恰同学少年观后感

　　编辑认为“恰同学少年观后感”是一个值得一读的好文章。现在你是否对观后感一筹莫展呢？世界上总会有一些优秀的作品会让我们印象深刻，我们的内心会产生许多不一样的想法。 记录自己的思维变化，写观后感是一种珍贵的记忆，观后感可以帮我们整合从影视作品中所获取的相关知识，希望您把本文的内容应用到生活中！

恰同学少年观后感(篇1)

　　《恰少年》这本书是我很喜欢的一本书，它描写了xx等青年在湖南第一师范五年半的求学、生活经历过程，展现出了以xx、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等优秀青年为追求理想而奋发向上的斗志，敢以天下为己任的抱负与情怀和改造中国与世界的雄心壮志。

　　我从书中看到一句话：“少年强则国强，少年弱则国弱”，它的意思是少年强大国家才能强大，少年无能国家也弱小。xx刚进时偏科很严重，他文科很强，而数、理化、音乐、美术却很弱，但xx却迎难而上，在同学和的帮助下，也取得了不错的成绩。在书中xx和他的同学、等有志青年在努力学好文化知识的同时，不忘强身健体。他们提倡：“文明其精神，野蛮其体魄”，xx自创的“毛氏六段操”就受到大家的欢迎，还在xx等提议下进行了“书生练兵”活动，这次活动的进行为以后保卫长沙之战的成功打下了基础。

　　当然同学中也有自私的，刘俊卿就是其一，为了自己的虚荣心把家里本已所剩无几的钱拿去买皮鞋，为了自己的面子谎称自己的是他雇的挑夫，一步错便步步皆错，最后他背叛学校、出卖校长、老师、同学。他黑暗的内心相较于xx等一群乐观向上、有勇气、敢作敢当的有志青年形成了鲜明的对比。

　　这本书我读了一遍又一遍，每次都会带给我不一样的感受，他们让我想到作为中国的少年我也应该有自己的理想、远大的志向，学习他们为国家出一份力，向他们一样为国家争光。

　　湖南第一师范学校晨光初现的上，xx、蔡和森等同学一齐高声诵读：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步......”震撼的画面时常出现在我的脑子里。 ( )

恰同学少年观后感(篇2)

　　读了《恰同学少年》这本书后，我非常敬佩毛泽东读书的专注。毛泽东有个毛病：性子太浮，做什么事情，旁边稍微一吵，就容易分心。英语成绩也不太好。所以他专门选了最吵、最闹、人最多的南门口的街道上，坐在大树下，捧着英语课本，一动不动地大声朗读着。读得非常专注，旁若无人。

　　毛泽东知识已经那么渊博了，作文在第一师范都是第一名的，可他还要改正自己的缺点，让自己变得更优秀。毛泽东做事情专心致志、努力做到更好的精神让我敬佩。正是因为毛泽东这几点做得非常好，再加上他刻苦读书，才成为了主席，换作我的话，旁边稍微一吵，我立刻就被吸引过去了。

　　有一次放学后我在家里做作业，突然，窗外传来了激烈的打骂声，我以为这种声音一会儿就没了，但是它不仅没有停止反而更激烈了，还伴随着哭闹声。我怀着好奇心迫不及待地放下手中的笔，跑到窗前向楼下望去，看着看着，我想起还有很多作业没做就走开了，可是心里总想着：他们为什么要打架？那个环卫老爷爷为什么这么狠心要打一个老太婆呢？想着想着，又忍不住去看。他们散了，我才赶快回去做作业，竟然不知不觉半个多时过去了。

　　不止毛泽东如此，很多名人都是这样的。只有专心致志，不受外界影响，才能有所成就。

　　居里夫人小的时候，学习非常专心，不管周围怎样...

　　你是否对写书或影评时的观后感感到困扰？观后感可以记录下我们在阅读或观影中的感受和体验，因此我们为您准备了一份“恰同学少年观后感”的范文，涵盖了各个方面。如果您对这个话题感兴趣，不妨关注我们的网站！

恰同学少年观后感 篇1

　　少年强则国强，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。——梁启超

　　在同学及老师的推荐下，我看了《恰同学少年》这本书。书中主要讲述了毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧等为代表的青年为寻求梦想而奋发向上的故事，他们有着以天下为已任的抱负和情怀，有着改造中国的雄心壮志。

