我的祖国，历史悠久，资源丰富。是无数的叔叔阿姨用他们的生命才换来我们今天的幸福生活。所以我们在珍惜幸福生活的同时，也要热爱自己的国家。
爱国对我们小学生来说，是一个清晰而又朦胧的概念，似懂非懂，我们只知道在口头上说爱国，而在实际行动中却不大明白怎么做。认为爱国就是要为祖国付出，看了一些关于爱国的文章后，我想大家和我一样明白：其实在每一件小事上，我们都可以去体会爱国。我们要懂得为集体作贡献，为班级付出。这样我们会享受到集体班级得到你的贡献日益强大时的幸福。在身边的小事中，我们体会到了爱集体，爱班级，自然也体会到了爱国。作为小学生，我们的爱国就是要从身边的小事做起，爱老师，爱同学，爱班级，爱公物……另外，还要爱学习!因为只有好好学习，将来长大了才能报效祖国，才能做祖国的栋梁之材为祖国作贡献，使我们的国家变得更加强大，免受外国的侵犯!
啊，让我们一起努力，好好学习文化知识，长大了为四化建设做出我们应有的贡献吧!努力并不一定成功，但是放弃就一定会失败。坚持就是胜利，在最后一秒到来之前，结果永远在未知中徘徊。我们无法回避挫折，但最重要的是在挫折中坚持到底，永不言弃。永不言弃是一种精神，是一种品质，永不言弃的人总会获得最后的胜利。
记得在一次夏令营中，有一项活动是攀岩。我站在地上，抬起头望了望5米多高笔直的岩，心里不由的颤了一下，还没有等我回过神来，指导员就命令说：“所有班的班长向前一步走，准备上。”我不敢怠慢，赶紧向前走了一步。我们班的教官为我系上安全带，举起拳头，对我说：“加油!咱二班的班长可不是吃素的!”就这样，我和其他班的班长一起迈出了攀岩第一步。
我们艰难地向上爬着，下面的同学一直在为我们鼓掌、加油。可是，在我爬到一半的时候，我的手已经被“岩”上附着的沙子划出了道道伤口，疼痛难忍。忽然我脑子里冒出了一个念头：放弃吧!于是我扭头想对教官示意放弃，但是教官抢在我前头对我点了点头鼓励我;又听见我的同伴一直在为我加油鼓劲儿，我鼓起勇气下定决心，一定要坚持。
终于，在教官的指导和同伴的鼓励下，我第一个登上了岩顶。高高举起了属于我和我们整个班的小红旗!同伴们都在为我欢呼。我下到地面，同伴们蜂拥而上将我高高抛起。教官走过来，拍了拍我的肩膀向我竖起了大拇指。我要感谢教官的指导、同伴的鼓励和我的坚持，最终享受到了成功的喜悦。
通过这件事，我深深的感受到永不言弃的精神可贵，感受到爱迪生对发明的永不言弃，才使生活变得更加多姿多彩;感受到革命先烈的永不言弃，才有了我们现在的幸福生活;感受到……
永不言弃就是通往成功的光明大道!让我们一起加油吧!
以上就是出国留学网作文栏目为您带来的《让我们一起加油吧!》，希望对您有帮助。
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...本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《让我们一起阅读吧！》，欢迎大家踊跃投稿。
让我们一起阅读吧！
——听滕婧老师讲座有感
让我们一起阅读吧！阅读让生活更加的丰富多彩！
今天，我们学校来了一位特殊的嘉宾，她就是——著名儿童文学作家藤婧！
当我们听见老师说要去听藤婧老师的讲座时，我们激动的手舞足蹈，我在心里暗下决心，既然有这么优秀的老师来到我们学校，我一定要认真地去倾听老师的讲课，借此机会也可以多学习一些阅读的知识！
当藤婧老是闪亮登场时，我们都热烈的鼓掌欢迎，老师一上来就热情地与我们打招呼，我们也热情的问好，老师讲：“这次我很荣幸光临我们孟州市的韩愈小学，刚才我在窗户边偷偷的看了一眼，大家的才艺可非同一般啊，看来你们大家也喜欢唱歌啊！”我们应声答道：“呵呵，那是当然了！”老师说：“那么我来唱一首歌，你们来配合我，我让你们做什么你们就做什么，做一个热身的环节！”我们欢呼起来，老师认真的与我们讲解，老师哼起了歌：“如果幸福你就拍拍手“啪啪”！如果幸福你就跺跺脚“咚咚”！如果幸福你就拍拍肩“哒哒”！如果幸福你就拍拍脸“噗噗”！……”老师的歌声让我如痴如醉啊！
