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幼儿园小班活动方案汇集5篇

幼儿园小班活动方案 小班活动方案

  探索“幼儿园小班活动方案”的内涵让我们一起看看背后的故事,感谢您对本站的支持还请您收藏并关注我们。生活没有目标,生活本身就很无聊,为了有效完成目标。我们要开始做相关的方案了,有效的方案可以降低变化带来的风险。

幼儿园小班活动方案(篇1)

  活动安排:

  7:30——8:30是幼儿入园时间,家长把幼儿送到班上后在舞蹈房观看幼儿做操,8:50——9:10是幼儿早操时间9:10——9:20幼儿由班上的汤老师和项老师带回本班进行课前准备,如幼儿喝水,拉尿,点名,班主任与家长在舞蹈房进行课前注意事项和配合事项的交流会。9:20——9:45进行主题教学

  活动目标:

  引导幼儿能发现物体的排列规律,知道接下去该铺什么。

  活动准备:

  1、小房子图片(3张),小动物图片(兔子、熊、刺猬)。2、幼儿操作卡片以及各种图形。

  活动过程:

  1、讲故事导入课题

  森林里住着3只小动物,他们呀非常非常的贪玩,每次一跑出去玩就不知道回家了,每次他的妈妈都是东找西找,有好几次都急的哭了,可是这3只小动物啊,还是不知道改正这个错误。

  有一天,他们又跑出去玩了,到了晚上还是没回家,他们的妈妈又着急又生气,怎么找也找不到他们。这件事情啊,被森林里面的智慧爷爷知道了,非常生气,于是,智慧爷爷就告诉了这3只小动物,“你们不听妈妈的话,每次出去玩都不知道回家,你们做错了事情,还不知道悔改,那就要受到惩罚了,我已经把你们回家的路给没收了,每条路只留了前面几块砖,除非你们找出规律并且正确的把剩下的砖铺对了,才能再回到家里”。小动物一听,就嗷嗷大哭起来,这可怎么办啊,后悔自己没有听妈妈的话早点回家,他们呀就坐在一起想啊想啊,想怎么把回家的路铺好,聪明的小兔子想啊想,想啊想,终于想出来了,找出了规律并且把砖铺好了,可是小熊和小刺猬伤透了脑筋也想不出来,一直在嗷嗷的哭着,他们哭着哭着就走到了我们小一班,小熊和小刺猬一想,小一班的小朋友都是非常聪明的,就想请你们来帮帮他们回到家,小朋友愿意帮忙吗?

  2、出示小兔子铺的路:

  1)小朋友,我们来看一看小兔子是怎么动脑筋找到规律铺好路回到家的,引导幼儿观察,并发现小路排列的规律。

  2)请幼儿把自己的发现说出来(现砖是一个红的,一个黄的排列规律)

  3、送小熊小刺猬回家

  1)小兔子回家了,小熊请黄老师和小朋友一起帮助铺路,让他也能尽快回家,不让妈妈担心,请小朋友看看智慧爷爷给它先铺了两块什么颜色的砖?

  2)幼儿讨论,并集体说出来,按颜色一块红一块绿的帮小熊铺好来。

  3)小熊回家了,他非常感谢小一班的小朋友。他希望我们也能帮助小刺猬回家,我们要开动脑筋哦!

  4)人手一份操作卡,不同颜色的砖块若干,请幼儿与家长一起帮助小刺猬回家。

  5)教师进行指导,也可请家长协助指导

  4、进行小结

  小熊和小刺猬都回家了,他...

与幼儿园小班活动方案相关的活动策划书

幼儿园小班美术活动方案计划11篇

幼儿园小班活动方案 小班活动方案

  计划比目标更重要,计划不完善,就等于目标失败,为了确保活动得以顺利进行。我们不得不提前准备好一份工作方案,方案制定的目标为各级员工指明了组织开展方向,可以使人们的行动对准既定目标。感到困惑看看幼儿园小班美术活动方案计划或许能够为您提供一些启示,请收藏本文并分享给你的朋友们吧!

幼儿园小班美术活动方案计划(篇1)

  人的审美感官,主要是视觉,通过视觉可以看到各种色彩、各种美的事物,这是一篇优秀的幼儿园小班美术计划,内容涉及领域广阔,条理清晰,我们真诚为大家的教育事业贡献一份力量,欢迎大家参阅本站幼儿园小班美术计划,希望能为您的工作锦上添花,谢谢!

