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幼儿园教研个人工作计划2500字

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  按照自身规划好的工作安排,我们要花些心思来写好一份工作计划。工作计划需要详细、明确、具体。写工作计划时需要注意哪些方面呢?我们特别整理来自网络的幼儿园教研个人工作计划,供你参考,希望能帮到你。

幼儿园教研个人工作计划 篇1

  一、指导思想:

  本学期,为贯彻响应国家学前教育发展20xx至20xx三年计划工作,和xx市教育局“教学质量年”的工作要求,我园教研工作以园务工作计划为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。

  二、工作重点:

  (一)加强师德教育,提高教师队伍素质:

  随着党的群众路线教育实践活动和教育行风建设的深入开展,本学期我们将在提高加强师德教育,教师队伍素质上多努力。

  1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思,努力成为一个心理健康者,营造和谐的小社会。通过业务培训学习,主题教育活动,团组织批评与自我批评活动,不断反思自己的教育行为,不断加强师德修养,使教师之间融洽协作,形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进,与时俱进。

  2、加强理论学习,积极构建学习型组织,以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标,以发展和创新为动力,加强教育理论学习,更新教育观念。只有学习才能不断进步,我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法,鼓励教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论知识,园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。

  3、精心指导好新教师的教学业务。以年级组为中心,依托骨干教师,认真抓好新教师的培养工作,通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式,不断提高新教师的教育教学水平。积极开展教学评比活动,为新教师成长搭建舞台。

  (二)切实落实教学常规工作,确保保教质量:

  1、要求教师认真按《指南》精神,结合本班幼儿实际制定教学计划,设计教学活动,认真做好每节课的课前准备,利用现有的教学资源为教学内容服务,在教学过程中尽量采用多种教学方法,并渗透游戏活动,同时坚持保教并重原则,关注个别差异,促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。

  2、继续开展集体备课工作,在原有工作基础上要求教师熟悉教材后进行说课,然后进行集体讨论。使教师对教学内容做到心中有数,提高集体备课的质量。

  3、抓好班级常规,规范一日活动,加强对班级常规教师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况,制订出切实可行的班级计划,做到有计划,有步骤地开展各项活动,把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作,杜绝各种安全隐患行为的发生,做到耐心细致,常抓不懈,形成良好的班风和园风。

  4、以考核细则规范教师教育教学常规,本学期将狠抓教育教学常规的管理,组织教师学习细则,并以此为准绳指导规范教学工作秩序,培养良好的教育行为。

  (三)营造教科研氛围,提高教科研实效。

  1、随着我园市级课题教育研究的进一步深入,许多新的问题会不断涌现。我们要密切关注教研的发展...

与幼儿园教研个人工作计划相关的幼儿园工作计划

2018幼儿园教研个人工作计划

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  新的学期已经到来,幼儿园如何制定教研工作计划呢?一起来看看出国留学网小编为大家精心整理的“2018幼儿园教研个人工作计划”,欢迎大家阅读,供大家参考。更多内容还请关注出国留学网哦。

  2018幼儿园教研个人工作计划(1)

  一、指导思想

  深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻把握《纲要》精髓,高举素质教育的旗帜,扮演好教师的多重角色,充分认知和尊重幼儿生命特性,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与生命相和谐、与个体生命相一致的教育;在“存精、吸纳、创新”的课程研究总原则下,突显语言特色,坚持课程与课题研究整合相融求效益,不断深化园本课程建设,推动教育科研向纵深发展。

  二、工作目标

  1、立足实际,深入课改,把《纲要》精神转化为实际的、科学的教育实践能力,促进教师专业化成长。

  2、突显我园语言教育特色,向全市展示教育成果。

  3、开拓教育资源,在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿语言交往能力。

  三、具体内容及措施

  (一)立足实际,在课改中促进教师的专业化成长

  以本园实际为基点的课程改革和课程实施是最具说服力和生命力的,脚踏实地研究课程的过程本身就是一个促进教师专业化成长的过程。

  1、咀嚼消化有关理论,厚实实践基础

  随着终身教育的提出和学习化社会的到来,基础教育的功能正在被重新定义。我们必须根据新的基础教育理念来调整幼儿教育的价值取向,在社会和教育的整体结构中,正确而清醒地把握幼教的实践方向。要求教师根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作,自觉地规范自己的教育行为,理性地构建自己的教育观念。