老师也带来了一些礼物送给我们，原来是一些书籍和贴画，加油！！
第一个问题来了——世界读书日是在几月几日呢？我们向四周放眼望去只有寥寥无几，老师叫上来了一名学生，他回答的非常正确，老师说鉴于那位同学有勇气举手，送给了她一个贴画为奖励。
第二个问题，中国的阅读月是在哪一个月份呢？有一个学生把手举得高高的，回答的结果却令我们开怀大笑，他从一月一直猜到十二月，呜呼——
第三个问题，我应该是知道答案的。威尔伯，它是谁？是哪里的？它的故事又是什么。我的脑海中浮现了《夏洛的网》中的小猪，那只小猪好像叫威什么什么，可是我害怕，害怕猜错了，闹了个大笑话。可是，威尔伯居然真的是那头小猪!看着那位男同学手中的书，不禁心生羡慕。
还有一个问题，麻瓜是什么东东？多少钱一斤？好吃吗？呵呵，至于这些可笑的问题，后来才知道是《哈利波特》里那个不会魔法的麻瓜。
老师亲切的对我们说：“孩子们，你们想穿越时空吗？回(https://ZW.liuxue86.com)答我Yes或No。”我们一起回答：“Yes！”老师笑眯眯的说：“不过，现在的科技还没有发展到那步田地，所以有一样法宝可以让你们梦想成真！”我们抢着答道：“阅读！”老师高兴的说：“恩对，就是阅读，阅读可以让我们自由的穿梭，过去两千年前恐龙在干什么，现在人类在干什么，将来科技能够发展到哪里，等等。我们在阅读中都可以找到满意的回答！”
老师说：“今天，我也给大家带来了几件“法宝”，希望大家能够参考一下！
1.去图书馆多看书，多翻阅，这样既不花钱，又可以看到新上市的书籍。
2.在家里的厕所内装一个书袋，里面放一些散文、小说一类的，前提要求是薄薄的厚度，要不然你在厕所里就出不来了，呵呵！
3.在卧室的床...
本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《让我们一起读书吧》，欢迎大家踊跃投稿。
在校信通的博客上“混”了很多天，无意中发现著名的“暖暖”老师是我以前就认识的一个朋友，打开她的博客看到了一个充满智慧的妈妈，在如何引导孩子读书上我学习了不少，看到她儿子遥遥的书架，很是羡慕。终于找个机会给暖暖打了个电话，主要是想向她咨询一下孩子读书的问题。暖暖老师依旧像以前那么热情，邀请我们一家去做客。
带着小乐走进遥遥的房间，立刻感受到浓浓的书香，一个三年级的孩子竟然正在读一本“大部头”，并且就要读完了。向暖暖咨询给小乐选择读物的事，我觉得相对于男孩子，我们小乐更喜欢的是故事型的读物，对于科普读物，她总是看不下去，看到遥遥那么喜欢科普读物，我就想让暖暖给我推荐几本，让小乐读读看。
曾经看到暖暖推荐《可怕的科学》，我也想给小乐买一套，可暖暖不推荐小乐看，因为这套书不是特别通俗易懂，对于二年级的孩子有些太难了，这样容易打消孩子读书的热情。她向我推荐“WHY”系列，这套书里大部分都是漫画，用图画讲解科学知识，更容易被孩子接受。
暖暖一家都是爱读书的人，她觉得幸福的事，就是在柔柔的阳光下和儿子一起静静地看书。听了她这段话，我觉得很惭愧。自己总是能找出种种理由自我安慰，这段时间忙，这段时间懒，给小乐读书，总是因这众多的理由而时断时续。而我知道小乐最喜欢的就是和我依偎在床头，听我给她讲故事。
暖暖还告诉我，你希望你的孩子长大成为什么样的人，你就应该在他小的时候给他做出这样的榜样。我内心希望小乐能成长为一个爱书的人，可我这样要求孩子，自己却还没有做到。
从暖暖家借了“童心”老师推荐的《朗读手册》，细心品味，更加知道朗读是多么的重要。孩子，也许我不能成为你阅读路上的明灯，但我相信还不晚，让我们一起读书，一起在读书的大道上摸索前进。
...灾难记录下生命的真实，沉重得超越了心灵的负荷。“我已申请到抗灾第一线，我没有告诉我的家人，我怕他们担心，但是为了我们的同胞，我愿尽己所能，我愿以实际行动实现我的人生价值。”这是一份“请战书”让我感到生命的全部意义，这时没有任何时候能让我如此强烈地感受到我们的责任与义务。
