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幼儿园小班语言教案:我的名字

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  幼儿期是语言发展的最佳期三岁以后的幼儿大脑发育很快,各部器官发一育逐渐成熟,特别是语言的发展。下面是由小编为大家整理的“幼儿园小班语言教案:我的名字”,欢迎阅读。

  幼儿园小班语言教案:我的名字

  教学目标:

  1、学用普通话说出自己的名字,熟悉周围同伴,试着记住几位同伴的姓名。

  2、体验入园的快乐,感受集体生活的乐趣。

  教学准备:

  认知准备:知道自己的大名和小名。

  材料准备:各种粘纸,小动物木偶。

  重点与难点:

  用普通话说出自己的名字。

  教学过程:

  一、引起幼儿兴趣,导入活动

  1、出示小木偶:我叫小猫,唱起歌来喵喵喵,我是你们的好朋友。

  2、认识小猫朋友

  今天,我第一次来到小二班,你们记住我了吗?我叫什么?怎么唱歌的?

  二、自我介绍

  1、引导幼儿用普通话说出:我是小二班的小朋友,我叫……

  师:哎呀,你们认识我了,我还不认识你们呢,请你们讲给我听你们叫什么名字好吗?我今天还要送礼物给你们呢!

  2、教师在旁纠正幼儿的发音,并根据幼儿特征介绍(如大眼睛、长得胖胖的……)并介绍幼儿的动物标签,帮助幼儿进一步熟悉。

  3、小猫送礼物(粘纸)

  三、结束活动。

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与我的名字相关的幼儿园教案

我的名字周记

有关我的名字的周记 我的名字周记

  我名字的来历中,包含了爸爸妈妈对我的爱和希望,我打心眼的感激他们。以下是出国留学网小编为大家整理的我的名字周记,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:我的名字

  我叫赵晨羽。

  关于我的名字有一个故事。是爸爸和妈妈一起讲给我听的。

  现在我把我的名字的来历告诉你们吧,我是2005年的晚上9点零2分妈妈忍着剧痛,把我带到了这个世界,当时我正在哇哇大哭,护士抱着我,摇呀摇呀,摇得我头晕眼花。为什么爸爸妈妈给我起这个名字,“赵”是性我爸爸和我妈妈的,因为我爸爸和妈妈都姓赵,晨有两个意思,第一是我早晨喜欢睡懒觉,所以妈妈想让我早晨早点起床。第二,是因为我五行缺火,晨的上面有一个日,代替了火,那要是起了一个赵日羽或者是赵火羽,那多不好听呀。我属鸡,羽字正好代表了鸡,晨羽连在一起,就代表了早晨的鸡,扑腾着翅膀,正在快乐的唱着歌。

  多亏了妈妈,谢谢妈妈给我起了一个这么好的名字。

  妈妈和爸爸又把名字告诉了奶奶、爷爷、外公、外婆,他们都说妈妈和爸爸给我起的名字很好,不错!妈妈、爸爸最后又把名字告诉了阿姨,阿姨说不错呀,你门一家人肯定会幸福、喜气洋洋、一帆风顺。大家听了多高兴极了,那时候我什么也不懂,只好也跟着他们笑。

  篇二:我的名字

  大家好!我叫高婧靖,是2004年11月8日出生,属猴。是“森林之王”

  高是爸爸的姓,“靖”表示平安,另一个“婧”是和悦、愉快、美丽大方、文静优雅的意思。听妈妈说,大家为了我的名字较劲了脑汁。

  妈妈原来给我起名叫高淳,因为爸爸妈妈想让我有一颗淳朴之心,但“淳”和“春”字是谐音。所以妈妈总是把高淳说成高春了,后来,爸爸妈妈觉得太一般,就找来了一位起名大师,较劲了脑汁,最后取名叫高婧靖。他们希望我一生健健康康、平平安安、天天都快乐了。不过,我的哥哥班里的同学经常叫我“狐狸精”,我很生气。但我还是喜欢高婧靖这个名字,希望他们不要给我起外号了。

  这就是我名字的来历,包含了爸爸妈妈对我的爱和希望,我打心眼的感激他们。

  篇三:我的名字

  我叫吴闫。妈妈给我讲,在我还没出生前爸爸想要一个女孩,所以起了很多关于女孩子的名字,妈妈很生气,就说:“如果是男孩你叫他什么名字?”爸爸无语。妈妈说:“好吧!如果是男孩子就把我们的姓合在一起。”