  这一学期孩子们的资力能力有了明显的提高,大部分幼儿会道理进餐、入厕,并学会穿脱一谢简单的衣服、鞋袜。随着年龄的长大,孩子们的自控能力有了增强,对班内的一些长国也能有意识的遵守,比如课后把小椅子插进去,喝水要有秩序排队,下课不乱追跑。学会使用礼貌用语等等。在一些活动区域中,孩子们抢夺的现象笔以前要少了,相互协商的孩子多了,活动就比较有秩序了。

  本班幼儿发展仍存在着较大的个别差异,因此有些体质较弱的来园较少,还有就是自控能力较差、交往和学习有困难的幼儿,新学期将会特别关注和帮助他们。

  1、健康领域:适应幼儿园的集体生活,学习独立进餐、盥洗、穿脱衣服,管理自己的物品,了解简大的保健卫生知识,认识五官及主要功能,懂得并学习保护;爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯;积极参加体育运动。

  2、语言领域:学习注意倾听,理解日常用语;继续学习用普通话,能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要;喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书,并乐意表达自己的感受。

  3、社会领域:喜欢和同伴一起游戏,学习分享、等待和交流,体验与教师、同伴共处的快乐;逐渐接受老师的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本规则;观察周围生活环境及其变化,喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围。

  4、科学领域:喜欢用多种感官探索周围的窝棚,现象、了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等明显的特征;亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。

  5、艺术领域:在成人的引导下,能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、小动物、交通工具等美的事物,并产生愉悦的情绪。

幼儿园小班美术活动方案计划(篇2)

  美术特色学校建设活动方案

  儿童美术教育并不是以培养少数画家为目的,而是对人进行心理、思想、情操和人格的教育,是人的素质教育,是全面育人的教育。在当今信息化、知识经济全球化时代,社会对人的素质要求越来越高。为了培养出全面发展的高素质人才和符合时代要求的复合型人才,不仅要抓紧好课堂教学,还要有目的、有计划、有组织的开展课外活动。实践证明,美术特色活动是美术课外活动最主要的活动方式。它是培养美术人才的摇篮,是对学生进行美育的重要组成部分。本学期,根

  据学校教学工作安排,结合我校学生的基础特征,拟定如下实施方案。一、指导思想

  为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐发展,丰富校园文化生活,提高艺术教育教学水平,成功挖掘学生的潜能,发挥学生的特长,展示孩子们的精神风貌和教育成果。二、目的`与任务

  1、通过组织美术特色活动,继续对学生进行审美教育和提高学生的绘画水平。

  2、培养学生的观察力...

与幼儿园小班活动方案相关的活动策划书

幼儿园小班元旦方案活动方案

幼儿园小班活动方案 小班活动方案

  怎样写出很专业的方案呢?根据最新的工作任务安排。我们要好好地去写一份方案。我找到了一篇网络上非常适合大家阅读的“幼儿园小班元旦方案活动方案”文章,希望本文能为您的工作和生活提供助力!

幼儿园小班元旦方案活动方案(篇1)

  一年一度的元旦又来了,让我们的孩子和家长一起感受节日的喜庆。我设计了一个活动方案,目的是为了孩子和家长近距离的交流,更好的增进亲子关系和家园沟通,让他们度过一个高兴而难忘的元旦!

  活动目的:

  1 、通过亲子游戏,增进亲子情感,体会新年到来的快乐。

  2 、鼓励家长积极参与活动,做好表率。

  活动准备:

  1 、颁发通知,请家长安排好时间,准备参加活动。

  3 、新年的环境布置,场地装饰等。

  年渐渐离我们远去,XX年正悄悄来临,欢迎家长们来参加今天的“元旦亲子活动”,在这喜庆的日子,我们恭祝大家新年好!

  今天我们满怀喜悦迎来了充满希望的XX年,新年的阳光洒在你们我们的身上,新年的.春风洒在我们的身上。在这里我先给大家拜个早年,并以诚挚的祝愿,祝大家新年快乐!身体健康!全家幸福!祝我们可爱的孩子们健康快乐的成长!