这是怎样的一个春啊！这场突如其来的大地震，那没有硝烟的战役中一幕幕，令人动容，痛彻心扉，在被群山阻隔的废墟下苍白的面容，血泊里一双双挣扎的手，在被挤压在钢筋水泥中幸存者的呼吸，生命垂危伤员的救治，缺水、缺粮的灾民的渴求，孩子们惊恐的眼神，灾难中的哭泣，人间的真情，感人的瞬间，将日夜盘旋在人们的心间。历史证明，灾难是人类理想和道德境界的试金石，当人类面对死亡的恐惧和危难时，有一种力量是凝聚，有一种沉重是生命，有一种美德是奉献，有一种祝福是爱心，一场灾难也是一个契机。每天面对像股市行情一样时时更新的死亡数字，那曾经祥和、平静的城市，如今已是面目全非，让我不忍面对。我总在想：灾难后的城市可以重建，而灾难带给我们心灵的痛楚，却像地震余波那样，永远撼动着我们最脆弱的神经，震颤着我们的心灵，难以挥去。
我相信生命是有奇迹的，现在有多少人遥望灾区，眼里包含着泪水，胸中沸腾着救援的热血。无论电视还是报纸，那感人的场面。让人泪流满面，那种刻骨铭心的感动在所有人的心间。在银行的门口，在社区，在学校，在工厂……到处是排队捐款、捐物、献血的队伍，一位退休老教师说：“灾难面前，我的儿子能为国家出力，我感到很光荣。”一位年轻的母亲怀抱着婴儿，排在队伍当中，当人们示意她不用排队时，这位母亲说：“我想和你们在一起，我替我的孩子，为那些在地震中失去父母的孩子，尽一份心。”质朴的语言，让人动容，面对灾难，人们心中的牵挂，让每个人重新面对的是“爱、付出、责任。”是啊！伸出我们的手，让我们手心相连，同舟共济，相互搀扶，危急关头在灾难面前我们见证了中华民族体现出的脉脉暖流，见证了我们的团结，那种民族情表达的爱和祝福，我们亿万之心合一，灾难何愁走不过。不觉忆起一首歌词“轻轻的握住你的手，这温暖依旧未改变，我们同风雨，我们共患难，我们心中有一样的爱。”
也许，当一场灾难来临的时候，我们会失去很多，甚至是生命，但我相信，在承受灾难的过程中，我们也会得到，甚至会重拾曾经失去的东西，就让我们沾满风尘的心在这场灾难面前完成一次净化，在爱的蓝天下，灾难面前，有你、有我、有他，因为，爱，让我们在一起。
喜欢本作文（600字）是关于初中初一的作文（600字），题目为：《孩子，让我们一起读书吧》，欢迎大家踊跃投稿。
孩子，让我们一起读书吧
—参加家庭教育现场会有感
星期天的早晨，我如约前行，带着女儿去参加学校组织的家庭教育现场会。
走进常老师执教的课堂，已经来了不少家长和孩子。常老师穿着一身合体的西服裙，笑容盈盈地在欢迎大家。
这节课的主题是《爸爸妈妈，让我们一起读书吧》。常老师告诉大家：这是一节微型课，只有15分钟，所以大家要积极互动，踊跃发言。首先，常老师抛出引子：让孩子们说说自己读书时，家长在干什么。回答是五花八门，妈妈们以做家务居多，爸爸们则看电视、玩电脑、抽烟……反正很少是在陪孩子读书的。接着，孩子们道出了自己的心声：如果爸爸妈妈能陪他们一起读书，他们会感到很幸福、很温暖。听到这里，一丝愧意涌上心头，平常总是因为忙这忙那，忽略了孩子的感受。或者有时候也想到了，但也是过眼云烟，转瞬即逝。现在想想，连孩子这么简单的愿望都满足不了，以后一定要加以改正。
接着常老师趁热打铁，要大家讨论第一个话题：家长应该怎样为孩子创造好的读书环境。家长们是各抒己见，仁者见仁，智者见智。听了大家的发言，我颇有感悟，认为可以从以下几个方面努力：1、多多亲子阅读，阅读形式可以多样化，可以由家长边读边讲解，也可以和孩子分段读、分角色读，这样，有了家长的参与，孩子读书的兴趣就容易被激发起来。
2、在家里创建读书场所，书桌、沙发、床头、地毯的一角……都可以，让孩子在这些地方可以顺手拈来几本喜爱的书，不知不觉进入书中的美妙世界。
3、让孩子体会 “成就感”，当她读给你听时，要不失时机地给予夸奖和鼓励，比如：你读得真好，妈妈真想听；妈妈好想知道下面的故事情节呀！这样，孩子会觉得她被需要了，她的诵读很有价值，她会更积极地读给你听。如果你忙于做家务，就可以边做家务边听读书，岂不一举两得?