　　长沙，这块充满神秘色彩之地，是青年毛泽东学习生活、工作过的地方。文章将上世纪20年代工农业革命运动蓬勃发展，革命斗争风起云涌的峥嵘岁月描绘的栩栩如生。在那个年代，在湖南第一师范院校，毛泽东和他的同学们心中怀着崇高理想，他们一起登山，一起在湘江游泳，他们关心国家，他们指说江山社稷大事；他们爱憎分明，他们以文字做武器，对黑暗批判；他们蔑视权贵，视封建军阀如粪土，严厉痛斥他们的行为。

　　在这本书中，我还看到了他们那代青年人的坚持和努力。

　　毛泽东非常喜欢读书，并且会在读书过程中做批注，每当晚上大家都在休息时，毛泽东还会借着弱光线读书；蔡和森家境贫困，为了家里人经常在周末时摆摊为人擦皮鞋；向警予、陶斯咏不像当时其他女性，她们有着十分公平的思想，坚信“男女平等”。

　　正是这些努力与不同，才使得他们能够为革命事业贡献出一份力量。

　　他们正值青春年少，是风采、才华昭著之时，他们书生意气，挥斥方遒，是何等的潇洒！他们指点江山，激扬文字，又是何等的执着和豪迈！

　　同学们，我们正处于一个青春无限好的阶段之中，怎能浪费大好青春，将时间、精力全都放在网络之中？我们应当学习毛泽东、蔡和森那样的人物，刻苦学习，奋发向上。为梦想，为目标努力；为前途，为自己学习；为父母、老师寄予的期望，为学校、国家的培养，我们更应该奋发向上学习。更应该为中华之崛起而读书！

恰同学少年观后感 篇2

　　前几天晚上打开电视机，正好播放《恰同学少年》这部反映毛泽东青年生活的电视剧，一看真的很有教育好处，此刻很少看到这么精彩的电视剧。

　　“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。”毛泽东的一首《沁园春·长沙》不仅仅脍炙人口而且激发了几代青年人的豪情壮志。一部以“同学少年”为主题，描述青年毛泽东在湖南第一师范求学生涯的大型青春剧《恰同学少年》在央视一套黄金档开播。恰同学少年观后感。毛泽东的许多思想、做法是此刻青少年学习的榜样，看时正播放毛泽东和萧子升徒步走湖南的情景，他们两个没有拿一分钱，徒步走到湖南的一个小镇后，萧子升写对联，毛泽东卖对联，一个月回来的时候居然挣了不少钱。从这件事情使我对孩子们的教育问题，此刻的孩子一遇到问题，就退缩，就应象毛泽东他们一样，迎难而上，动脑筋、想办法，解决问题。就应一个问题多动动脑筋思考几次，说不定就有解决的好办法。

　　“与天斗，其乐无穷;与地斗，其乐无穷，与人斗，其乐无穷。”我们虽然没有毛泽东的伟大气魄和胸襟，但我认为“与己斗，其乐无穷。”我们无法战胜天地，无法战胜别人，但我们能够战胜自己。自己战胜自己，也是一场伟大的胜利。恰同学少年观后感。比如说我，最近由于工作忙(也能够说是借口)，没有写过几篇稿件。难...

　　当我们聚焦于电影时，写一篇观后感可以帮助我们更好地理解和掌握影视语言和表现手法。在撰写观后感时，我们应该选择印象最深刻的内容进行描写或议论。如果你也想掌握如何写出好的观后感，那么不妨去看一看“恰同学少年观后感”这个优质资源。同时，还请您收藏本页，以便后续阅读。

恰同学少年观后感 篇1

　　早晨的阳光透过窗户在我的房间里明亮地照耀着。我手里拿着《恰同学少年》，津津有味地欣赏着这个故事。我发现整个故事充满了跌宕起伏、强烈的爱国情怀、青春活力和不可抗拒的魅力。

　　毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏，这些熟悉而陌生的名字，像闪亮的星星，突然把我带回到那个时代，外面强，里面弱，人入不敷出，外面着急，里面乱糟糟，到处都是硝烟。刀剑和流血的气氛正在到来。故事中最令人兴奋的是第29章，“一个人变成了各种各样的人。”主要内容是，1917年11月18日，北洋军阀湖南巡抚傅在护法战争中被护法军的部(湘军)打败后，为猴岩大做文章。就在整个城市落荒而逃的时候，第一师范大学的学生在毛泽东同志的鼓舞下，穿上制服，勇敢地站了起来。在毛泽东的领导下，他们毫不畏惧地面对凶猛的敌人。他以非凡的智慧和勇气，用实弹击败了敌人。

