出国留学网专题频道懒惰虫栏目,提供与懒惰虫相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

小班下学期音乐教案《懒惰虫》

懒惰虫 小班音乐教案

  让幼儿借助动作的提示,理解并记忆歌词。以下是出国留学网小编整理的小班下学期音乐教案《懒惰虫》,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  【活动目标】

  1、初步学唱歌曲,能较自然地唱弱起拍。

  2、借助动作的提示,理解并记忆歌词。

  3、在找“懒惰虫”游戏中,感受歌曲诙谐情趣,并懂得做个勤劳的孩子。

  【活动准备】幼儿围坐成半圆形。

  【活动过程】

  (一)以游戏的形式导入活动

  1、师:我们来做个游戏。我是鸭妈妈,那你们是?(鸭宝宝)

  2、介绍游戏的玩法。

  师:现在妈妈要来找一找我的小小鸭在哪里?妈妈拍拍你的肩膀,你就站在妈妈的后面做小小鸭,我们一起去找别的小小鸭,好吗?(好)

  3、游戏:《找小小鸭》

  ①教师根据《懒惰虫》的音乐节奏边念儿歌边找小小鸭:“谁是小小鸭,谁是小小鸭,谁是一只小小鸭?它的嘴巴扁,它的毛儿黄,谁是一只小小鸭?(请拍到肩膀的幼儿走在教师的后面。)

  ②教师问走上前的幼儿:刚才妈妈说你们是谁呀?(小小鸭)那就请你们举起手大声地告诉大家我是谁?(引导幼儿举起手大声地说:我是小小鸭!)

  ③师:妈妈再来找找小小鸭,找到你你就大声地说我是小小鸭!(以同样的方式再进行一次游戏。)

  ④师:现在妈妈要变了,我不找小小鸭了,听听我要找什么呀?(教师根据节奏边念儿歌边找小小鸡:“谁是小小鸡,谁是小小鸡,谁是一只小小鸡?它的脑袋圆,它的嘴巴尖,它是一只小小鸡!”

  ⑤教师请最后一个被拍到的幼儿站起来后,问大家:刚才妈妈找谁呀?(小小鸡)谁是我的小小鸡?(XXX)

  (二)学唱歌曲《懒惰虫》。

  1、教师范唱歌曲一遍。

  师:现在妈妈不找小小鸭也不找小小鸡了,听听看我要找谁呀?(教师清唱一遍歌曲)

  2、通过提问,帮助幼儿理解歌词。

  师:刚才妈妈在找谁呀?(懒惰虫)

  师:什么样的人叫懒惰虫?(请幼儿自由发言)

  师:他的身上哪里痛?(请个别幼儿回答)

  师:懒惰虫为什么一身都是痛?

  师:你们愿不愿意做懒惰虫?

  3、通过游戏《找懒惰虫》帮助幼儿记忆歌词

  师:现在让妈妈来找找谁是懒惰虫?(教师根据节奏边念歌词边找懒惰虫)教师找到后问该幼儿:你是不是懒惰虫?(不是)那就请你举起手告诉大家“我不是懒惰虫!”。(引导该幼儿大声地说:我不是懒惰虫!)(游戏进行一遍)

  师:请鸭宝宝们跟妈妈一起去找懒惰虫,好不好?(好)教师带领幼儿有节奏的边念歌词边做动作(两遍)。

  4、幼儿学唱歌曲。

  师:请你们伸出手来和妈妈一起找找懒惰虫。(教师带领幼儿边唱边做动作)。

  师:刚才我们把它唱出来了,那我们唱着来找懒惰虫。(教师带领幼儿边唱边找懒惰虫)

  师:我要请一只鸭宝宝跟妈妈一起去找懒惰虫。(教师请一幼儿一起边唱边找懒惰虫)

  师:现在请你们站起来,面向你们的爸爸妈妈,我们一起来问问爸爸妈妈是不是懒惰虫?(请幼儿站起来面向家长演唱歌曲两遍,最...

与懒惰虫相关的幼儿园教案

小班音乐教案《懒惰虫》

懒惰虫 小班音乐教案

  让幼儿初步学唱歌曲,能较自然地唱弱起拍。以下是出国留学网小编整理的小班音乐教案《懒惰虫》,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  【活动目标】

  1、初步学唱歌曲,能较自然地唱弱起拍。

  2、借助动作的提示,理解并记忆歌词。

  3、在找“懒惰虫”游戏中,感受歌曲诙谐情趣,并懂得做个勤劳的孩子。

  【活动准备】幼儿围坐成半圆形。

  【活动过程】

  (一)以游戏的形式导入活动

  1、师:我们来做个游戏。我是鸭妈妈,那你们是?(鸭宝宝)

  2、介绍游戏的玩法。

  师:现在妈妈要来找一找我的小小鸭在哪里?妈妈拍拍你的肩膀,你就站在妈妈的后面做小小鸭,我们一起去找别的小小鸭,好吗?(好)

  3、游戏:《找小小鸭》

  ①教师根据《懒惰虫》的音乐节奏边念儿歌边找小小鸭:“谁是小小鸭,谁是小小鸭,谁是一只小小鸭?它的嘴巴扁,它的毛儿黄,谁是一只小小鸭?(请拍到肩膀的幼儿走在教师的后面。)

  ②教师问走上前的幼儿:刚才妈妈说你们是谁呀?(小小鸭)那就请你们举起手大声地告诉大家我是谁?(引导幼儿举起手大声地说:我是小小鸭!)

