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高中高一作文900字:少年同学时 恰同学少年观后感

同学 观后感 高中高一 900字
作文标题: 少年同学时 恰同学少年观后感
关 键 词: 同学 同学 观后感 高中高一 900字
字    数: 900字作文
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前一段日子,每晚央视一台黄金时段播放了《恰同学少年》,学校也开了绿灯可以在电视剧期间不上规定的自习。于是,我可以在一种轻松和自在的心情中,去欣赏这部颇有教育意义的片子。
  来自:作文大全  即使在和平年代,毛泽东不遥远,少年毛泽东更不遥远,何况是恰同学少年,简直就是很近。一个可以让我们领略和学习的毛泽东同学!
 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com   学生毛泽东。诗人毛泽东。领袖毛泽东。
    学生时代。一个爱国和进步思想和风云变幻的政治并存的岁月,一个自由和开放热思潮和封建守旧的习惯斗争的年代,毛泽东和他的同学风华正茂,书生意气,指点江山,激扬文字。热爱祖国,热爱人民,怎样救国,怎样救民,这一切都在少年毛泽东的脑海里回荡:我现在还找不到,但将来一定会找到!
于是,勤奋学习,积极交流,开阔视野,关注国事,直至在学生中演变成了如火如荼的最初的革命实践活动,徒步游湖南、组建学生军、开办工人夜校.....,一个应该是比我的大学的社团活动和实践活动更能提高自己,完善自我的系列活动,不是我们不可以,而是因为我们自身缺乏很多很多。毛泽东同学在学生时代已经给我们立了个楷模,相信学习,思想,服务人民,实现自我价值,奋斗的激情也会从我们向远方和未来无限的延展。
   喜欢文字,以抒情致,一个写诗的毛泽东。
  “独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
  看万山红遍,层林尽染;  漫江碧透,百舸争流。
  鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
  怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮!
   携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。
  恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
  指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
  曾记否,到中流击水,浪遏飞舟.”   是思想的光泽还是心胸的气魄?或许,两者都是。文明精神,野蛮体魄,毛泽东的少年想法如此澄澈而深邃,他朗读《少年中国说》:少年强则国强......,热爱生活,诗意生活,也许,就是他自己的所说:身健方能气雄!
    领袖的少年,自然有领袖的风采。决断和判断,言语和行动,然而,毛泽东的愿望:只是想做教书先生!
可是,革命在呼唤他!
一个只想教书,一生也未用过强的毛泽东,在对未来的憧憬和生活的热爱中缔造了共和国...

与恰同学少年观后感2000相关的高一作文

初中初二作文350字:《恰同学少年》观后感

同学 观后感 初中初二 350字
作文标题: 《恰同学少年》观后感
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字    数: 350字作文
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2007年8月25日下午16时16分

观中央电视台于2007年3月22日开播的23集电视连续剧有感而发(昨晚看完第五集)

假如我有一百万
我会投资做一个网站
宣传《毛泽东思想》
在线 24小时
随时随地、完全免费
下载、播出
《恰同学少年》

假如我有一百万
我会买足够多的
《恰同学少年》的DVD光盘
发给学校、老师
发给学生、青年

假如我有一百万
我会在各媒体疯狂宣传
筹巨资拍摄
《恰同学少年》的电影
让老师、学生
花更少时间知道
教育和学习的
真正内涵

《恰同学少年》
使我近两天豪情万丈
精神抖擞
我相信
她同样能够
迅速地
让整个中国
风华正茂
意气风发

因为我坚信
《恰同学少年》
对中国来说
是无价之宝
对中华民族的腾飞
具有不可思议的
强大的推动力量

我没有一百万
但时间也不能耽搁
现在就开始
从我做起
为《恰同学少年》鼓与呼

《恰同学少年》——
创造了21世纪
世界青春偶像剧的
--最酷经典

MCOA 崔释中
后记:我的目标,达到“父唤儿,妻携郎,深刻学习《恰》剧忙 。
...

与恰同学少年观后感2000相关的作文大全

高中高二作文750字:(转载)少年同学时-----恰同学少年观后感

同学 观后感 高中高二 750字
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字    数: 750字作文
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本作文是关于高中高二750字的作文,题目为:《(转载)少年同学时-----恰同学少年观后感》,欢迎大家踊跃投稿。

