围灿烂夺目的光环。祖国是我们的母亲,只有在母亲的怀抱里,我们才能安全。祖国是和谐的家园,每个人享受着幸福和温暖 。只有热爱祖国、树立理想远大,才能实现中华民族的伟大复兴。

  我们争当勤奋学习、追求上进的好少年:祖国是广阔的舞台,我们将成为未来的中坚。勤奋学习、追求上进,丰富的知识是我们翱翔蓝天的翅膀。“好好学习,天天向上;虚心好学,刻苦钻研”,应是每个少先队员的座右铭。

  我们争当品德优良、团结友爱的好少年:鸟美在羽毛,人美在心灵。人的心灵美才是最美的。品德思想在一个人的品质中最重要,它是控制你去做每一件事的方向盘。“团结友爱,互相帮助;帮助别人,快乐自己”,是每个少年时刻不忘的真理。

  我们争当体魄强健、活泼开朗的好少年:体魄强健、活泼开朗,用充沛的精力把祖国建设的重任,扛在双肩。身心健康是主要,锻炼身体,活泼开朗,才会有好心身来争当四好少年。

  “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,让我们一定铭记xx爷爷的鼓励和鞭策,以爱心、恒心、信心托起自己,一起去争当四好少年吧!

  篇二:少先队员决心书

  是一名少先队队员了,在今后学习的日子里,我决心做到以下几点:

  1.听老师的话,更努力地学习,认真完成家庭作业。

  2.上课认真听讲,不和他人说话,积极回答老师提出的问题。

  3.讲卫生,讲文明。尊敬师长,团结同学,关心他人。

  4.积极参加学校班级组织的各项劳动,认真做好值日。

  5.遵守学校的纪律,爱护公物,课间做有益的游戏。

  让我用自己的行动来实现我的诺言。

 

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优秀少先队员事迹

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  优秀少先队员事迹怎么写呢?下面是出国留学网为您带来的“优秀少先队员事迹”,希望能给您带来帮助! 更多优秀少先队员事迹请关注出国留学网实用资料栏目!

  【优秀少先队员事迹一】

  自信自强功自成”。这正是徐悲鸿远东艺术学校四年一班王超群同学的座右铭。在四年的学习生活之中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员,时刻以队章作为自己行为的准则,努力成为一名优秀的少先队员。

  一、勤奋刻苦,孜孜不倦。

  在学习中,她有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯,正是这种好习惯促使她不断发展,语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学,她总会耐心地尽其所能,认真讲解。也许她的学习成绩并不是班中的第一名,但她的这种学习态度是无人能及的。

  二、兴趣广泛,全面发展。

  除了掌握丰富的文化知识以外,她在剪纸、琵琶、舞蹈等方面也称得上是佼佼者。她剪出的各种小动物栩栩如生,她那优美的舞姿也曾在五级考级中博得了评委的一致好评。而面对成绩,她并没有骄傲,而是努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。

  三、团结友爱,热爱劳动。

  在班级中,每当有什么最脏、最累的活儿,冲在最前面的有她的身影,老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力,带领同学们把班级打扫得干净彻底,总是让老师十分放心。同学们都愿与她交朋友,因为她性格开朗,热情大方,团结他人。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员,她也成为了集体中的领头雁。

  四、踏踏实实,勇于创新。

  她无论做什么都踏踏实实。踏踏实实勇于创新是她的特色。在学习中,她思路敏捷,博览课外书籍,以增加自己的知识含量。在班级管理中,她总是从大局出发,为班级的发展出一些好点子。例如:成立班主任信箱,加大老师与同学们之间的联系。

  五、积极进取,不断成长。

  在四年的学习生活中,她事事都在前,积极参加学校组织的各项活动。如:数奥竞赛、查字典比赛等,并取得较优异的成绩。在平时的工作中她成为了老师的小助手,为老师分担工作,为同学们解决实际困难,也正是在不断地磨练中,使她变得更加成熟,成为了一名懂事的大孩子。

  ***同学在各个方面表面优秀,是同学们的榜样,也是我们徐悲鸿远东艺术学校最出类拔萃的一名优秀的少先队员,相信凭借她的自信与自强,她一定会成就一番伟大的事业的。

  【优秀少先队员事迹二】

  ***,男,现年12岁。***镇第二中心小学六(3)班班长、中队长、数学课代表。是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。勤奋、踏实、懂事、好学,深受同学及老师的欢迎。

  一、品学兼优

  ***同学是个品学兼...

光荣的少先队员

小学三年级作文

  《光荣的少先队员》是作文网小学三年级作文栏目为您精心准备的,更多精彩内容请收藏本站(ctrl+D即可)!

  我还在上学前班的时候,看见学校里的大哥哥大姐姐胸前都佩戴着鲜艳的红领巾,我羡慕极了。

  很快我上了一年级。一天,老师对我们说:“明天你们就可以戴上红领巾,成为一名光荣的少先队员了。”我听了兴奋地跳了起来。

  到了第二天,我们在操场上整整齐齐地排好队伍,大哥哥大姐姐一对一地给我们戴上了红领巾,那时我心里别提有多高兴了!我默默地想,我一定要做个对得起红领巾的少先队员!

  不久后的一天,我吃完早餐,随手把早餐袋和豆浆杯扔在了地上。妈妈看见了,对我说:“你已经是一名少先队员了,怎么可以乱扔垃圾呢?”听了妈妈的话,我不好意思地低下了头,赶紧把垃圾捡了起来。我在心里对自己说,我一定要记住自己是一名少先队员,要从自己做起,从现在做起,做一个合格的少先队员,不愧胸前飘扬的红领巾!

  到现在我戴上红领巾已经两年了,我一直认真地做一个大家喜欢的好孩子,红领巾也成了我的好朋友,天天与我做伴!

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