情感表达方式

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美的表达方式

　　美，往往有不同的表达方式。美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。其实，美，就在身边。在我们上学的时候，那干净的道路，我们可想过，是谁们给的?在那干净的大道上，是谁曾在那背后付出多少汗水?是谁每天起早贪黑的为我们打扫大街，让城市更加美丽，让空气更加清新?是环卫叔叔阿姨们!

　　记得有一次，我上辅导班，因离家远，一大早便出门了。外面下着大雪，我不禁想起了祖咏的一首诗“终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。”也许我是被这美景所折服，竟没发现地上的积雪，一个不小心，身子向前倾斜，这是一个人影把我扶住，把我投入她那温暖的怀中，声音温和的说：“小朋友没事吧?都怪我没把雪铲干净，我现在就把这害人的东西K掉”我一笑，好幽默。从她怀中挣脱出来，定睛一看，原来是一个穿环卫制服的阿姨。黑黑的眼珠，齐耳的短发，一个黑色的眼镜和一个大大的扫把配在一起更流露出一种别致。不会吧?现在才6点多。“阿姨，您这么早就工作了?”“不干不行呀!你看，你一个小孩都一个不小心就摔倒了。万一老人摔倒了，怎么办?要是摔坏了怎么办?那多不好，铲雪又不累，就算为人民服务吧!”我一听，心中一暖。多么平凡而又不平凡的人呀!为人民服务，也让不是为自己服务吗?就在这时，阿姨又问了。“你在这干啥?多冷呀!小心别冻感冒了!”“呀!倒霉!忘了!阿姨再见!我去上辅导班了!”“再见!小朋友!快去吧!别迟到了!”“嗯!再见!阿姨!”我飞奔起来!“小心，别又摔倒了!走慢点!”一股暖流在我心里回荡~~“阿姨!放心吧!我会的!”“那就好!再见!”看着阿姨远去的身影，我心里默默感慨：这位阿姨太好了!这么关心他人，真是位好阿姨!阿姨!谢谢您!是您教育了我!我会向您学习的!

其实，美真的是世间无处不在的优美旋律。美，她一直在为这个社会增添许多种亮丽的色彩，为这个社会勾勒出衣服色彩斑斓的画卷。劳动人的美，更美! ...

与情感表达方式相关的小学五年级作文

母爱的表达方式

初中一年级作文

　　朋友在电话里慷慨万千的抱怨着爸妈的唠叨。

　　“为什么我做什么事情他们都要唠叨?真是站着说话不腰疼!太不理解人啦!”“就是。”“太对了!”

　　你一言，我一语，讲了大概半个钟头，最后我们终于在理解万岁的高呼中挂上电话。这时回头一看，妈妈早已站在面前：“讲什么讲了这么久?作业做完了吗?”“怎么，电话也不能打了?也许是刚刚的怨意还未消，我冒出这句话来，转身回到自己的房间。

　　晚上，桌子旁边仍有一杯牛奶，温热的，是妈妈刚刚送来的，她没有说话就出去了，平时她总会问候几句的。我意识自己犯了错，刚才的话也许伤了妈妈的心，可她还是给我送来了牛奶。我躺在床上，回想那一幕幕母爱的片段：上学路上护送我的母亲;比赛场外等侯我的母亲，生病时顾我的母亲，这每件事都无不体现她那颗爱女之心。回想：母亲为让我多添一件衣服而唠叨，无非是怕我着凉;母亲为了不让我看电视而唠叨，无非是怕我耽误功课。母亲唠叨过的每一件事，都无不牵动着她那颗爱女之心。

　　我望了望那杯饱含母爱的牛奶，好似母爱一般，纯洁无比。

　　这时，门开了，妈妈又忍不住要唠叨了：“快点睡吧，休息不好会影响学习的。”我突然想到，唠叨，竟是母爱的表达。不知什么时候，月亮早已爬上树梢，纯洁的月光柔和的像妈妈的手。

　　朋友，请你将心比心的想一想，父母真的好伟大。

将心比心的想一想，你会发现这一切。 ...