前一段日子,每晚央视一台黄金时段播放了《恰同学少年》,学校也开了绿灯可以在电视剧期间不上规定的自习。于是,我可以在一种轻松和自在的心情中,去欣赏这部颇有教育意义的片子。
    即使在和平年代,毛泽东不遥远,少年毛泽东更不遥远,何况是恰同学少年,简直就是很近。一个可以让我们领略和学习的毛泽东同学!
    学生毛泽东。诗人毛泽东。领袖毛泽东。
    学生时代。一个爱国和进步思想和风云变幻的政治并存的岁月,一个自由和开放热思潮和封建守旧的习惯斗争的年代,毛泽东和他的同学风华正茂,书生意气,指点江山,激扬文字。热爱祖国,热爱人民,怎样救国,怎样救民,这一切都在少年毛泽东的脑海里回荡:我现在还找不到,但将来一定会找到!
于是,勤奋学习,积极交流,开阔视野,关注国事,直至在学生中演变成了如火如荼的最初的革命实践活动,徒步游湖南、组建学生军、开办工人夜校.....,一个应该是比我的大学的社团活动和实践活动更能提高自己,完善自我的系列活动,不是我们不可以,而是因为我们自身缺乏很多很多。毛泽东同学在学生时代已经给我们立了个楷模,相信学习,思想,服务人民,实现自我价值,奋斗的激情也会从我们向远方和未来无限的延展。
   喜欢文字,以抒情致,一个写诗的毛泽东。
  “独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
  看万山红遍,层林尽染;  漫江碧透,百舸争流。
  鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
  怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮!
   携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。
  恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
  指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
  曾记否,到中流击水,浪遏飞舟.”   是思想的光泽还是心胸的气魄?或许,两者都是。文明精神,野蛮体魄,毛泽东的少年想法如此澄澈而深邃,他朗读《少年中国说》:少年强则国强......,热爱生活,诗意生活,也许,就是他自己的所说:身健方能气雄!
    领袖的少年,自然有领袖的风采。决断和判断,言语和行动,然而,毛泽东的愿望:只是想做教书先生!
可是,革命在呼唤他!
一个只想教书,一生也未用过强的毛泽东,在对未来的憧憬和生活的热爱中缔造了共和国,建立了新中国!
个人只有融在当时代,才能实现自己的价值!
毛泽东是这样!
我们呢?...

高中高二作文350字:《恰同学少年》观后感

同学 观后感 高中高二 350字
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本作文是关于高中高二350字的作文,题目为:《《恰同学少年》观后感》,欢迎大家踊跃投稿。

  看了《恰同学少年》这部电视剧,有很多想法……   纵观历史,任何一个国家在其发展与崛起的时候,它的年轻人都有一种特殊的精神风貌,这种风貌极富时代气息,正所谓“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。”   西班牙崛起时候的斗牛精神,美国的西部牛仔,前苏联的青年布什维克,中国的五四运动……民族精神的复兴从来都是与时代青年的成长紧密结合的。那么,“和平崛起”时代的中国青年,该具有怎样的一种精神风貌呢?   把个人奋斗融入到民族昌盛中,把个人命运注入到国家崛起中,这样的青年,必获得巨大的成长动力和与之相辅相成的成就感与幸福感。   作为一个人,要有尊严,有灵魂;作为一个民族更要有尊严,有灵魂。这就是民族的品格,民族魂。   有人说:一个中国人是条龙,一群中国人是虫。作为中国人当然不希望听到这样的声音。《冲出亚马逊》里的王辉对另一个中国队友说:“记住,我们两个就是中国。”   是啊,无论走到哪里,我们华夏儿女有一个共同的名字--中国。   我们有自己的民族品格,民族魂!
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小学六年级作文450字:《恰同学少年》观后感

同学 观后感 小学六年级 450字
作文标题: 《恰同学少年》观后感
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本作文是关于小学六年级450字的作文,题目为:《《恰同学少年》观后感》,欢迎大家踊跃投稿。

理想,是一个人的向往与追求。
  一个有理想的人,而且目标远大,就会对国家、对民族、对人类做出很大的贡献。
  这些道理我是从《恰同学少年》这部电视剧里体会和认识到的。
  这个电视剧,每晚一集,看了三星期零二天。剧中主人公毛泽东那勇于追求、有远大理想的精神感动了我。
  毛泽东生在旧中国,因此他的理想是:打倒反动派,建立新中国。并说了:“问苍茫大地,谁主沉浮!
”  他非常喜欢看书,他借老师的书、借同学的书,还去图书馆看书。就因为他这样喜欢看书,所以,下课后要找毛泽东,别处没去,就在图书馆。刻苦读书这一点,我有点做得不好,有时该读书的时候没有读书,去干其它事情了。
  还有一件事,就是毛泽东每天洗凉水澡,冬天还去河里游冬泳,并且在风雨中锻炼,还自编出了一套体操。锻炼体操这一点,我虽然每天都锻炼,可是还不像毛泽东那么刻苦,我应该以后更加刻苦锻炼身体。
  它遇到了紧急时刻不慌张,会冷静地对待事情。例如:毛泽东率领二百学生军,缴获了三千反动军队的枪支。在谈判过程中,还差点漏出马脚来,可他始终是沉着冷静。这一点,我做得不错,我在紧急时刻的时候会冷静。就像用一块冰冷冻似的将心情冷静下来。
  我感觉毛泽东革命进取的精神值得我们后人学习,每人要树立远大的理想。
  我要做一个有追求、有伟大理想的人!
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《恰同学少年》读后感