  结果在2005年11月2日我出生了,爸爸一看是个男孩,无话可说,只好拿着户口本登上了“吴闫”这个名字,这个名字也是爸爸和妈妈的爱情结晶。

  我还有一个小名叫吴家崎,是爷爷和奶奶给我起的,是因为当时爷爷爱看一个电视剧,正好有兄弟俩个,一个叫吴家崎,一个叫吴家树,而我和叔叔家的孩子相差十天,所以奶奶叫我吴家崎,叔叔家的孩了叫吴家树。妈妈还告诉我,由于吴家树这个名字,还引起了接生医生的话资,由于哥哥还没出院我将要出生,奶奶等一家人已与医生们熟悉了。当接生医生第一眼看到我时,都惊喜地说:“这个老太太真有福气,又是一个男孩子,这个比那个还漂亮呢!”那个叫家树,干脆这个就叫梧桐树,梧桐树招来一群金凤凰呀!医生们开心地笑着。

  是啊!我们兄弟俩给爷爷、奶奶带来了很多快乐。

  篇四:我的名字

  在我们红卫小学,说起我葛贝宁的名字,简直是无人不知,无人不晓。你们的知道我的名字 是如何诞生的吗?你就听我来给大家仔细介绍吧!

  听妈妈说,当年她怀...

与我的名字相关的六年级周记

中考语文阅读题及答案:我的名字,我的心痛

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  出国留学中考网为大家提供中考语文阅读题及答案:我的名字,我的心痛,更多中考资讯请关注我们网站的更新!

  中考语文阅读题及答案:我的名字,我的心痛

  我的名字,我的心痛

  我一直觉得,“遭遇”离婚,最痛苦的不是父母,而是孩子。

  父母离婚那年,我12岁。也许是觉得我还小,他们一直没有告诉我,要不是母亲突然带我搬回了姥姥家,要不是那天无意中在母亲衣柜里发现了那本离婚证,我还真不知道他们会瞒我到什么时候。当时,真的很伤心,因为他们完全忽略了我。然而,这一切才刚刚开始。

  几个月后的一天晚上,我刚要睡着,迷迷糊糊中听到母亲说要跟我聊聊。我拉亮了台灯,看到母亲蓬乱的头发,红肿着双眼,顿时吓了一跳,以为发生了什么事。谁知母亲却开始滔滔不绝的抱怨父亲,说他没出息,不会关心人,懒惰,吝啬……好像父亲成了天下恶人的典型。母亲憔悴的脸庞由于愤怒而变得扭曲,我不敢相信眼前这个刻薄的女人竟是我昔日美丽善良的母亲,也不敢相信那个被母亲说得坏透顶的男人竟是我慈爱有加的父亲。我哽咽着打断母亲求她不要再讲下去。她顿了顿,说只是想让我知道离婚是出于无奈,而且他要我改掉名字随她姓,理由是我被判给了她,那一夜,我躺在床上辗转难眠,回想起从前全家其乐()(róngróng)的情景,泪水打湿了枕头。那时,我才知道,原来离婚是如此可怕。

  第二天,母亲真的拿给我一本字典让我选字改名,我怯怯地说用不着字典,其实要改,光改姓就行了。母亲发起了火,怒气冲冲地说要我和父亲彻底划清界限,连名代姓一个字不留。看着母亲不容()(zhì)疑的表情,我别无他法。

  那天,我在书桌前坐了一整天,被泪水浸湿的稿纸写满了我最熟悉的两个字——吴娟,揉成了团的废纸丢了一地,摊开的字典也被我画得一塌糊涂。不是我找不到合适的字,而是我觉得,多年来这两个字已成为了我身体的一部分;小时候,父亲总是咬着这两个字叫贪玩的我回家,母亲总是哼着这两个字哄我入睡。这一切让我如何割舍得下?

  母命难违,最终还是在这两个字上画上了一个巨大的“╳”,“血淋淋”的像是刻在我的胸口。交到母亲手中的纸,名字已经改成了“田婧”母亲宽慰地笑了,也许她永远发现不了新名字里的秘密。“婧”字里,“女”旁“月”底仍取自于“娟”因为我永远无法忘记为我取名的父亲,而那个“青”头,上面一横是我,下面两横是父亲和母亲,中间那一竖就是一个家,能把我们拴在一起,虽然我知道,那已经永远成了过去。

  阅读记叙文回答问题:

  29.注音并解释(2分)

  刻薄吝啬

  30、为文中()填汉字(2分)

  31、文中加点的“如此”指代什么?_______________________________(1分)

  32、第三段中的省略号与文中哪个词相照应?______________________(1分)

  33、第三段对母亲的外貌描写有什么作用?(2分)

  ____________________________________________________________________________

  34、发挥你的想象,为第二段“也许是觉得我还小”后面在加两个句子。(2分)

  (1)也许;(2)也许。

  35、如何...

