周记是将自己身边发生的事情记录下来的形式之一,许多学生都会被要求写周记。写周记可以培养我们的细心和耐心提高我们的思考能力。这是出国留学网编辑认真收集并整理的“幼师的周记”相关的各种信息,我相信这篇文章可以为您提供一些启示!
幼师的周记【篇1】
幼师顶岗实习生周记
我是一名幼师专业学生,最近开始了为期8周的顶岗实习。进入幼儿园的第一天,我感到异常兴奋,期待在这里度过一个有意义的暑假。
实习第一周,我被分配到了2-3岁幼儿园班级。刚开始的几天,我观察了班级孩子们的日常生活,包括吃饭、午睡、游戏等等。我发现这些孩子们性格迥异,有的活泼、外向,有的内敛、腼腆。在和孩子们互动的过程中,我也收获了很多感悟。我发现孩子们在学习和游戏中都需要和我们一样,稳定的情感环境。譬如,以下几点需要特别关注:
1、人际关系和情感表达
孩子们在这个年纪无法独立完成生活中的各种琐事,需要成年人的帮助。我们须借此机会,靠我们与他们的互动,来帮助孩子们发展社交技能和优秀的行为和情感习惯。每天最基本的任务是与孩子们建立关系,倾听他们的话语。在这个过程中,我们可以帮助孩子们表达情感或者解决一些日常问题。
2、简单的赞扬或者互动能激发孩子的自尊心
在实际工作中我发现,孩子们对于自己的成就有很强的自我意识,如果我们借助点评或者表扬的手段去肯定他们的努力,孩子会愉快地表现出更多行为。
3、适时的引导与激发孩子的好奇心
幼儿身心十分发育,孩子们天生对世界充满好奇心。教师须扮演好适时引导和容错的角色,同时从经验出发,为孩子搜集各种有趣的知识、索求各种问题。
通过这一周的实习,我理解到了教师们的重要性。教师不只是直接教育孩子们,首要的场景是要为他们创造良好的教育模式,并创造情感的基础。我渐渐认识到了幼儿教育的重要性,同时我也想为这个领域做出更多的贡献。
幼师的周记【篇2】
「幼师实习周记范文」 幼儿园幼师实习周记大全
幼师大全实习周记
在给孩子们上最后一节课时,我故作若无其事地讲课,却不敢多说一句话,也不敢多看他们的眼睛,就怕自己善感的性情泄露了秘密,包藏不住脆弱的眼泪,那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了,他们都很认真地听讲,谁也不说话,可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。
尽管听了无数次“老师好”,但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里,我并没有做到一名好老师,也不可能让所有的学生都喜欢我,但只要有一名学生记住我,那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。
在实习中,我还发现了,有些东西不能选择,有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成,但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获。
回顾这半年的时间,我是用心的,但用心不一定等于成功,我毕竟是一名实习生,在知识的构建上还存在着许多断章,还缺乏教学经验,甚至因为读错了某个英语单词...