  集体表演:大合唱:《新年好》手指律动:《爱我你就抱抱我》、《牛奶歌》。吹坐气球:

  玩法:家长与幼儿为一组,腿上绑好气球,互相踩别的组气球,气球剩多得为胜利者。

  玩法:由爸爸在起点吹气球,宝宝在中间送给在终点的妈妈,由妈妈坐破,先坐破为胜利者。

  玩法:幼儿戴好小兔头饰,抱着萝卜送给在对面的爸爸,爸爸再把萝卜送回终点,以最先送完者为胜。

  穿装饰品:

  家长与幼儿一组,将切好的不同形状的各类蔬菜穿成装饰品后带回家。

  结束:欢乐的时光总是过得很快,感谢家长对本次活动的支持,“庆元旦亲子活动”到此结束,祝大家在新的一年里,快乐平安!

幼儿园小班元旦方案活动方案(篇2)

  幼儿园小班新年活动方案:《新年礼物》

  幼儿园小班新年活动设计一:新年礼物

  设计意图:

  现在,无论是幼儿园还是家庭,无论是老师还是家长,都非常注重节日文化对孩子的熏陶,哪怕是才三岁的小班宝宝,都会在生日聚会、圣诞或新年里收到许多礼物。这些礼物往往包装精美,小孩子又特别喜欢并满足打开礼物的过程,因为他们非常好奇,想知道里面究竟藏着什么。

  于是,参考小班《学习》书中“过新年”的主题,发现,在让幼儿体验节日快乐的过程中,其实有许多有价值的教育元素蕴涵其中,比如:没有打开礼物前的猜测(可发展幼儿的合理想象及语言能力);在收到礼物时要学会礼貌交往(待人接物的礼仪习惯培养)等等。究竟我的落点、价值取向何处?

  思考后认为:以“礼物”为线索,将寻找礼物、猜测礼物、分享礼物的过程自然衔接并层层递进,激发幼儿从寻找中收获情感,发展语言;从探索中寻找方法,发展思维;从分享中体验快乐,尝试交往。

  活动目标:

  1、在猜测礼物、打开礼物的过程中,体会节日来临的快乐。

  2、尝试用各种方法来判断礼物的“有”或“没有”。<...

与幼儿园小班活动方案相关的活动策划书

幼儿园小班美术活动方案1500字通用

幼儿园小班活动方案 小班活动方案

  有计划的做事,有计划的生活。听从上级领导的任务安排,我们要做好制定方案的相关工作。方案指导着未来工作,如果将自己写的方案变得更加全面呢?为此,栏目小编花时间整理了幼儿园小班美术活动方案,有需要的朋友就来看看吧!

幼儿园小班美术活动方案【篇1】

  设计意图

  小木偶以其独特的表现形式,深深吸引了小班幼儿。平时,孩子们就喜欢用小纸条、冰糕棒等拼贴各种物体,但他们手、眼、脑的协调能力较弱,与同伴的合作意识比较淡薄。本次活动前,我和孩子们用硬纸板剪了许多木偶的四肢,投放在拼摆区,引导孩子们将木偶的胳膊、腿与手脚用螺丝连接,然后我将木偶的身体和四肢连接组合,并在木偶的手、脚上用细绳连接上竹筷。活动中.幼儿两人一个木偶,通过操作竹筷创作出木偶的不同动作造型,这样,活动起来的木偶人,才更形象可爱,更为孩子们所喜欢。活动后仍可放于区域中让孩子们自由表演、玩耍,体现出区域活动与集体教育活动相互依存,促进活动的深入发展。

  活动目标

  1.能操作出小木偶人的不同动作,并用语言讲述出来。

  2.鼓励幼儿大胆创作。

  3.培养幼儿的合作精神。

  活动准备

  1.用硬纸板自制木偶若干个。音乐《学做解放军》(原唱、节奏变慢带唱词、纯伴奏)《雨中漫步》。

  2.带幕布的架子三个、展板两张、喷壶一个、大手电两个、桌子一张、喇叭、照相机、摄像机等。

  活动过程

  观看木偶表演,感受木偶的神奇。产生操作的兴趣

  1.教师带领幼儿做律动《学做解放军》进入活动室。

  师:“小朋友们做得真好,现在休息一会儿,老师奖励你们看一场戏。”

  2.欣赏木偶表演。

  两个老师在幕后操作木偶,随音乐《学做解放军》表演一遍。

  师:“是谁在演戏呀?”

