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幼儿园第二学期园务工作总结2018

幼儿园第二学期园务工作总结 幼儿园第二学期园务工作

  教师们在实践中摸索出孩子们喜欢立体的,有趣的,生活中常见的物体和卡通动漫形象,因此在设计教玩具的过程中就以这为原则,开发其特点,巧妙构思,吸引孩子。幼儿园第二学期园务工作总结2018如下,快随出国留学小编一起来了解下。

  幼儿园第二学期园务工作总结2018

  本学期,思南路幼儿园围绕“保教工作科学化,保教质量常态化”,在推进“思优”教育,落实办园现代化的任务中,取得了显著的成效:思南路幼儿园创意研究合作组荣获上海市“五一劳动奖章”的称号;郭宗莉园长荣获上海市“三八”红旗手称号;蔡志刚老师荣获卢湾区新长征突击手称号;孙宇清老师设计的托班活动“快乐的毛毛虫”获卢湾区优秀奖学活动设计奖,并向全区展示;齐悦、吴昊老师进入卢湾区第二届“百花奖”决赛;同时,幼儿园作为卢湾区学前教育的亮点,接受了市级督导部门对卢湾区教育现代化的督看,受到专家的一致好评;幼儿园还先后接待新疆阿克苏地区学前教育同仁4批16人的跟班学习,把先进的“思优”教育理念、教育行为向外省市辐射。

  一、建设“职工职业道德示范基地”,夯实“思优”文化

  去年底思南路幼儿园被评为卢湾区首个“职工职业道德示范基地”,幼儿园党、政、工、团以建设“基地”为契机,通过不同的方式,深化师德教育,进一步夯实“思优”文化。

  (一)设立网络知心窗口,凸现“知心老师”魅力

  团支部号召团员开设“知心老师”窗口,团员们凭借娴熟的网络技术,共设立二十多个知心窗口,公布保教信息2万多条,解决家长问题200多项,通过知心窗口点击数的统计,5位团员被评为“知心老师”,展现了团员教师满足家长需要的网上沟通魅力。

  1、沟通信息,提供多途径解忧方法

  在网上与家长沟通孩子的情况,帮助家长解决保教中的问题是团员们每天“功课”。他们不惜牺牲自己的业余时间,全身心投入到这项工作中,他们通过不同途径,有的采用msn聊天技术,有的采用博客互动技术,更多的采用家校互动及校友录网站进行家园沟通。在沟通中“知心老师”帮助家长解决有关幼儿习惯养成方面的问题,解决提高幼儿语言表达能力方面等等问题。

  2、设立窗口,提供各种保教信息

  除此之外在“知心老师”窗口,团员教师还会针对班级近期开展的活动,为家长提供最新的教育、服务信息,如“我长大了”活动家长配合的要点,从孩子离开家长一夜的心理辅导,到细节化的物质准备,体现了“知心老师”的精心设计与指导,再如,h1n1流感发生后,“知心老师”以规范洗手的图示、要点指导家长,体现了“知心老师”对孩子的关爱。

  (二)闪现“思优”智慧,凸现师德品牌

  工会在“三八”妇女节来临之际,组织教师开展“人人参与创意发布,个个奉献实践精品”的教师创造分享活动,共收集教玩具创意58项,通过教工投票,专家评议,其中20项实践精品获奖。

  1、符合幼儿年龄特点的外形构思

  教师们在实践中摸索出孩子们喜欢立体的,有趣的,生活中常见的物体和卡通动漫形象,因此在设计教玩具的过程中就以这为原则,开发其特点,巧妙构思,吸引孩子。如一只纸盒做的青蛙,他的大嘴里却藏着孩子做手工需要用的即时贴;硬盒子做的一幢房子,打开后,却是一个家的格局,孩子可以通过抽拉的方式在盒子房中找到客厅、厨房、卧室,认识各种居家用品;...

与幼儿园第二学期园务工作相关的学校工作总结

幼儿园第二学期园务工作总结

幼儿园第二学期园务工作 幼儿园第二学期园务工作范文

  以遵循学前教育的基本规律、不断探索教育新方法,着重培养幼儿的良好行为习惯为抓手,以规范教育管理,打造优秀、和谐的教师团队为重点。幼儿园第二学期园务工作总结如下,快随出国留学网小编一起来了解下。

  幼儿园第二学期园务工作总结

  本学期,我园继续以《幼儿园教育指导纲要》为指南,以大朗镇宣传教育文体局教育办的工作意见为指导,以遵循学前教育的基本规律、不断探索教育新方法,着重培养幼儿的良好行为习惯为抓手,以规范教育管理,打造优秀、和谐的教师团队为重点,以贯彻安全工作为主线,以促进幼儿全面健康、和谐发展为目的,有效开展幼儿园工作,为幼儿的发展创造良好的条件,使幼儿得到了健康发展,教师整体素质得到了极大的提高,进一步提高了办园声誉。现将本学期工作总结如下:

  一、开展的主要工作:

  (一)进一步规范园务管理,提高工作效率及执行力。

  1.加强园领导班子的建设,落实责任目标。管理的关键在于落实,开学初,我园行政班子就多次开碰头会,一致统一意见,树立“精心、精细”的工作观念,严格执行“计划—落实—监督—反馈”的四环运行方法,把细节管理与幼儿园发展紧密联系起来,进一步健全各项规章制度,把各项规章制度落实得更细更实,提高执行力和办事效率。在本学期的管理中,我们做到了层层抓落实,根据工作计划制定具体的考核方案,在考核中,我们做到“四化”考核内容具体化、考核标准数字化,考核工作制度化,考核形式公开化。比如:每学期评先、评优、严格按考勤、安全、目标任务的完成情况,进行考核,最后在公示栏中公示个人的综合考核成绩,评审过程是公正、公平、公开的,结果是令人满意的。

  2.民主参与决策,增强了管理活力。本学期,我园不断完善,进一步规范了系列的管理制度。制度的建立既具有刚性的本质,同时也要体现“尊重、民主”的精神;才能达到激励的功能,才能体现“以人为本”的人性化管理。因此,在实施过程中,我们构建了领导-----组长-----教师三位一体的互动的民主管理方式,形成宽松、和谐、自主的管理氛围。让教师广泛参与,增强了教师的自主意识。比如:本学期我园更改了教师的作息时间,由原来的延续了十几年间天半日班更改为全日制上班。教师们有些想法,于是领导班子多次召开民主生活会,广泛听取各位老师的意见。终于让这项改革达成共识,得到圆满结果。

  (二)加强队伍建设,强化教师素质。

  1.加强师德教育。我园坚持每周一次的业务学习时间,组织教师认真学习《3-6岁儿童发展指南》、幼儿园各类法规文件、案例分析等,强化“三风”建设,开展“三心五爱”教育,即:爱心、耐心、责任心;爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。强化教职工的工作责任心和积极性、合作意识。一学期来,收到了良好的效果,教职工能爱岗敬业,全体教职工能全心全意为幼儿发展服务。

  2.加强专业培训。

  (1)积极参加各级各类专题讲座。本学期,我园教师在积极参加各级各类的幼教专题讲座的同时,教学主任和教研组长深入班级指导各班教学的组织与实施,并就教学中出现的问题进行研究,力求提高教师的专业能力。

  (2)学习与指导相结合。我园利用每周一业务学习的时间,通过自主学习的模式,值周教师推荐自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等,并做好推荐笔记,开展读书沙龙活动、教育故事分享会、教育反思...

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