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幼儿园中班《中秋节》活动设计

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  了解人们过中秋节的各种方式,知道中秋节是我国的一个传统节日。一起来看看出国留学网小编为大家整理的:幼儿园中班《中秋节》活动设计,欢迎阅读,仅供参考,更多内容请关注出国留学网。

  幼儿园中班《中秋节》活动设计

  活动目标:

  1.知识目标:知道中秋节是我国的一个传统节日。

  2.能力目标:了解人们过中秋节的各种方式。

  活动重点:了解人们过中秋节的各种方式,知道中秋节是我国的一个传统节日。

  活动难点:画月饼活动准备白纸、彩笔若干,关于中秋节的音乐。

  活动过程:

  一、中秋节的来历和传说1.说说自己家的中秋节是怎样度过的。

  2.听一听神话故事《嫦娥奔月》。

  二、中秋节的风俗1.欣赏图片了解中秋节。(与家人团圆,吃月饼等)2.朗读儿歌知道中秋节。

  八月十五赏月节,摆上果饼来拜月。

  八月十五团圆节,亲人团聚像过年。

  八月十五丰收节,敲锣打鼓庆丰年。

  八月十五中秋节,传统节日记心间。

  三、中秋节有关的歌曲。

  欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》

  知道中秋节是农历八月十五,是个团圆的日子。

  四、中秋节绘画每个幼儿画出自己心目中最喜欢的月饼形状,并装饰。

  活动小结:

  1.复习学习的儿歌,加深对中秋节的印象。

  2.欣赏歌曲《中秋大团圆》。

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幼儿园中班活动设计《小蝌蚪》

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  “幼儿园中班活动设计《小蝌蚪》”是为了让幼儿体验共同活动的快乐。下面快随出国留学网的小编来看看吧。

  幼儿园中班活动设计《小蝌蚪》

  活动目标

  1、在已有的搓、捏技能基础上、尝用彩泥搓、捏小蝌蚪。

  2、鼓励幼儿在玩泥活动中大胆表达表现。

  重点难点

  1、重点:能抓住小蝌蚪的形象特征,用用彩泥搓、捏小蝌蚪。

  2、难点:大胆地用语言表达所思、所想、所做。

  活动准备

  1、材料:黑色彩泥、各色彩泥若干(与幼幼几人数相符),小青蛙手偶一个、有水草图案的底衬板、音乐。

  2、技能:有初步搓、捏彩泥的技能

  3、经验:听过《小蝌蚪找妈妈》的故事

  活动过程

  一、在游戏情景中导入活动:

  师:(出示手偶青蛙)“呱呱呱,呱呱呱”,小朋友,你们知道我是谁么?

  幼:青蛙

  师:我是一只大眼晴、大嘴巴,专捉害虫,呱呱叫的青蛙。我的宝宝是谁呀?

  幼:小蝌蚪

  师:小蝌蚪长得什么样子呢?

  幼:自主表达。(引导幼儿说出“大脑袋、细细尾巴”.)

  师:我去捉害虫,回回来一看,我的宝宝都不见了,你们说怎么办呀?

  幼:去找一下 ……(引导幼儿充分表达。)

  师:我知道你们的本领很大,就请你们帮忙把小蝌蚪变出来,好么?我们试试用彩泥来变吧!

  二、在示范引领下,尝试操作

  1、展示范例,示范制作方法

  师:我已经帮青蛙妈妈变了几个蝌蚪,你们看(逐个出示事先做好的小蝌蚪,让幼儿观察)。

  师:我们来看看是怎样变的一一先捏一小团黑色橡皮泥,放在手心里,像搓小圆子一祥搓搓、搓一搓,一个小蝌蚪的身体就出来了,然后用拇指和食指捏捏捏,为它担出一条细细的小尾巴,这样一只可爱的小蝌蚪就做好了。

  2、激发幼儿,引起制作兴趣

  师:那边小池塘里还有几只青蛙妈妈没有找到宝宝,我们去帮它们找蝌蚪宝宝吧!

  3、幼幼儿操作,教师巡回指导

  (仔细观察幼儿操作,挖掘制作中的亮点,随机及时点评,引导支持能力强的幼儿再增添一些石头、泡泡和小水草等)

  三、在成功体验中,结東活动:

  师:我们把小蝌蚪一起送到大池塘里,让它们一起做游戏吧!

  幼:好的。(共同布置大池塘。)

  师:小蝌蚪真可爱,都长着大大的脑袋,细细的尾巴,我们也变变变,变成小蝌蚪来做游戏吧、一起来跳舞好吗?(在歌声与游戏中结束活动)

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