　　在毛泽东的身上，我看到了知识的力量。因为毛泽东从小就努力学习，所以他能够运用所学。面对黑暗的枪管，他不需要用刀和枪。他用智慧把敌人吓得四肢无力，投降了。不仅如此，在未来的历史中，他将运用自己的智慧带领全中国人民走出黑暗，走上属于中国人民的道路，解放中国，从而使全中国人民过上幸福的生活。

　　在我们国家的历史上，像毛泽东一样，有很多人用知识击退了敌人。例如，春秋战国时期的墨子，鲁班为楚王攻打宋朝制造攻城器械。墨子听了楚国的劝诫。墨子用他的腰带和其他物品和鲁班打了一场模拟战争。鲁班制造的所有攻城器械都被墨子巧妙地打败了。然后鲁班建议楚王杀死墨子，以打破宋朝。墨子说，他已经预先告诉他的弟子如何保卫城市和保卫宋国，所以楚王不得不放弃攻击宋国的想法。

　　知识就是力量。如果你想成为一个聪明人，你必须努力学习，让知识让你变得更强！

恰同学少年观后感 篇2

　　我向大家介绍的影片叫《恰同学少年》。这部电影主要以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为主要表现背景，展现了二十世纪以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活，同时塑造了杨昌济、孔昭绥等一批优秀教师形象，深刻揭示了“学生应该怎样读书，教师应该怎样育人”这个与当今社会紧密相关的现实主题。读了之后，我感触颇深。

　　记得片中有这样的一幕：毛泽东、萧子升和蔡和森在宽阔的湖南一师操场上，声情并茂地朗读梁启超写的《少年中国说》，那朗朗读书声引起了其他同学的注意，人越聚越多，所有的人都在激昂地诵读那令人振奋的诗篇。其中有一段高潮令我难忘：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”正是由于梁启超，毛泽东和他的同学们这种奋斗的精神和永不屈服的意志，才造就了一代又一代志士仁人，也表明了只有奋斗和革命才能有永远的'进步。少年是祖国的花朵，关系着祖国的今后和未来，担负的不仅仅是自己的前途和亲人寄予的厚望，还有祖国的利益和发展。看着，我明白了我们作为新时代的接班人，一定要奋发图强，努力学习。在新时代，我们...

　　人的思维不是静止的，观看作品的过程中思维也在不断跳跃，相信大家看完作品后一定会有不少感慨。每个人的观后感都是独特的因为每个人的感性认知和生活经验不同，通过写一份观后感我们可以提高我们的写作能力，你知道如何写一篇优秀的观后感吗？栏目小编强烈推荐恰同学少年观后感希望您能从中获益，本文供你参考，希望能帮到你！

恰同学少年观后感(篇1)

　　这一周，我们看完了《恰同学少年》这部电视剧。剧中的每一个人物，都有不同的性格，但他们都有一个共同的特点：胸怀大志，立志报国。

　　首先是毛泽东和蔡和森，他们两个是非常要好的朋友，他们在一起时经常会讨论一些政治时事以及文学名著。双方在本剧开始的时候，从作文上就可以感觉到两者不同的性格，但就是这样两种截然不同的性格才让双方互相磨合，互相进步，好朋友之间在一起就应该像他们之间一样，敢于并善于指出对方的缺点和错误。

　　毛泽东在湖南第一师范的几年十分耐人寻味，他和他的同学们满怀崇高理想，一起登岳麓山，一起玩橘子洲，一起到湘江游泳，配合当地警察俘虏三千溃军……他们关心国事，他们忧国忧民，他们爱憎分明，他们蔑视权贵，视当时那些祸国殃民的封建军阀如粪土，严厉地痛斥他们的行为，正确处理了理想与感情之间的关系。就在这看似戏剧性的几年里，毛泽东用自己的行动给杨昌济在第一节课上提出的修身问题交了一份令人满意的答卷。

　　剧中还有一个人物令我感到佩服，他就是王子鹏，王子鹏是一个善良的人，他有一次在给贫穷的孩子们钱时因陶斯咏说：“要做一个有用的人，而不是因为自己是少爷所以能够拿出钱帮助他们”，从而开始改变，报了一师，参加了学生军，在面对歹徒时勇敢地拿起了手中的武器，并且勇敢的追求自己心中的女子。从一个矫揉造作的公子哥到一个新时代青年，他的进步我们有目共睹。

　　剧中还有许多许多的人物令我记忆犹新：城防营营长张自忠、普通警察郭亮、商会老爷陶伯伯、卖臭豆腐刘三爹......他们的光明磊落，让我觉得中国之所以没有灭亡，正是一位有了这样一群伟大的人。蔡和森的妈妈，在那么艰苦的环境中依然爽朗的朗诵着普希金那首《假如生活欺骗了你》......正如毛泽东笔下“ 恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。”我们作为新时代的新青年，正值人生的大好时光，更应放手一搏，乘万里风破万里浪，勇敢的追求自己的理想!