  学习重点:《从理念到行为――幼儿园教育指导纲要行动指南》、《儿童的一百种语言解读》、有关幼儿语言教育的最新理论等。

  学习形式:自学――小组研讨――园部主题性“头脑风暴”――教育实例

  2、反思总结,创造性实施课程

  以主题形式组织、实施课程是课程实践的主要形式。我园一直使用南师大与信谊基金出版社共同出版的《幼儿园活动整合课程》,这一课程是帮助我们更好落实新《纲要》精神、将先进教育观念落实到教育行为中去的重要教育资源。在巩固巳有实践经验的基础上,我们要全面分析,抓准主题活动开展中存在的问题,逐一解决。例如:网络制定过分追求内容的一应俱全,尤其是层次不清,脱离幼儿生活经验;各领域的安排牵强缺乏幼儿的探究,阶段性不强,家长资源的利用方面,更多的是要求家长帮助提供物化的东西,不注意将家长...

与幼儿园教研个人工作计划相关的工作计划范文

镇幼儿园教研个人工作计划范文

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  结合上级教育部门教科研工作要求,本学期我园教研工作的重点是在抓好一日常规管理的基础上,以园本培训为依托,以课题研究为载体,积极推进素质教育,加强教育教学研究。镇幼儿园教研个人工作计划范文如下,快随出国留学网小编一起来了解下。

  镇幼儿园教研个人工作计划范文

  指导思想:

  结合上级教育部门教科研工作要求,本学期我园教研工作的重点是在抓好一日常规管理的基础上,以园本培训为依托,以课题研究为载体,积极推进素质教育,加强教育教学研究,促进幼儿全面发展,提高教师的专业水平和整体素质,提升我园保教工作的质量。

  工作重点:

  (一)、认真学习教育法规和理论,建立完善的学习制度。

  1、教育法规和理论学习内容:《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》等。

  2、学习形式:全员集中学习,年级组学习,个人自学有机结合的方式,并要求写好个人心得或读书笔记,相互交流、理论问卷。

  (二)、注重教育教学研究,提高教育教学实效。

  1、开展一系列的园本教研活动,针对日常教育教学中的问题和困惑,(如:教师怎样与幼儿做好师幼互动),以年级组为单位进行教研研讨,这对一些共同点、难点问题,通过园内集体学习、研讨。鼓励教师大胆阐述自己的观点,提高教师理论与经验的结合并锻炼教师的口才与胆量。

  2、日常教研。包括先周备课和解决日常教学中的问题,要坚持一周一次。备好课是上好课的前提条件,要认真研究教材,认真分析幼儿,科学合理的设计周计划、日安排。

  同时按照“问题即课题”的研训模式,解决教育教学中存在的突出问题。积极开展有效教学研究。要求教师带着新观念实施课程,不流于形式,能根据幼儿兴趣和需要实施课程,大家围绕同一主题出谋划策,做到:重视各领域内容的整合,强调环境与主体的密切结合,注重家园社区资源的利用,在主题的实施过程中,教师要注重积累,注重观察和总结,见证幼儿成长。

  3、加强管理,使有效教学落到实处。(1)抓好备课,要求依据纲要精神合理安排活动内容,教学方法设计得当,课前准备充分,认真写好课后反思;(2)抓好上课,要求目标要明确,内容要丰富,重点难点要突出;(3)继续改进幼小衔接工作,学习专家方式,递进工作高度。

  (三)、加强教师队伍建设,促进教师专业成长

  1、针对本园教师的现状,利用业务学习及日常交流的时间,对教师进行师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。

  2、鼓励教师利用业余时间参加进修,给自己充电,提高自己的专业水平,强化自己,建议教师经常翻阅各类早期教育类杂志,多读书加强对园本课程的研究。利用课余时间经常上教育网,不断吸收新信息。

  3、通过园本培训、课例分析、教学反思等形式,组织教师广泛开展教改实验研究,提高教师业务水平;通过开展案列分析、活动设计与讲课、幼儿园教育指导纲要理论问答、绘画和手工制作、声乐与自弹自唱等活动,全面提高教师专业技能。

  4、继续深化“幼小衔接”工作,制定出计划,向专家学习把这项工作做实。

与幼儿园教研个人工作计划相关的工作计划范文

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