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幼儿园教师职业道德规范心得体会9篇

教师职业道德规范心得体会 幼儿园教师职业道德规范心得体会

  作为教师,我们应当认真学习教师的职业道德。只有自身拥有良好的职业道德,才能更好的教书育人。下面是由出国留学网小编给大家整理带来的“幼儿园教师职业道德规范心得体会9篇”仅供参考,欢迎阅读。

  幼儿园教师职业道德规范心得体会9篇(一)

  当实习日期渐渐接近的时候,我怀着一颗期盼的情绪等待着,但当日子真正来临的时候,我觉得有些不安了,但当我走进道外机关幼儿园时,心顿时就放下了,那里的老师和领导都很亲切。

  时光如白驹过隙一般匆匆走过,天天清晨伴着香味出发,一向到它的陨落,这一年就这样结束了,再回首与孩子在一起的日子,我真的很开心,和他们在一起过生日,在一起玩耍。

  实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅仅能够看清楚自己的潜力,更能够找到和书本上完全不一样的知识面,古人常说:听不如看,看不如做。人能够发展到如此强大当然也不是由想象而来,没有一步步的做,又何来一步步的发展。在本次长达一年的实习期间,我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和职责。

  作为幼儿园教师并且是小班的教师,我觉得自己最需要的是调整好心态,对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小,孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮忙,这些琐碎的事,作为老师是尽对不能视而不见的,这并且需要老师耐心的引导。

  这阶段小班孩子的理解潜力较差,好奇心又个性强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾,遇上这种状况的时候,老师要热心的帮忙他们,并妥善的解决好题目,不能冷落了某个孩子,要把热和送给每一位孩子。对于刚进园爱哭爱闹的孩子,老师没有耐心是不行的,新生对陌生环境需要适应,老师要耐心安慰他,多和他们交流,多带他们熟悉环境和四周的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和老师一起玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来,再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。

  作为幼儿园教师就应多以鼓励和表扬往激励每一个孩子,善于发现孩子的闪光点,无论孩子取得了什么样的进步,老师都要及时给予表扬,还要及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的热和与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现,如:孩子的饭量,挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要经常与家长交流,将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等及时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。通过交流,让家长明白自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的。通过交流,教师也能够获取更多的意见和推荐,让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。

  我想,一名优秀的幼儿教师务必要从自己的点滴做起,谦虚谨慎,耐心细致,努力学习,不断地进步自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子得到更周到、更细心地照顾,让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。

  当实习日期渐渐接近的时候,我怀着一颗期盼的情绪等待着,但当日子真正来临的时候,我觉得有些不安了,但当我走进到板石丽园幼儿园时,心顿时就放下了,那里的老师和领导都很亲切。

  一年的实习,让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同时也亲身尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛劳。

  实习让我第一次置身于社会活动中,与不一样的人打交...

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学习《幼儿园教师职业道德规范》心得体会

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  想当好一名幼师是不容易的,我们必须在孩子们面前表现出较高的素养,这样才能以身作则,让孩子们更好的去学习。以下是由出国留学网小编为大家整理的“学习《幼儿园教师职业道德规范》心得体会”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  学习《幼儿园教师职业道德规范》心得体会【一】

  教师的职业是一种特殊的职业。对于教师来讲,不仅仅是一个简单的施教过程,从被教育者来看,教师的一言一行都会给教育对象留下不可磨灭的印象。在幼教领域,幼儿的教育属于最基础的教育过程,对幼儿教师所提出的要求就应该具体和严格。一个幼儿教师究竟应具备什么样的职业道德方面的条件才算合格呢?我认为应该从以下三个方面来看:

  一、职业意识

  职业意识是职业感情和职业行为的基础,它包括知和意两个方面,是职业道德中对思想意识方面的要求。“干一行、爱一行、专一行”,这是职业道德认识的基本要求。一个幼儿教师的职业认识,就是对幼教事业伟大意义的深刻认识,认识是热爱的基础,认识越深刻,越能热爱本职,能产生强烈的荣誉感和责任心。

  诚然,一个幼儿教师对本职工作有了正确认识,也就会产生职业意志、职业理想和职业信念。1、职业理想指的是从事幼儿教育事业所应有的志向和抱负。理想是人的奋斗目标,一个幼儿教师有了崇高的理想,就会以祖国繁荣昌盛为己任,用自己的心血浇灌幼儿的心灵,献身于幼教事业。2、理想要成为现实,需要一种坚定的、持久的精神力量来支持,这个精神力量就是职业信念。信念表现在一个幼儿教师的身上,那就是为幼教事业献身的精神。“甘为春蚕吐丝尽,愿化红烛照人寰”应成为每一个幼儿教师的座右铭。要树立正确的苦乐观,立志为人民教育事业辛勤耕耘。3、职业意志包括克服困难的毅力、决心和对工作精益求精的精神。时代在前进,幼教在发展,只有在事业上不断攀登开拓、坚忍不拔,才能更好地做好幼教工作。

  二、职业感情

  有了正确的职业意识,必然产生一定的职业感情。职业感情包括职业的荣誉感、幸福感、对服务对象的热忱等等,它支配着人们的职业行为。1、强烈的责任感来源于对职业的深刻认识。一个幼儿教师认识到自己的职业是光荣的事业时,就会感到自身有一种不可推卸的责任,就会千方百计地设法克服困难,鞭策自己把工作做好。

  2、幼儿教师应当热爱自己的职业,忠诚幼教事业,这就是党和人民对幼儿教师的殷切希望,是根本的道德要求。但是社会对幼儿教师这一神圣的职业尚存在一些错误看法,认为幼儿教师是“高级保姆”,觉得“当幼儿教师吃亏”等等。社会的偏见,某些人的轻视,使一些对幼教职业感情本来就淡薄的人出现了改行的念头,对工作马虎潦草、得过且过……这就是缺乏职业道德的一个突出表现。3、只有热爱幼教事业的人才能把爱倾注在幼儿身上,才能塑造幼儿的美好心灵。热爱幼儿是一种纯洁、高尚的感情,是做好幼教工作的前提和起点。幼儿教师要教育好幼儿,首先要热爱幼儿,这样才能了解幼儿,才能采取适当的教育内容和方法,调动幼儿活动的积极性;幼儿才会依恋教师,愿意听教师的话。同时,教师的爱又不同于父母的爱,不是放纵、溺爱,而是要根据幼儿年龄特点等,采取各种有效的方法来促进幼儿身心和谐发展。总的来说,热爱幼儿主要包括四个方面:一是关心幼儿、了解幼儿;二是对幼儿尊重和信任;三是对幼儿严格要求;四是不偏爱幼儿。

  三、职业行为

  职业行为是一个人的职业意识和职业感...

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