  “这个人物是用竹筷操作着活动的,我们叫他木偶人。”

  (评析:幕后的两个老师操作木偶表演打鼓、吹号、敬礼等动作,为幼儿操作小木偶做了示范和铺垫,此时的示范润物无声,激发起了幼儿的好奇心和操作兴趣。)

  了解木偶的结构及其操作方法

  1.师:“小木偶为什么会动呢?”引导幼儿观察木偶的四肢关节是用螺丝连着的,手、脚上有竹筷,操作竹筷可以让小木偶动起来。

  教师简单操作,让幼儿观察木偶的四肢是如何活动的。

  2.请两个幼儿尝试表演打招呼、一只手吹号、踢腿等简单动作,教师注意提醒幼儿两人要配合好。

  (评析:两个幼儿的表演既起到了示范作用,又激起了幼儿操作的欲望。教师发出的有目的的指令性动作,让其他幼儿既观察到了操作方法,又注意到了两人配合的重要性。)

  幼儿练习操作

  1.两个幼儿一组,自选一个木偶,拿好竹筷,和小木偶面对面站好。

  2.幼儿根据教师的指令性动作操作木偶。

  (1)举手、摆手、踢腿、弯腰等。

  (2)师:“现在,小木偶要学解放军做动作了:吹号、敬礼、走、打鼓、开枪……”教...

与幼儿园小班活动方案相关的活动策划书

「必备」幼儿园小班社会领域活动方案汇总

幼儿园小班活动方案 小班活动方案

  写好方案的基本方法都有哪些呢?为了保证工作进度。我们通常需要准备好一份方案。以下内容“幼儿园小班社会领域活动方案”是由出国留学网给您提供的,还请多多关注我们网站!

幼儿园小班社会领域活动方案 篇1

  活动时间:

  6月1日上午xx:xx——xx:xx。

  活动地点:

  小三班教室。

  活动对象:

  小班组全体幼儿及老师。

  设计意图:

  小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节,现在的幼儿大多都是独生子女,平时比较自私,为让幼儿感受到节日的欢乐气氛,以及与同伴分享带来的快乐,我们从情感的角度出发,为幼儿创设轻松愉快的活动环境,体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱,能够积极地参与到各项庆祝活动中,度过一个快乐的六一。

    活动目标:

  1、感受节日温馨快乐的气氛,乐意参加“庆六一”活动。

  2、体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱。

   活动准备:

  1、准备一定数量的糖果,人手一份节日礼物;

  2、录音机、欢快的音乐磁带;

  3、布条若干根,五彩包裹若干个;图片鼻子,五官画像;

  4、请每位幼儿自带一些零食若干来幼儿园。

   活动过程:

  一、组织幼儿谈话、参观活动室,了解“六一”是小朋友的节日,体验成人的关爱。

  二、组织幼儿参与游戏活动,体验与同伴共同游戏带来的快乐。

  1、游戏《揪尾巴》

  玩法:听到教师的指令后,幼儿互相揪同伴的尾巴,揪到尾巴的幼儿得一小礼物。

  2、游戏《五彩包裹》

  玩法:幼儿在音乐声中,传递五彩包裹,当音乐停了,五彩包裹在谁手中,就打开一层包裹纸,继续游戏,直到找到小礼物为止。

  3、游戏《贴鼻子》

  玩法:

  蒙住幼儿的眼睛,站在规定线后走到黑板前将手中“鼻子”贴在相应的“脸上”,贴对的发奖品一份。

  三、分享活动:

  在音乐声中,引导、鼓励幼儿与同伴分享水果、饮料等。

  四、幼儿与老师共同收拾整理活动室。

幼儿园小班社会领域活动方案 篇2

  活动由来

  在日常活动中,我发现班上的孩子缺乏推小椅子、爱护小椅子的方法和意识。虽然教师也采用了随时指导和提醒等方法,但收效不大。因此我设计了本次活动,希望通过活动使幼儿能够将推椅子这一常规要求由被动服从变为主动实行,最终内化成习惯。

  活动目标

  1.知道离开位子要推好小椅子,养成良好的生活行为习惯。

  2.掌握用双手轻轻推小椅子的方法,知道要爱护小椅子。

  活动准备

  1.经验准备:知道推椅子的常规要求,有刷画的经验。

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与幼儿园小班活动方案相关的活动策划书

幼儿园小班语言活动方案(模板10篇)

幼儿园小班活动方案 小班活动方案

  准备种子,就收获果实,制作方案也是如此,方案的存在可以让我们执行和操作步骤时更加顺利,经过收集并整理,出国留学网编辑为你呈上幼儿园小班语言活动方案,本文供您参考并请您收藏!