与情感表达方式相关的初一作文

演讲观点的表达方式

只有创造之花才有永开不败的美丽，观点表述的创新是演讲生命力的源泉。掌握创新思维的方法，提出新颖而富有吸引力的观点，是演讲者水平和实力的真正体现。观点是演讲的灵魂，“喜新厌旧”是听众的普遍心理，因而追求观点表述的创新是演讲者的重要任务。创新虽不是一件容易的事情，但只要我们熟练地掌握一些创新思维的方法，就能在演讲实践中提出新颖而富有吸引力的观点，从而使我们的演讲更为听众所喜闻乐见。以下五种方法可供参考：

1．老话新说

同一个正确的观点，可以有不同的表述方法，其中有些说法是听众非常熟悉的，如果演讲者一味地外甥打灯笼--照旧，照本宣科，老话连篇，就会使听众兴味索然。在市场经济中常有这样的现象，同一种商品，换上新的包装之后，就能给人耳目一新的感觉，增加商品的附加值，并能激起顾客更强的购买欲望。同样，在演讲中，把老观点巧妙地“包装”一下，也是观点出新的常用方法。如联想集团总裁柳传志曾在演讲中说：联想集团培养人的第一个方法叫做“缝鞋垫”与“做西服”。什么意思呢？就是培养一个战略型人才和培养一个优秀的裁缝有相同的道理，我们不能一开始就给他一块上等毛料去做西服，而是应该让他从缝鞋垫做起，鞋垫做好了再做短裤，然后再做一般的裤子、衬衣，最后，才是做西服。

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句尾的表达方式

程度口语会社

一、まい,まいか/(我)绝不…,不会…吧
【(1)(私は)绝対～しない,～ないことにする(2)～ないだろう,～ないだろうか/(1)(我)绝不…,不打算…(2)大概不…,不会…吧】
1、もう二度,うそをつくまい.そう心の中で强く思った.
2、国へ帰ろうか,帰るまいか,迷っている.
3、二时间も待ったのに来ないのだから,もう来るまい.
4、私のような存在は,社会には必要ないのではあるまいか.
二、～というものではない,～というものでもない/并不是…,也并不是…
【～というのは一般的でない/并不是…,也并不是…】
1、确かにうそは良くないが,本当のことを言えばいい,というものではない.嘘が必要な时もあるのだ.
2、「优しい人がすき」と言う若い女性は多い.といって,ただ优しいだけでいい,というものでもない.
三、～っこない/不会…,绝不…
【绝対ない(会话の时に使う)/(口语)不会…,绝不…】
1、黙ってさえいれば,谁にもわかりっこない.
2、「あいつ,来るかなあ?」「来っこない,来っこない.だって,朝まで饮んでたって言うじゃない.来る分けないよ.」
3、あんなに游んではかりいたら,入学试験に受かりっこないよ.いつまでたっても考えが甘いんだから.
四、～てたまらない/…得受不了,非常…
【我慢できない/…得不得了,…得厉害】
1、あと一点,せめて,あと1分あれば,逆転して胜ったのに…悔しくて,悔しくてたまらない.
2、暑くて暑くてたまらない.こんな暑い日にスーツを着て外回りだなんて,サラリーマンはつらいな.
3、いくら手当がつくからと言って,こんなに残业が続いてはたまらない.
4、私の责任ではないのに,起こられてはたまらない.
5、留学生活ももう二年,一度も帰っていないので,国の家族に会いたくてたまらない.
五、～に决まっている,～に相违ない,～に违いない/一定…,肯定…
【きっと～だろう,「～に相违ない」はかたい文,书き言叶に/一定(「～に相违ない」语气较硬,文章语)】
1、いくら勉强したって,駄目なものは駄目よ.駄目に决まっているわ.
2、今度の试合も,どうせあのチームが优胜するに决まってるからな.
3、あの男が犯人に相违ない.
4、彼が犯人に相违ない.
5、自信がなければやらない彼のことだから,分野违いの今度の仕事は断るに相违ない.
6、知らん颜しているけれど,本当は知っているに违いない.
7、冷蔵库に入れておいたアイスクリ-ムがなくなっている.食べたのは,甘いものが好きな妹に决まっている.
六、恐れがある/有…危险,恐怕…
【～する危険性がある/有…可能,有…危险,恐怕…】
1、台风13号は,今夜半,纪伊半岛に上陆する恐れがあります.
2、このまま放置しておくと,工场を闭锁しなければならなくなる恐れがある.
3、甘やかしい育てたせいか,子供は亲の言うことを闻かず,反抗してばかりいる.このままでは非行に走り,悪の道に入る恐れがある.
4、台风で川の水が増し,近くの民家が流される恐れがある.
5、学校でいじめられている子供は登校しなくなる恐れがある.
七、ことだ/应该…,要…
【～することが大切だ,大事だ,必要だ/应该…,必须…,要…】
1、いくら本を読んで见たところで,それだけでは何もはじまらない.まずは自...

