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幼儿游戏室内教案汇编7篇

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  今天向您介绍的是有关“幼儿游戏室内教案”的话题,还请您能收藏本网页。老师每一堂课都需要一份完整教学课件,就需要我们老师要认认真真对待。制定教案是教育教学实践的必要要求。

幼儿游戏室内教案【篇1】

  1、猜五官

  (1)两人面对面

  (2)先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:这是哪里?

  (3)对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。

  2、衔纸杯传水

  目的:增进亲近感,考验成员配合、协作能力。

  要求:人员选八名一组,男女交替配合。共选十六名员工,分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内,再一个个传递至下一个人的纸杯内,最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内,最后在限定的五分钟内,看谁的缸内的水最多,谁就获胜。

  3、二人手:

  可以由三对人同时参加,男女双方各拿一个筷子,同时夹取乒乓球,在规定时间内,夹球数量最多者为获胜者。

幼儿游戏室内教案【篇2】

  一、《敲铃》

  游戏目的:

  1、训练幼儿听声音记数,初步培养幼儿的心算能力;

  2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力

  游戏内容:

  1、在游戏前准备铃铛一个。

  2、家长拍手引起幼儿注意,并问我拍了几下引起幼儿游戏兴趣。家长说好,你注意听,拍完我要问拍几下。 幼儿回答正确后家长说我现在敲铃敲一回,问一回。然后让幼儿敲铃,并说出自己敲了几下。

  游戏指导:

  1、铃声不宜过大,以免影响幼儿的听觉系统。

  2、尽量让幼儿敲铃,边敲边说出敲了几下,提高幼儿的游戏兴趣。

  二、《看谁数得对》

  游戏目的:

  1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义;

  2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。

  游戏内容:

  1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。

  2、家长先拿出小猫卡片说:你们是小猫,先叫几下(幼儿会叫喵、喵)现在我们做游戏。我说小猫叫一声,你就叫喵,我说小猫叫2声,你就叫喵、喵,依次说到4声。做完游戏后,家长和幼儿对换角色继续下去。 说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏,直到幼儿熟练掌握。

  游戏指导:

  1、游戏时,幼儿叫声不对,家长可以引导幼儿。不能直接叫所要的声数。

  2、此游戏可以多个小朋友一同进行。

  三、《看谁的记忆里强》

  游戏目的:

  1、训练幼儿数数的能力,强化实物点数的能力;

  2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。

  游戏内容:

  1、准备1个苹果,2个皮球、3个梨、4个橘子;报纸若干张(其他幼儿熟悉物品皆可,家长可据情况引申)。

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