幼儿园小班语言活动方案 篇1

  设计思路:

  对于刚进入幼儿园大班的孩子有一明显的特点,即“胆量不够”。在课堂、游戏各方面都不爱在幼儿面前表现自我,所以只能通过给予一定的胆量知识,让他们学习、体会是必要的。从各方面逐步培养孩子养成多举手,爱举手,勇于参与各种活动的好习惯。《纲要》指出创造一个自由、宽松的语言交往环境、支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣。为此我设计了本次活动,利用故事中的小动物唱歌方法来引导幼儿杂日常生活中要自然、大胆的表现自己。

  活动目标:

  1、让幼儿理解故事中的主要内容,学习词:太快、太响、太轻、太慢。

  2、培养幼儿在多人面前较大胆、自然的表述。

  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

  4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备:

  小猫小羊小狗小鸡等活动教具一套,背景图一张。

  活动过程:

  一、引起幼儿兴趣(出示故事中的小动物角色,请幼儿辨认,并模仿小动物叫声。)

  二、导入故事

  1、教师边演示教具边完整讲述故事一遍,然后启发幼儿共同回忆故事中的主要内容,理解故事的主要情节。

  A、通过看、想回忆故事中谁参加了唱歌比赛?

  B、小动物们是怎么唱歌的?

  C、你喜欢哪个小动物并模仿?

  2、那谁唱得最好呢?(分别让幼儿模仿小鸡、小鸭、小狗、小羊、小猫唱歌。了解“太轻”“太响”“太快”“太慢”的含义)

  3、听录音讲述故事第二遍。

  A、唱歌比赛谁得了第一名?

  B、小猫为什么得第一名?

  4、教师小结:鼓励幼儿再次模仿小猫唱歌,学说小猫唱得不轻也不响、不快也不慢,唱得好听极了。

  三、结束部分:

  教师以歌表演《是谁打碎了花瓶》结束课程,请小朋友欣赏《是谁打碎了花瓶》。查看大班教材故事《唱歌比赛》

  活动反思:

  《歌唱比赛》这则故事生动、形象、短小、精悍,向孩子讲述了唱歌、说话应该“不大也不小”不快也不慢“的道理此则故事适合大班幼儿的认知特点,有助于培养幼儿良好的说话习惯,再师幼互动中发展幼儿的语言表达能力。

幼儿园小班语言活动方案 篇2

  一、指导思想

  根据幼儿园工作计划,结合新《纲要》的要求及本班幼儿的年龄特点,确立发展目标。在实际工作中,重点是要培养幼儿初步的倾听能力和使用普通话交流。将以故事欣赏的形式为主,帮助幼儿掌握规范、标准的普通话。

  二、班况分析

  本班共有幼儿75人,其中男35人,女40人,幼儿年龄小,一半多都是新入园,对园内环境及常规都比较陌生,针对本班情况对幼儿进行常规训练,从一点一滴抓起,注意培养幼儿良好的学习习惯,培养幼儿活泼开朗,勇敢坚强的性格。

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与幼儿园小班活动方案相关的活动策划书

幼儿园小班数学活动方案4篇

幼儿园小班活动方案 小班活动方案

  做事一定要有计划,有计划一定要按时完成,在开始一项工作之前。我们可以去写一份全面具体的方案,方案的建立和实施会直接影响到我们的工作生活。考虑到你的需要,编辑特地编辑了“幼儿园小班数学活动方案”,欢迎大家参考阅读!

幼儿园小班数学活动方案 篇1

  活动目标

  1、感知5以内的数量,初步学习手口一致地点数并能说出总数。

  2、初步学会从左到右或从上到下按物数数的方法。

  3、体验数学活动的乐趣。

  活动准备

  1、课件:趣味练习

  2、点卡:糖葫芦串(两面点子的排列方式不同)

  活动过程

  一、游戏导入,引起兴趣。

  1、教师:老师知道小朋友最喜欢小动物,我们一起来玩一个手指变小动物的游戏,好吗?