恰同学少年观后感(篇2)

　　最近无意中从网上得知：《恰同学少年》正在央视开播，立马进5q搜索，还真有这部电视剧，点来下载却发现只有12至23集。并且下了一天才2.8kb，如此的慢，要下得何年何月呢?后来从同学那里得知，可以进入学校图书馆网，在线观看，这样不需要下载了。

　　“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。” 毛泽东的一首《沁园春·长沙》不仅脍炙人口，而且激发了几代青年人的豪情壮志。一部以“同学少年”为主题，描写毛泽东等一大批进步青年在湖南第一师范求学生涯的大型青春剧《恰同学少年》，除了立意新颖、清新自然外，还有很深刻的现实针对性和教育意义，揭示了“学生应该怎样读书，教师应该怎样育人”这个与当今社会紧密相关的主题。

　　剧中展现的是民国初年，为了发展教育事业，让贫困学生求学，实行“全免学杂费、食、宿费，发放津贴”的优惠政策，招收优秀学生学习师范。如今，国家富裕了，经济也大发展了，然而优惠政策却全没了，学费反而上涨了数十倍。可喜的是，前不久的两会公布六所师范将实行免费入学。这个新举措对促...

　　观看电视和电影是很多人都会选择的一种放松途径，在观看时，我们内心深处往往会有一些想法，这个时候可以将观看作品时的启迪总结成观后感，撰写观后感不仅可以提高我们的写作水平，还可以提升我们的文学素养。您是否对写作品的观后感感到一脸迷茫呢？以下是由出国留学网为你整理的《恰同学少年观后感》，相信会对你有所帮助！

恰同学少年观后感(篇1)

　　恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。

　　青春，无限美丽，因为它代表着风华正茂;

　　最近我阅读了刚刚热播的电视剧《恰同学少年》的同名小说。由于种种原因我没有看《恰同学少年》这部电视剧，怀着对革命领袖的无比崇敬，怀着对历经时代风雨和对穿越历史精神的怀念，我忍不住翻开这本书。《恰同学少年》展现了二十世纪初，以毛泽东、蔡和森、萧子升、杨开慧、陶斯咏等为代表的一批优秀的青年风华正茂的学习生活和他们之间纯真的爱情故事。同时也塑造了一批优秀的知识分子，以民族大业为己任。如：孔昭绶、杨昌济、袁吉六、张干等。

　　长沙，这块充满神秘色彩的土地，是青年毛泽东生活、学习、工作过的地方。《恰同学少年》把我们的视线带到了上世纪20年代工农革命运动蓬勃发展，反动势力为维护其反动统治对革命力量进行疯狂反扑的革命斗争风起云涌的峥嵘岁月。这个时期国内外发生了“十月革命”、“五四运动”、中国共产党成立等大事。在进行革命活动中，青年毛泽东结识了很多同志，并积极引导他们与广大工人农民相结合。他在湖南第一师范院校的几年十分耐人寻味，他和他的同学们满怀崇高理想，一起登岳麓山，一起玩橘子洲，一起到湘江游泳……，他们关心国事;他们忧国忧民，指说江山社稷大事;他们爱憎分明，激浊而扬清，对黑暗现实的批判常形之于文字;他们蔑视权贵，视当时那些祸国殃民的封建军阀如粪土，严厉地痛斥他们的行为。1916年暑假，毛泽东与罗章龙、蔡和森等组成“新民学会”，办《湘江评论》、《新湖南》，发动学潮，1919年底毛泽东领导了有名的“驱张”运动，最终迫使张敬尧退出湖南。

　　毛主席和他的同学们他们组织了图书会，在假期登上橘子山头，朗诵革命史诗，交流思想心得体会，多么蓬勃上进的一帮青年，而我们当代的青年呢?大家都窝在家中上网，看电视，我们这些青年正处于病态的生活状态之中。

　　当邓公、江公在中国掀起了一场轰轰烈烈的改革和革新的时候，他们忽视了这个社会必须坚守的一种东西，这就是精神，这是改天换地的精神，这是小我与大我的融合的精神，这是一个社会进步必须所要具备的最重要的东西，而我们恰恰丢失了，人们都陷入了对金钱的追逐，我们不可否认，获取金钱的过程是艰苦的过程，但是人在任何时候都不能忽视内心的世界，如果只是简单地生活在这个外部世界中，那我们的生命岂不很肤浅吗?