转瞬，阳光灿烂，柔风轻送，快乐的“六一”儿童节又悄然而至。下面是作文网为您带来的《来吧，让我们一起过六一》，希望能对大家有所帮助。
让人期待的六一国际儿童节终于来临了，孩子们的日子里绚烂无比，因为这一天——六一儿童节，六月孩子们的心情处处撒播着欢声笑语。
六一是我们茁壮成长的季节，也是我们收获的季节。
在六一还没真正来临时，我要好好更加努力，不能辜负老师、爸爸妈妈的期望。而且爸爸在前几天的时候，就帮我买了一台新型的打印机，里面有配带复印机，为了让我的学习条件能够更加好一些，也是希望我能够更加努力，不要辜负他的一片苦心。
明天，我们就可以舒畅地在我们的儿童天地游玩，不过不要忘记了学习和交通安全的警惕。
来吧，全世界的孩子们，让我们一起从“六一”出发，开启崭新的季节。
祝全世界孩子们六一快乐!
转瞬，阳光灿烂，柔风轻送，快乐的“六一”儿童节又悄然而至。在六一的前夕，我做了一个梦，梦中的“六一”是我梦寐以求的。
六一，我和小伙伴们一起去亲近大自然。田野里好玩事可多啦!在田里飘着草莓风，令人心情愉快。抬头看看云朵，也变成了草莓形。咦?那在地里蠕蠕爬动的东西是什么，哦原来是蚯蚓!我们拿出小铲、小水桶，就开始行动了。我们翘着屁股，沿着田边地头仔细寻找。哈哈，抓住一条!我用小铲挖出了一条肥胖的蚯蚓。不一会儿，我们就挖出了一小桶蚯蚓。liuxue86.com
瞧，目标又出现了!一架架红色的“直升机”在绿色的水稻田上空的苹果风中飞过。它们是人类的好朋友——蜻蜓。细细的身子，大大的复眼，真是令人惊叹。我们准备好网，轻手轻脚走下田。蜻蜓有这么多眼睛，捉它可要眼疾手快。我们把捉来的蜻蜓放在笼子里，仔细观察。
玩了这么多好玩事，肚子也饿了，我们挽起裤子，光着脚丫，踏进清澈的河水。河边飘着西瓜味的风，令人闻风解渴!搬开水底的小圆石，就回发现许多又肥又大的螃蟹。它们挥舞着大钳子，好象在向我示威呢!我小心翼翼地伸出手，抓起一只螃蟹，扔进了竹篓。我们捉了五、六只大螃蟹，满载而归!!!
吃够了，我们还余兴未尽，换上游泳衣，又直奔小河。在清凉的河水中，我们尽情得游泳、打水仗，和小鱼、小虾一起欢快地玩捉迷藏……
这只是一个美好的梦，什么时候我才能过上这真正快乐的“六一”儿童节呢?
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本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《让我们一起重温锄禾》，欢迎大家踊跃投稿。
让我们一起重温锄禾
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我知道这首诗大家都会背，但祖辈们留下的优良传统，却很少有人可以继承。
在生活中，浪费粮食的现象有很多，我们自以为浪费一点粮食其实没什么，但是，如果我们用每个人浪费的粮食，去赈济灾区的叔叔阿姨和小朋友们，就可以救活多少人啊！这真是让人触目惊心啊！
仔细想想，每粒粮食可都是农民伯伯辛勤的汗水得到的。我们随心所欲的浪费粮食，就是在挥霍他们的汗水，不尊重他们的劳动成果。
记得过年吃饭时，我把饭菜弄得满桌都是，还满不在乎地啍着歌。妈妈见了，走到我身旁，轻轻地拍着我，心平气和地说：“孩子，粮食可是农民伯伯的血汗呀！你一次浪费一点，一天浪费多少？一个月又浪费多少……我们不要白白糟蹋它，应该好好珍惜它。”此时，我想起一句话“民以食为天”是人类不或缺的东西。不但自己不浪费，而且看到有人浪费粮食也要及时制止。
节约不是省钱，而是一种美德，我们小学生应该从小事做起，养成节约的好习惯，不要莫以善小而不为，节约资源，从身边做起https://zw.liuxue86.com，从一点一滴做起。
“我光盘，我节约，我自豪”今天你光盘了吗？
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