  请小朋友先把左手举起来,再把右手举起来。

  2、让幼儿边说边做,在模仿、唱数中初步感知5以内的数量,并对左和右有一个初步的印象。

  二、学习按序点数的方法

  1、学习从左到右按物数数

  教师:今天,教师请了很多小动物和我们一起学本领。

  我们一起来看看、说说有哪些小动物。

  (分别演示猫、狗、兔的图片。)

  提问:每种小动物各有几只呀?

  (一只猫、一只狗、一只兔。)

  教师:是一只猫、一只狗、一只兔。合起来一共有几只小动物呀?

  (让幼儿伸出三根手指头)

  2、教师:我们一起来数一数。

  我们数数时伸出右手,小动物横着排队时,我们可以从左到右数。

  (请小朋友举起右手,从左到右一起数。)

  一共有3只小动物。

  (2)学习从上到下按物数数

  教师:小动物们觉得小朋友本领学得很快,它们决定回去请更多的小伙伴来和大家一起学本领。

  喵喵,谁先来了?(教师演示4只小猫的图)

  提问:它们是横着排队还竖着排队的?

  教师:我们该从哪边数呢?

  小动物竖着排队时,我们可以从上到下数一数。

  带领幼儿从上往下数。

  (3)巩固练习数数方法

  汪汪汪,猜猜我是谁?(演示小狗图)

  长耳朵、短尾巴,走起路来蹦蹦跳。你们猜是谁?(演示小兔图)

  教师:小狗、小兔排着不一样的队伍来和小朋友一起学本领了,

  我们用什么方法来数小狗有几只、小兔有几只?请小朋友想一想,再和旁边的小朋友说一说。

  三、巩固数数方法

  1、演示点子卡

  教师:点子朋友也知道小朋友爱动脑筋了,它们也赶来了。

  有的点子是横着排的,有的是竖着排的,它们还会变成许多糖葫芦。

  2、出示学具

  现在我来考考大家呢,每个小朋友拿一根糖葫芦(学具),先把反两面都看一看,

  然后再想一想,用什么方法来数,想好后,可以数给教师看。

  四、巩固5以内数量的感知<...

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幼儿园小班音乐活动方案(精选5篇)

幼儿园小班活动方案 小班活动方案

  在发挥自己的才能前,我们要先学会做计划,做准备,为了让项目能达到我们预想的结果。我们应尽快制定好一份工作方案,自己创业、开展活动、融资、自我发展,都需要写方案,你知道如何起草一篇方案吗?出国留学网的编辑特意搜集并整理了幼儿园小班音乐活动方案,大家不妨来参考。希望你能喜欢!

幼儿园小班音乐活动方案【篇1】

  一、设计意图:

  小班幼儿乐意学唱与小动物相关的歌曲,并尝试模仿小动物的动作,是适合小班幼儿的艺术领域的一堂课。幼儿在活动中学歌曲,拍节奏,能充分感受体验乐曲的欢快和跳跃。在音乐旋律和歌词下,引导幼儿进行移情体验和表达自己内心的体验。我利用了小班小朋友们的年龄特点,准备了故事来引入主题,相信小朋友们会学的很开心。

  二、活动目标:

  1.能借助音乐,通过练习乌龟爬的动作来表达自己的情感。

  2.熟悉歌曲旋律,并用身体动作感受一拍一下的节奏。

  3.能融入情境,以轻松、愉快的心情学唱歌曲,乐意参与歌唱活动。

  三、重点难点:

  能用身体动作感受一拍一下的节奏。

  四、活动准备:

  山坡大背景图、小乌龟手偶、图谱一份、图片五、

  活动过程:

  1.感知音乐旋律,做小乌龟爬动作进场(1)乌龟爬的动作进场。师:"小乌龟们,大家准备好了吗?我们一起出发啦!"--小朋友学小乌龟的动作进场。(听音乐第一遍。)

  2.故事导入,小乌龟爬山坡。

  "小乌龟住在山坡的下面,它的奶奶住在山坡的上面。今天,小乌龟要去看它的奶奶。"(教师边讲述边演示小乌龟爬山坡的样子。)"它是怎么去的呢?"(听音乐第二遍)。

  3.歌词欣赏,理解歌词。

  (1)张老师把这个故事编成了一首歌,我们一起来听一听吧。这首歌曲里,你听到了什么?根据幼儿回答逐一出示图片。

  (2)小乌龟是怎样爬山坡的?(我们一起来学学小乌龟爬山坡的动作)小乌龟爬(3)山坡时感觉怎么样?(很累)累的时候它是怎样给自己加油的??(教师范唱"嗨嗨哟",)(我们一起学学小乌龟的加油声"嗨嗨哟")