读后感范文 恰同学少年读后感

  翻开《恰同学少年》,走进毛泽东,走进那段难忘的岁月,感受那个时代的青春激情。以下是出国留学网小编为大家精心整理的《恰同学少年》读后感,欢迎大家阅读,供您参考。更多精彩内容请关注出国留学网。

  翻开《恰同学少年》,走进毛泽东,走进那段难忘的岁月,感受那个时代的青春激情。

  内容向我讲述了毛泽东等青年在湖南第一师范五年半的求学生活为主线,充分展现了以毛泽东,蔡和森,向警予,杨开慧,陶斯咏等为寻求理想而奋发向上的斗志,敢以天下为己任的抱负与情怀,改造中国与世界的雄心斗志。

  怀着对革命领袖的好奇心,翻开这本震撼心灵,给予我无限斗志的《恰同学少年》。

  徒步游湖南,组建学生军,开办工人夜校。一颗颗积极向上,为国为民的心,仿佛催促着东方雄狮从噩梦中奋起,也为我们谱写心中最美的诗篇。

  穿越时空,那个时期国内外发生了“十月革命”,“五四运动”,中国共产党成立等大事让人浩气长舒,激起我内心深处潜能的正义感。明耻篇使我看穿有的人邪恶的嘴脸,而有的人却让我领会昂首向前;一句“感国家之多难,誓九死不移”掀起我内心的波澜,瞬间万分感概就像汹涌澎湃的巨浪涌上心头;书生练兵则告诉我:没有一个野蛮强健的身体,光有满脑子书虫,那国家的强没有了武力的振兴何提成就啊;

  合上这本书,回忆她一桩桩,一件件震撼人心的事件。它教我向领袖革命看齐,引我迈出困境将历史和未来的接力棒焊接。

  新中国,新未来是中国无数个中华儿女,抛头颅洒热血换来的。我暗暗许下誓言:在中国未来的道路上一定有我铺下的牢固的砖。

  我在静谧中感叹道:“书中看到的竟不是一堆“国家,民族,理想,志向”的大道理,而是一个个年青人为新世界而奋斗,打拼的历史。我想:岁月是永远夺不走那昂首挺胸的神情,张翅飞翔的雄鹰,就算再过一个世纪来翻开它,也依然会让人的激情像洪水般泛滥得到处都是。”

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恰同学少年 读后感

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  恰同学少年读后感600字

  毛泽东是一个倔强的而有个性的大人物。读了《恰同学少年》这本书后,我又在毛泽东身上找到了一个很突出的特点——认真专注忍耐克己。

  在人声鼎沸的南门口,毛泽东下坐在大树下,大声朗读英语。他的熟人陶斯咏遇上了他,毛泽东便让陶斯咏纠正他的发音错误,一遍又一遍地改正。

  这样喧闹的环境中,毛泽东还能做到旁若无人地学习。他知道自己性子太直,容易分心,还会主动地克制自己、磨练自己。甚至朋友的出现也没能打断毛泽东的学习,他还是那么专注地读英语,一点也没有要起身聊天的意思,还一点不受干扰地向朋友请教。多么强的决心呀!毛泽东为了学好英语,磨练自己的性格,控制住了自己的欲望,在喧闹无比的环境中读书,这样的学习态度有几人能做到?

  但是自我控制的能力是一个人成长、成功所必须的。如果你做不到,那么再小的事也做不好,甚至连做的作业都会错误百出,我有过切身体会,以前有一段时间,我做作业时,身边有一点风吹草动,都能分散我的注意力,变得身在曹营,心在汉——心不在焉了,妈妈的手机来短信了,我冲出去,马上抓过手机看短信;“咯噔”什么东西掉下来了,我也要看几眼;甚至我听到鸟叫声,我都猜有几只鸟?是什么样的鸟?于是我的作业这错那错,我连做作业都会想这想那,更何况读点什么呢!我不敢往下想了。

  我反省了好久,忽然发现自己几乎从来没有好好控制自己认真专注,没有好好克制自己静下心来好好思考。然而这是一个人所必须的自制能力,我一定要努力做到 ——认真专注忍耐克己,让我的生命变得更精彩。

  恰同学少年读后感800字

  这几天,我读了《恰同学少年》这本红色书籍。 这本书主要介绍了以毛泽东等青年在湖南第一师范五年半(1913~1918)的求学生活为主线,充分展现了以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的优秀青年为寻求理想而奋发向上的斗志,敢以天下为己任的报复与情怀,改造中国与世界的雄心壮志。