　　那么我们大部分人为什么只是浑浑噩噩地生活在这个世界上呢?我想很大的原因就是因为我们不能主动地激发我们内心深处的潜能——生命中富有朝气勃勃的生命力量，而从这部影视剧中我们看到一群青春少年富有朝气的奋斗人生，他们如果单独地关在自己的家里，我想是不会有什么出息的，他们是幸运的，因为他们选择了那样的环境，他们每一个人都互相激励，激发一个人内心最大的潜能，其实除了书本外，最大的力量是朋友的信任、鼓励、赞扬。我们现在看他们的时代，他们都非常主动地组织各种活动，借自己创造出来的环境提升自己，借助朋友提升自己，激发自己的深处潜能，所以他们的人生是富有朝气的，富有伟大的意义的，我想这也是那个时代对我们现在这个唯升学就是...

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恰同学少年观后感(篇1)

　　恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。这是我国革命领导人毛泽东爷爷对自己上学时经历的往事的回忆。《恰同学少年》这本书讲述了毛泽东年轻时在湖南第一师范大学读书、生活的经历。

　　在《恰同学少年》这本书中作者用生动的笔法刻画了毛泽东、蔡和森、萧子升等勤奋刻苦的优秀学生，以及孔昭绶、袁吉六等诲人不倦的好老师、优秀校领导等形象。我最喜爱的人无疑是本书的主角：毛泽东。他机智勇敢，乐于助人，少年时期了他和我们一样，虽然经历过风雨、见过世面，但仍然懵懵懂懂，还不懂得一些道理和规矩，因此经常会碰壁摔跤，或者办出糗事。

　　毛泽东的领导力和胆量是无人能及的。虽然是少年，但他已经萌发了极强的领袖意识。在他的校园中，曾来过一个名叫张干的新校长。他虽然诲人不倦，但过度地补课同学们疲惫不堪，甚至累死了一个负了伤的同学。毛泽东对校长的教育方法不满，于是他联合数百号同学，齐心协力，竟把校长赶了出去。毛泽东虽然勇敢，但因年少往往控制不住情绪，经常与老师因为意见不同而争论。

　　而毛泽东的机智勇敢也曾立过大功。他在第一师范大学读书的最后几年，长沙城外曾来过一支溃兵，有几千人之多。但因为怕遭遇埋伏而不敢进城。毛泽东带领学生军，以油桶鞭炮来代替重武器。他还扮成军官，进入敌军营中劝降。他面无惧色，举止镇定，通过自己的智慧与勇气，不费一兵一卒就让敌军缴械投降，保卫了长沙城。

　　在书中也有两个无恶不作的混世魔王，马疤子和刘俊卿。马疤子是当地的匪首，残忍、狡诈，又卑鄙。而刘俊卿和毛泽东原来是同学，但后来当上了土匪。他们磨牙吮血，杀人如麻，一心想对师范大学复仇。但邪恶之心总会遭到报应。两人最终在猴子石战役中被消灭。

　　读完这本书，我收获颇丰。我对毛泽东机智勇敢，无所畏惧的品格十分钦佩崇拜。更加明白了，要抵制邪恶，发扬正义。这本书还原了领袖的朝气与美好品质。我认为我们应该以毛泽东及他的同学们为榜样，努力学习，不断进取、奋斗!

恰同学少年观后感(篇2)

　　老师说这本书写得好，觉得我在写书的过程中可以借鉴一下，于是，我终于还是把这本书看完了。

　　看到开头才知道这本书是根据电视剧写的小说，之前我都以为电视剧是根据这本书改编的。

　　单从小说的写作技巧角度来看，这本书给人的第一印象就是，险象环生，让人爱不释手。第二印象是，这类型的书确实需要很多史实辅证。第三印象是，在处理毛泽东的感情事件的时候，确实做了很大的规避。第四印象是，写到后面还是没有避免神话的色彩。