  4.学说歌词,熟悉歌曲。

  (1)这首歌真有趣,请小朋友们跟着张老师一起来念念歌词吧,我说一句你们说一句,我们说的时候加上拍手的节奏好不好?(边拍手打节奏)

  (2)师幼共同歌唱:歌词学会了,接下来我们一起唱歌吧。(边唱边拍手)这一次我们换一个方式好不好,(边唱边拍腿)

  5.学唱新歌,体验快乐。

  (1)完整学唱歌曲。

  "奶奶看到小乌龟多开心啊!我们把小乌龟去看奶奶的事情一起来唱一唱吧!"(告诉幼儿歌曲的名字。)"这首歌曲有个可爱的名字,叫《小乌龟》。""让我们来学学吧!"

  (2)教师边弹琴,边带领幼儿唱歌曲。

  (3)"小乌龟爬山坡很用力,不怕苦、不怕累,很快就到了奶奶家,我们也用一拍一下的动作爬山坡吧,好吗?"

幼儿园小班音乐活动方案【篇2】

  活动目标

  ⒈理解歌词内容以及歌曲表达的不同感情,在学唱的基础上,能根据图谱,使用欢快和慢柔的声...

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幼儿园小班娃娃家活动方案精选4篇

幼儿园小班活动方案 小班活动方案

  好的方案可以为员工提供明确的工作目标,提高工作效率,为了后续的工作能有序的开展。通常我们需要先写多份工作方案以便领导参考决策,知道具体怎么写方案吗?下面的“幼儿园小班娃娃家活动方案”是编辑收集整理供你借鉴的内容,欢迎阅读,希望你能喜欢!

幼儿园小班娃娃家活动方案(篇1)

  背景描述:

  在一次幼儿过生日时,我们的一次性纸盘引起了幼儿的关注,吃完蛋糕,他们对盘子兴趣极高。《纲要》中指出,要善于发现幼儿感兴趣的事物,于是我便进行提问"这个盘子像什么?"幼儿的意见众说纷纭,兴趣极高。

  案例描述:

  1.纸盘像什么?

  幼儿吃完蛋糕之后,我便提问幼儿这个纸盘像什么?有说像皮球、有说像脸、像太阳等等,每个人都有自己的想法,但内容大部分都围绕在圆形上,比较简单、比较空泛。

  2.给纸盘添花上一些图形像什么?

  每位幼儿积极发言,拿出水彩笔,及美工区的所有材料。有的说:"给他画上笑脸,有的说给他穿上衣服,有的说它没有头发,"一个接一个的说出自己的想法。这时,我们的纸盘又变成了许多不同的东西。

  3.教室里的一片小树叶。

  秋天正是落叶的时候,早上来园时有位小朋友手里拿了一片树叶。中午起床之后,这片树叶又引起了幼儿的兴趣。"它像小船、它像眼睛、它像头发"。这时闹闹小朋友说:"它是向日葵的叶子"。对了向日葵是圆形的和我们的纸盘刚好有些相似。

  4.一颗向日葵娃娃

  我们有一节活动是让幼儿发挥想象,这时我拿出了一张向日葵图片,我对幼儿说:"请你看一看它有什么?"接着我便提示幼儿自己来制作一个向日葵。"你们会怎么做呢?"有的说画、有的说捏、有的说做一个。拿出纸盘我们还少了什么?闹闹所说的树叶,就这样我们有了第一个向日葵娃娃。

  5.我们的作品

  我们开始制作自己的娃娃了。闹闹他将树叶撕成碎片,用固体胶粘在盘子上,他说:"这是我的小美,他今天没有洗脸,脸脏了"。李子州将树叶粘在盘子的周围,看起来向狮子头一样,再用笔在盘子上画出眼睛与嘴巴,他说:他做了一只可怕的狮子"。紧接着刘啸文将彩纸撕成碎片,他说那是太阳的光芒,孩子们都做出了自己的作品,不同的想法,不同的作品,他们都体会到了成功的乐趣。

  案例反思:

  绘画是幼儿心灵的窗口,它可以打开幼儿的内心世界,培养幼儿的想象力,增强幼儿自信心。他们用自己的创作表达自己的想法,这也是他们最真实的想法,而手工活动更锻炼了我们幼儿,实现了他们制作的愿望。