  书中写道,毛泽东家境贫寒,很穷。俗话说得好,“穷人的孩子早当家”,毛泽东在幼年时期便以拥有非凡的意志与毅力。

  毛泽东对自己的观点一定是坚定不移的。有一次作文课,老师说他的作文锋芒过甚,只给毛泽东的了40分,毛泽东立即质问老师为什么自己的作文只能得40分。老师说毛泽东的作文锋芒太过,要注意含蓄内敛,就像梁启超一样,整天在那里喊口号,3分的事情能喊出17分来。毛泽东忘了自己是学生,忘了自己在教室里,对着老师大喊:“我告诉你,袁吉六,你要骂我的文章可以,但我绝不允许你骂梁启超。梁启超就是我写作文的偶像!!!”老师也大吼一声:“毛泽东,你反了你?!你给我滚!滚出去!”毛泽东先愣了一下,就冲出了教室。老师大喊:“毛泽东,你出了教室,以后永远也不要来上我的课!”由此可见,毛泽东有多么的犟。

  相对比而言,我们的生活环境比毛泽东好得多。但为什么我们就不能像毛泽东那样,做惊天动地的大事,做中华民族的新一代领袖,让古老的大帝国——中国重新富有生机,开始蓬勃向上呢?就因为我们没有毛泽东所具备的素质。1、毛...

恰同学少年读后感

恰同学少年读后感 恰同学少年

  《恰同学少年》主要以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为表现背景,描绘了亿毛泽东、杨开慧、陶斯咏等为代表的一批优秀青年的学习生活和纯真的爱情故事,下面是出国留学网为大家搜集整理的恰同学少年读后感,欢迎阅读与借鉴。

  恰同学少年读后感(一)

  《恰同学少年》这个书名字就很新颖,老师也极力推荐,这是我产生了极大的兴趣,很想了解书中人物的学生年代。

  现在,我看到了第八章,可已经被毛泽东、蔡和森、萧子升等人的精神所打动,他们不怕强权的胆识和爱国的热情给我留下了深刻的印象,同时我也钦佩杨昌济、孔昭绶这些教书育人的优秀园丁。毛泽东的豪迈、蔡和森的冷静、萧子升的儒雅……这一个个鲜明的人物给这部小说增添了各种色彩。

  空城计、和敌人谈判……这些惊心动魄的事都能体现出他们是多么勇敢,没有像他们这样的英雄人物就不会有我们现在的中国。如果说抵抗敌人的是把枪,那他们就是枪上的子弹;如果说抵抗敌人的是虎,那他们就是虎的牙齿。“少年富则国富,少年强则国强!”他们就是最富有的,最强壮的,因为他们有寻求真理、奋发向上的斗志;有“敢以天下为己任”的抱负和热情;有改造中国、富强中国的雄心壮志。

  他们追求真理、追求信念、追求理想的执着,是我们所要学习的,我想这也是他们成功的原因吧!

  恰同学少年读后感(二)

  记得《恰同学少年》中有这样的一幕:毛泽东、萧子升和蔡和森在宽阔的湖南一师操场上,声情并茂地朗读梁启超写的《少年中国说》,那朗朗读书声引起了其他同学的注意,人越聚越多,所有的人都在激昂地诵读那令人振奋的诗篇。其中有一段高潮令人难忘:

  故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

  是啊,就是梁启超,毛泽东和他的同学们这种奋斗的精神和永不屈服的意志,造就了一代又一代志士仁人,也表明了只有奋斗和革命才能有永远的进步。

  少年是祖国的花朵,关系着祖国的今后和未来,担负的不仅仅是自己的前途和亲人寄予的厚望,还有祖国的利益和发展。很多领导人都说过,凡事要从娃娃抓起,更说明教育对祖国的重要。今日之责任,祖国之责任,都是我们肩负的重担与上进的激励。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球,也充分说明了我们的努力与上进紧紧地关乎着祖国的命运,少年永远是祖国的脊梁。

  站在鲜艳的五星红旗下,我们庄重严肃,作为新时代的接班人,我们奋发图强。在新时代,我们要保持良好的状态迎接各种挑战,相信,只要努力,就会成功!

  遥想当年,毛、蔡二人是何等的节约,至今仍值得我们效仿。

  过去和现在却也不乏刘俊卿这种虚荣的人。一师范开学,父亲为他挑担,他却说父亲是他雇的挑夫。父亲含辛茹苦、省吃俭用得把兄妹二人拉扯大,自己辛苦地卖着臭豆腐供刘读书,为了那所谓的面子竟管父亲要很多钱去买一双皮鞋。他一学期花的钱竟比王家少爷还多!他视功名利禄为人生制高点。他为了面子,宁可牺牲一...

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