表达方式的作用有哪些

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　　表达方式的作用有哪些

　　(1)记叙。记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。在写事文章中应用较为广泛。

　　(2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。

　　(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。

　　(4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式;在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。

　　(5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等;有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

　　拓展资料：表达种类

　　表达方式，由"表达"和"方式"合成。表达是动词，意思就是"表示思想和情感"。方式，是名词，意思是指"说话做事所采取的方法和形式"。我们常说的"表达方式"主要是指文章的写作方法，以及这种方法所表现出来的语言形式特点。但是，生活中，"表达"的范围很广，例如绘画、音乐的表达方式和文章的表达方式就不同，体育更是与众不同，它用身体的运动直接表达锻炼和竞赛的文化含义所谓"表达方式"是人类用语言、艺术、音乐、行动把思想感情及感情色彩表示出来时所采取的方法和形式。

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　　记叙文的顺序有哪些及作用

　　表达方式及作用是什么

表达方式有哪些及作用

表达方式有哪些表达方式作用记叙文怎么写

　　表达方式有哪些？在文章中起到哪些作用，想了解的朋友快来看看，下面出国留学网小编为你准备了“表达方式有哪些及作用”内容，仅供参考，祝大家在本站阅读愉快！

表达方式有哪些及作用

　　表达方式有哪些

　　最常见的表达方式有五种，分别是记叙、描写、议论、抒情和说明。

　　表达方式作用

　　(1)记述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

　　作用：令读者了解故事情节、人物等各方面。

　　(2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象。

　　作用：渲染气氛，调动读者积极性，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。

　　(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。

　　作用：表达抒发作者情感，渲染气氛，服务于文章主旨，深化主题。

　　(4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它是主要表达方式;在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。

　　作用：使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。

　　作用：使读者更好地了解文章的背景、环境，状物的细节等，从而细化文章或状物，助于更好地深刻了解。

　　拓展阅读：记叙文作文怎么写

　　以叙事为主的记叙文，有四种不同的类型。

　　一、记一件事

　　在记叙文写作中，叙述好一件事，这是一项基本功。练好这个功夫，以后叙述更多的事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事情说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件事呢?

　　1、要写印象最深的事，在我们的日常生活中，会遇到许许多多的事情，只有对这件事印象深，感受多，写也的文章才会真切而自然，给人留下深刻的'印象。

　　2、要把记叙文的“六要素”交代清楚。一件事，总离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果。只有把这“六要素”写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

　　3、把事情的经过写具体。事情的经过是文章的主要部分。这部分如果写得空洞，文章就缺少感人的力量。

　　二、记几件事

　　有的文章记叙了好几件事。写几件事要注意什么呢?

　　1、几件事要互相联系，有一个中心。一篇文章记叙的事情可以是一件，也可...

托福口语：胖的表达方式

托福托福口语胖的表达方式

　　如果你只会用“fat”来形容别人胖的话，你不但弱爆了，也能还会得罪别人哦!出国留学网(m.liuxue86.com)托福频道小编为大家带来了多种多样的形容胖的词汇，胖也是可以很可爱的!

　　形容人胖如果直接上高说 “fat” 是比较不礼貌的用法，因此英美人会用比较委婉的字眼，比如像 big、large、.full-bodied 或 corpulent 来代替，portly 一般则是用来婉转幽默地形容年长男子的肥胖身材;若根据体质心理学 ( constitutional psychology )，胖的身材是属于「内胚层体型」 ( endomorph )，因此可用其形容词 endomorphic 来形容人是胖型体质的。

　　若要表达人体重过重则可用 overweight ，若是肥胖到危害健康的话，则用 obese 一词。

　　若要表达人微胖但很萌很迷人很可爱、胖嘟嘟的，或是身材丰腴，可用 plump 或 chubby ;

　　若要形容人圆胖肥圆的，有一个幽默的说法是rotund ;

　　若是要形容人肥胖、肌肉松弛的，可用 flabby ;

　　若是要表达人肥胖丑陋的则用 gross ;

　　若是要形容人高大肥胖的可用 bulky ;

　　若是要形容人矮胖的可用tubby 、dumpy 、pudgy 、podgy ( 英式用法 ) 或 roly-poly 等等。

　　形容丰满：

　　1.ample-bodied 体形丰满的，多形容女的，也可以说ample

　　2.buxom 胸部丰满的

　　3.full-bodied 表示很富态的

　　She‘s a full-bodied woman.