开学典礼发言稿范本

　　语言可以帮助我们交流思想，在生活中，越来越多的情况下我们要发言，遇到要上台演讲的情况，准备发言稿是必不可少的哦，如何写一份优质全面的发言稿呢？栏目小编特意收集和整理了开学典礼新生发言稿范本，更多信息请继续关注本网站。

开学典礼新生发言稿范本(篇1)

　　尊敬的各位领导、教官、老师、亲爱的同学们：

　　大家上午好！今天是一个值得纪念的日子，历时一周紧张而有序的军训活动就要圆满结束了。在这七天里，同学们经历了磨练意志的体能训练，享用了国学教育的精神食粮，体验了精彩绝伦的拓展教育。我相信每一项活动都会给你们留下深刻的印象。

　　同学们，一周的时间是漫长的，这一周的每一分、每一秒都是你们在脱离父母的关爱呵护下，完全独立度过的，这里有汗水，也有泪水，这里有艰辛，也有困苦。一周的时间是短暂的，它只是你们高中三年的呀呀学步，最多是只能算是人生的一小步。这一周的军训又是难忘的，你们学会了关爱，懂得了合作，知道了感恩。你们克服一个个困难，用钢一般的意志向老师和父母证明，你们是坚强的人，你们是自信的人。太阳晒黑的是你们的皮肤，坚硬的却是你们的意念。这一周将成为你人生历程中闪光的一页，希望它可以照亮你们人生的航程！

　　同学们，良好的的开端是成功的一半。再过几天，我们就要走进教室漫游于书山学海，用知识去武装自己。进入高中就意味着你们不再是小孩子了，应该对自己的高中三年的学习生活做一个整体规划。首先希望你们迅速完成从初中到高中的角色转变，学会自己管理自己；要从心态上、行为上作好调整，全面适应高中学习生活的新节奏。其次希望你们为自己制定一个三年目标，因为我相信每天叫醒自己的不应该是闹钟，而应该是梦想。为这个梦想，你要坚持不懈，奋力拼搏。最后希望你们能够学会主动学习，高压强制下的被动学习令人痛苦，并且效率低下，只有学习积极主动的同学才有可能成为将来的胜利者。

　　同学们，未来的三年里，作为老师我们一定会尽最大努力，做好你们的领路人，为你们的腾飞插上翅膀。相信回中将来一定会因为你们骄傲和自豪。现在我们播下一粒粒种子，只等待三年后看到那灿烂的花开！

　　谢谢大家，谢谢！

开学典礼新生发言稿范本(篇2)

　　老师们、同学们：

　　大家早上好！

　　我是高一X班的XX，十分荣幸地代表我们XX学校高中一年级全体师生在此发言，感到无比激动。在这秋风送爽、硕果累累的美好季节，我们带着父母的殷切嘱托，怀着对未来的美好憧憬。来到了我们梦寐以求的学校——XX学校，成为了一个真正的XX校人。我们都为此感到骄傲！感到自豪！

　　进入这个环境优雅，校园整洁的外校校门。在短短的几天学习生活中，我们发现：这里不仅有先进的办学理念，有良好的校风，严谨的教风，务实的学风；更有甘于吃苦，乐于奉献，诲人不倦，敬业爱生的老师；有精神饱满、好学上进、求实创新的高二、三年级的学兄学姐们以及初中的学弟学妹们。融入在这个温馨和谐的大家庭里。我们不仅感到温暖更感到幸运。因此，我们可以向全市父老乡亲坦诚表白：到外校读书，是我们的明智选择，我将一生无悔。

　　在外校这篇肥沃的知识乐土上，我们不仅感到几分新鲜，更多的是增添几分责任感和使命感。在这里，我们每个人都播种下自己理想的种子，并努力奋斗去实现它。作为一年级新生，我们走进新的学校，步入新的起点，怀着新的希望，踏上新的征程。我们的背包里应该装些什么去远行呢？我想首先要带上理...

开学典礼发言稿【篇1】

　　尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：

　　大家上午好！

　　我谨代表全校的博士生导师，祝贺各位同学进入博士生学习阶段，也很高兴借此机会，结合自己指导学生的实践谈谈体会，供大家参考。

　　第一，我建议同学们反省一下自己为什么要读博士

　　在我的学生中，读博士的动机是不尽相同的：有的同学为了拿一个学位以便在高校里谋一份稳定的教职；有的同学为了换专业，从冷门专业进入热门专业；有的同学本科硕士在普通高校，博士要上重点大学；有的同学是为了满足父母的愿望；有的同学目的不清，靠惯性进入博士阶段；还有一类同学，是因为喜欢从事科学研究而读博士的，这样的动机是最纯正的。

　　纯正的动机将为你克服读博之路上的困难提供不竭的动力，兴趣增长的地方，压力就会被化解，甚至别人眼中的种种艰辛，你会甘之如饴。反之，如果动机不那么单纯，就会学得比较累，遇到阻力容易苦闷彷徨。最初的动机只是你们进入博士阶段的一个机缘，只要慢慢地扑捉到研究的乐趣，就能够踏上正确的轨道。

　　第二，兴趣是可以培养的

　　兴趣是可以培养的吗？我的回答是非常肯定的。人们对自己能够深入其中的事物，对自己能做得比一般人好的事情都会发生兴趣。

　　我是搞计算机的，但我读本科的时候对计算机毫无兴趣，但作学生的本份驱使我必须把专业知识学好,两相矛盾,苦闷得很。责任心帮我撑过了缺乏兴趣的阶段，我的学习成绩还不错，同时我努力寻找培养兴趣的途径。那时学校无法提供足够的上机时间，我就向别人借了一台PC1500机，比计算器大不了多少，只能编写BASIC程序。我天天摆弄这台机器，不断试验，还在上面实现了“俄罗斯方块”游戏程序，从那时开始对计算机真正有了兴趣。

　　研究本身充满了乐趣，象猜谜一样提出你的见解，如果验证结果是对的，成就感会对你的辛苦做出最好的补偿。在学术圈发表你的成果，同行的赞赏和鼓励也会带给你欣喜。

　　除了研究本身的乐趣外，开学术会议的乐趣也是非常大的，会议往往在倚山傍海风景如画的地方举行，喝着咖啡，和慕名已久的学者们切磋一下学术是多么惬意的事情啊。

　　第三，创新是科研的灵魂

　　读博士需要针对某个人类不曾解决的具有充分挑战性的课题，调动你多年积累的各种知识与技能，独立提出创新性的理论或方法，并在完成课题的同时实现自身能力的全面飞跃。

　　创新是科研工作的灵魂！科学界没有“市级运动会”，“全国运动会”，只有“奥运会”。与硕士生相比，博士生的工作必须有较为突出的创新性。

　　创新的精要在于“情理之中，意料之外”。我的学生中有的缺乏创新能力，只能被固着在国外某个已经成熟的研究路线内，做一些改良和参数调节的工作，而无法跳出既有的框框，提出自己的方案。他们的想法在情理之中，也在意料之中，难以让人眼前一亮。或许是中学时代的应试教育一定程度上限制了学生们的创新思维吧，我们的大学教育也受到钱学森先生的临终追问。

　　不过，创新能力也是可以培养的，人文、艺术对人的创造力培养有极大的帮助。爱因斯坦喜欢拉小提琴，钱学森在其夫人的钢琴声中可以找到科学的灵感，这都不是偶然的。科学发明与艺术有相通之处，比如都需要“求异”，而不是“求同”，需要“发散”，而不是“收敛”。