　　从小说传达的观念和思想来看，师生情谊确实被体现的淋漓尽致，其中的教育观之先进，师生关系之和谐堪称上下五千年之典范，令人神往。反观今之教育，却觉有退步、落后之感，发人深省，从某种意义上来说，也是对今天的教育的鞭笞。其次，毛泽东、蔡和森、萧子升湖湘三大才子的个性魅力也被彰显得淋漓尽致，其中，毛泽东性格张扬，天不怕地不怕，敢作敢当的性格颇具领袖风范，蔡和森平和内敛的性格亦是让人亲近，萧子升的义气、沉稳却像一块温玉……各有千秋。但如萧子升自认为的那样，一开始也没料到凭借自己那点儿能力就能让中国翻天覆地，并没想过能走到历史浪潮尖尖上，但历史却将他们推上了最前沿，凭的是什么？是他们自身杰出的才华，“天下兴亡匹夫有责”的责任感，敢为人先、敢于实践的勇气。

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恰同学少年观后感悟 篇1

　　看了这部电视剧后，我的心情久久不能平静，因为他们的话语让我激情澎湃，他们的行动让我热血沸腾。我不忍心错过任何一集，哪怕是一秒，因为每一集都会告诉我们一些现代人正在遗忘着却是那最为宝贵的道理，那里面老师的很多话，都让人回味无穷。

　　在那时，我们中国是一个多么贫穷的年代啊!如果没有像毛泽东他们那样的有志之士，我们有怎样谈强大发达啊!就连普通的衣食住行都成困难，我很清楚的记得蔡和森和刘俊卿那次因为吃饭而引发的争吵，他们两个把饭倒掉了本无关蔡和森的事!但蔡和森却愤怒了，因为他想到的是有多少人在忍受饥饿啊!他捡起了窝窝头，没有多说什么!这时，徐特立老师走了过来，他无声的和蔡和森一起吃了起来!所有的学生被感动了，徐老师用无言的批评让刘俊卿羞愧。那时我真的被感动了!我的鼻子酸酸的，泪水在眼睛里打转。想到生活实际中，学校的食堂，每天都有一大桶饭菜被倒掉，菜不好吃就倒掉，悯农这首诗我们三岁的时候都会背，可见粮食的来之不易。饭从哪里来呀?米饭首先要……然后再……最后用麻袋子一袋袋的装好，用货车运到各大商场，米的过程就这么麻烦，何况菜呢?我们中国人口是全世界人口最多的，但是我们的国土才排第三，如果人人都这样浪费，后果不堪设想。想到这里，我们就更应该珍惜每一滴水，每一口粮食……

　　刘俊卿不仅如此还花钱买了一双贵鞋，这样奢侈的行为让我很看不惯，但是我们身边经常有人在攀比谁家更有钱啦?谁的衣服是名牌的?什么饭店的菜最贵啦?我们应该学习毛主席、蔡和森……他们也是贫困出生，他们却知道省吃俭用……一个又一个的精彩片段实在是太多了!完全无法用语言来全部描述。

　　祖国的未来在我们手上，我们要好好学习，学习毛泽东刻苦学习的品质，学习徐特立珍惜粮食的品质……做一个有用之才。

恰同学少年观后感悟 篇2

　　《恰同学少年》真实的再现了毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活，展现了以毛泽东、蔡和森、杨开慧等为代表的一批优秀青年的学习生活情况。

　　毛泽东青少年时代，正是中华民族遭受深重灾难的年代，国内军阀混战，民不聊生，西方列强入侵瓜分我们的国土，中华民族已经到了国破家亡的危险关头。国难当头，以毛泽东为代表的一批青少年在导师的指引下，艰苦学习，努力寻求革命真理。并勇敢地走上社会，向广大青少年和国民传播革命思想理论，引领他们向腐朽的恶势力英勇抗争，以实际行动实践他们救国救民的远大抱负。他们这种强烈的爱国热情和英勇不屈的精神，为后人所敬仰和赞颂。

　　今天的我们生活在一个和平幸福的年代。国家要中兴，民族要富强，时代召唤着我们年轻一代更应努力奋斗。少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。是啊，少年是祖国的未来，少年是祖国的希望。

　　我们要以无数革命先辈为榜样，以只争朝夕的精神，努力学习科学文化知识，树立正确的人生观和价值观，树立全心全意为人民服务的思想；理论联系实际，积极参加社会实践活动，不断增长才干，练就为人民服务的过硬本领；继承和发扬中华民族优秀品德，做到谦虚谨慎、团结协作、克己奉公、诚信待人。以实际行动为全面建设小康社...

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本作文是关于初中初二350字的作文，题目为：《《恰同学少年》观后感》，欢迎大家踊跃投稿。