  ③师:妈妈再来找找小小鸭,找到你你就大声地说我是小小鸭!(以同样的方式再进行一次游戏。)

  ④师:现在妈妈要变了,我不找小小鸭了,听听我要找什么呀?(教师根据节奏边念儿歌边找小小鸡:“谁是小小鸡,谁是小小鸡,谁是一只小小鸡?它的脑袋圆,它的嘴巴尖,它是一只小小鸡!”

  ⑤教师请最后一个被拍到的幼儿站起来后,问大家:刚才妈妈找谁呀?(小小鸡)谁是我的小小鸡?(XXX)

  (二)学唱歌曲《懒惰虫》。

  1、教师范唱歌曲一遍。

  师:现在妈妈不找小小鸭也不找小小鸡了,听听看我要找谁呀?(教师清唱一遍歌曲)

  2、通过提问,帮助幼儿理解歌词。

  师:刚才妈妈在找谁呀?(懒惰虫)

  师:什么样的人叫懒惰虫?(请幼儿自由发言)

  师:他的身上哪里痛?(请个别幼儿回答)

  师:懒惰虫为什么一身都是痛?

  师:你们愿不愿意做懒惰虫?

  3、通过游戏《找懒惰虫》帮助幼儿记忆歌词

  师:现在让妈妈来找找谁是懒惰虫?(教师根据节奏边念歌词边找懒惰虫)教师找到后问该幼儿:你是不是懒惰虫?(不是)那就请你举起手告诉大家“我不是懒惰虫!”。(引导该幼儿大声地说:我不是懒惰虫!)(游戏进行一遍)

  师:请鸭宝宝们跟妈妈一起去找懒惰虫,好不好?(好)教师带领幼儿有节奏的边念歌词边做动作(两遍)。

  4、幼儿学唱歌曲。

  师:请你们伸出手来和妈妈一起找找懒惰虫。(教师带领幼儿边唱边做动作)。

  师:刚才我们把它唱出来了,那我们唱着来找懒惰虫。(教师带领幼儿边唱边找懒惰虫)

  师:我要请一只鸭宝宝跟妈妈一起去找懒惰虫。(教师请一幼儿一起边唱边找懒惰虫)

  师:现在请你们站起来,面向你们的爸爸妈妈,我们一起来问问爸爸妈妈是不是懒惰虫?(请幼儿站起来面向家长演唱歌曲两遍,最后一遍请小朋友走到自己爸爸妈妈的面前演唱)

  (三)结束。

  师:勤劳的鸭宝宝...

与懒惰虫相关的幼儿园教案

幼儿园大班社会教案:懒惰虫和勤快人

幼儿园大班社会教案 懒惰虫和勤快人

  让孩子在游戏与讨论中了解要做个勤快人。以下是出国留学网小编整理的幼儿园大班社会教案:懒惰虫和勤快人,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  (一)活动目标:

  1.感受儿歌中幽默,诙谐的语句,并愉快的投入活动。

  2.大胆的表达自己的想法,形象的进行表演。

  3.在游戏与讨论中了解要做个勤快人。

  (二)活动准备:

  磁带--《懒惰虫》

  情境表演--懒惰虫

  (三)活动过程:

  1、欣赏情境表演,引出懒惰虫的形象。

  2、引出儿歌的前半部帧

  (1)教师有节奏的朗读儿歌的前半部分。

  (2)提问:“你是不是懒惰虫?”

  鼓励幼儿大胆表述“我不是懒惰虫。”

  (3)提问:“懒惰虫的手脚、全身是不是真的痛?”

  (4)教师与幼儿一起有节奏的朗读儿歌的前半部分。

  3、引出儿歌的后半部分。

  (1)讨论:“你们不是懒惰虫,那是什么人?为什么?”。

  (2)教师有节奏的朗读儿歌的后半部分。

  (3)提问:“你们会做什么劳动?”,讨论后教师与幼儿边表演边有节奏地朗读儿歌的后半部分。

  (4)启发幼儿用愉快的情绪表演儿歌后半部分并加入自己劳动的句子。如:“我会拖地板、我会拖地板,我经常拖地板。”

  4、帮助懒惰虫改正缺点,大家一起完整地朗读儿歌《懒惰虫和勤快人》。

  附儿歌:懒惰虫和勤快人

  你是懒惰虫,你是懒惰虫,你全身都在痛。

  你的手也痛,你的脚也痛,你全身都在痛。

  我是勤快人,我是勤快人,我全身都是劲。

  我的手有劲,我的脚有劲,我天天在劳动。

  我会……,我会……,我经常……。


  教案设计频道小编推荐:幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划

...

与懒惰虫相关的幼儿园教案

小学二年级作文200字:懒惰虫

懒惰虫 小学二年级 200字
作文标题: 懒惰虫
关 键 词: 懒惰虫 小学二年级 200字
字    数: 200字作文
本文适合: 小学二年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

作文大全网(m.zw.liuxue86.com)提示:我们希望您能加入到我们的队伍中来,为广大学生服务,提供最好的作文给大家参考和学习。

本作文是关于小学二年级200字的作文,题目为:《懒惰虫》,欢迎大家踊跃投稿。

今天的作业特别的多,我很久才写完两个作业,我觉得特别累,我就像一个懒惰虫,于是我就跟妈妈说:“让给我一下电脑吧。”妈妈就让给我了,我就直接去写我的日记了。名师点评:作者因为作业太多,自己感觉累.就在没有做完作业的情况下休息了.其实作者自己认识到这样做是不好的,但可能是因为年纪小,还控制不到自己的行为,所以自己把自己叫做懒惰虫.小作者的语言通顺,意思表达的也比较清楚,只是懒惰虫的形象还不够具体,不过,作为一个二年级的小朋友能够认真开始练习写作就很棒了.(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2008-11-26 20:38:00

与懒惰虫相关的作文大全

推荐更多