  美术课程原本就是给幼儿足够的空间与材料,使他们开发出自己最深处的想法,然而我们老师往往为了省事,就会直接将自己的想法灌输给幼儿,使他们的作品没有创新、没有新意。他们的内心世界也将是一张白纸。活动有了自主性幼儿也喜欢参与,大胆的融入其中,享受制作带来的快乐。

  一节向日葵娃娃结束时,有的幼儿说要给自己的向日葵起一个好听的名字,众说风云表达自己的想法。虽然只是一节简单的美工活动,教师通过多种方法不断加深难度,让幼儿发挥自己的想象,创设自己的作品。不仅肯定了幼儿的想法,也丰富了幼儿的感知创新经验,提高了幼儿的多种能力,使他们感受到成功的快乐和自信,收获...

与幼儿园小班活动方案相关的活动策划书

关于幼儿园小班活动方案策划精选

幼儿园小班活动方案策划

  为了实现人生每个阶段目标,都需要制定计划,方案是我们顺利完成工作的基石,有关“幼儿园小班活动方案策划”的内容是小编为您带来的,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!

幼儿园小班活动方案策划【篇1】

  园内要开展一次领域组长教学展示活动,虽对美术不是很精通,但刚被任命为美术领域组长的我,只好硬着头皮寻找适合本班孩子教学活动。从书本和网络上找了很多绘画教案,其中看到一篇运用粉笔在地上画栅栏,觉得画竖线挺适合刚园的孩子们的,但考虑到在户外进行绘画活动,很难控制好课堂纪律,因此,就设计了以下活动教案:

  设计理念、教材分析:

  孩子们进入幼儿园已经二个多月了,从开学至今我们也开展了一系列美术活动,他们已初步具备了一些简单的添画技能,如会绕毛线、画叶脉等。为了进一步提高幼儿的绘画能力,重点学会画直线。因此,我设计了这个活动,主要是让幼儿在添画“篱笆”时,学习画密密、长长的直线条,从而发展幼儿手部肌肉的灵活性。

  《纲要》中指出:幼儿园教育内容是全面的、启蒙性的;各领域的内容相互渗透;既符合幼儿的现实需要,又有利于幼儿的长远发展。在本次活动中,我主要采用了“趣味教学”活动模式,即通过选择有趣味的活动内容,创设一定的情景,使幼儿树立活动的自信心。通过师生之间的趣味体验活动,在两次尝试绘画“篱笆”中感受合作的快乐、提高绘画的技巧,并运用开放点评作品的形式,激发幼儿参与美术活动的兴趣。

  活动目标:

  1、积极参与拯救小兔的绘画活动,充分享受活动带来的快乐。

  2、初步学习画密密、长长的直线条。

  3、在合作体验中,懂得团结起来力量大的道理,体验助人为乐的愉快心情。

  活动准备:

  生活经验准备——初步理解“篱笆”的含义。

幼儿园小班活动方案策划【篇2】

  活动目的:

  1. 在撕撕玩玩彩纸中,感受绿色和金黄色彩纸的色彩.

  2. 在想象中,体会快乐的情绪.

  3. 初步学习按颜色分类.

  活动准备:

  绿色,金黄色的彩色纸条若干;塑料小筐人手一只 、 音乐磁带活动过程:

  一、出示彩纸引起幼儿活动兴趣。

  师:孩子们看这是什么?它这像什么?她们是什么颜色。

  二、示范撕纸激发幼儿活动兴趣。

  师:现在林老师把纸条变成了什么样?(幼儿:把纸撕成一片一片。)师:我们过节和高兴的时候,就把它撒到空中。(教师把纸抛到空中给幼儿看并告诉幼儿把纸撕得越小越好)撕得越小飞得越高。

  三、 幼儿操作教师巡回指导。

  1、鼓励幼儿撕纸,撕的越小越好。

  师:孩子们你们轻轻的走到自己的位置前把自己篮子里的彩纸撕成一小片一小片撕的越小越好,看谁的小手最能干。

  2、幼儿撕纸时老师指导,撕的纸放在小筐里.

  3、撕的快的孩子可以到老师这里拿彩纸。

  四、撒纸片(放音乐>)师:听这是什么音乐,圣诞节快到我们一起过圣诞节好吗?

  师:那我...

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