与我的名字相关的中考语文

北师版一年级下册语文《我的名字》教案

一年级下册语文教案 我的名字教案

  《我的名字》教案(一)

  教学目标:

  1、学用普通话说出自己的名字,熟悉周围同伴,试着记住几位同伴的姓名。

  2、体验入园的快乐,感受集体生活的乐趣。

  教学准备:

  认知准备:知道自己的大名和小名。

  材料准备:各种粘纸,小动物木偶。

  教学过程:

  一、引起幼儿兴趣,导入活动

  1、出示小木偶:我叫小猫,唱起歌来喵喵喵,我是你们的好朋友。

  2、认识小猫朋友

  今天,我第一次来到小二班,你们记住我了吗?我叫什么?怎么唱歌的?

  二、自我介绍

  1、引导幼儿用普通话说出:我是小二班的小朋友,我叫……

  师:哎呀,你们认识我了,我还不认识你们呢,请你们讲给我听你们叫什么名字好吗?我今天还要送礼物给你们呢!

  2、教师在旁纠正幼儿的发音,并根据幼儿特征介绍(如大眼睛、长得胖胖的……)并介绍幼儿的动物标签,帮助幼儿进一步熟悉。

  3、小猫送礼物(粘纸)

  三、结束活动。

  《我的名字》教案(二)

  活动目标:

  1、能大胆地讲述自己的名字以及名字背后的小故事,学习用“我的名字在第几行、第几个,我叫××的句式完整表述。

  2、学习书写自己的名字,感受自己名字的独特性。

  活动准备:

  1、布置幼儿事先向爸爸妈 妈了解自己名字的写法、含义以及取名时的小故事;

  2、每个幼儿的名字卡片、写字笔、书写卡、一本签名簿等。

  活动过程:

  1、寻找自己的名字

  (1)教师将幼儿的名字卡片排成四行贴在黑板上,并用数字做好行的标记。

  (2)教师:请你们猜猜这些写满字的小纸片上写的是什么?

  (3)教师:你能找到自己的名字在那里吗?(引导幼儿数数自己的名字在第几行、第几个。)

  (4)幼儿寻找:互相说说自己的名字在第几行、第几个,叫什么。

  (5)集体交流:以开火车的形式引导幼儿用“我的名字在第几行、第几个,我叫×ד的句式来介绍自己的名字和位置。

  2、说说“我的名字”

  (1)教师:小朋友们说的都很好,那么,你还有其他的名字吗?你有小名吗?谁会叫你的小名?(引导幼儿互相说说关于自己小名的情况。)

  (2)教师:大家叫你小名的时候,你有什么感觉?(引导幼儿说说自己的感受。如:别人叫我小名的时候我感觉很开心,很亲切;有点难为情,因为我长大了等等。

  3、交流“我的名字”的故事

  (1)教师讲述故事“钱钟书”,让幼儿了解伟大作家钱钟书有关名字的故事。

  (2)教师提问:爸爸妈 妈为什么给钱中书取名叫“中书”呢?(因为他从小喜欢书。)

  (3)教师:那你的名字有什么故事吗?引导幼儿互相说说...

与我的名字相关的小学教案

我的名字由来

三年级下册5单元作文 我的名字由来作文 三年级期末考试作文

  三年级下册5单元作文:我的名字由来

  我的大名班级里的人都知道,叫宋文韬,小名吗,就不太有人知道了,我的小名叫二子。大名是我远在海南的小舅起的,小舅是南京农业大学毕业的,所以,他帮我起了这个名字。
小名是妈妈给我起的,因为,我是妈妈生的第二个孩子,所以后来叫顺口,便叫二字了。 小名没有什么故事,提起大名可就多了。本来,家里人给我起了许多名字,有文斗、文豪、文博、文……非常多。但后来觉得文豪不怎么好,文斗又太俗气了,文博又觉得太文雅了。最后,小舅便给我起了文韬这个好听又好记的名字,这个名字意义非凡:表示雄才大略、善思进取、聪明过人、有谋有略、又能文、又能武…… 总之,我觉得这个名字还是挺适合我的。通过考证,我认为我的名字符合我们家人对我的期望,这不,我连续五年是班上的值日班长,成绩总是前三名,每学期都是三好学生,我的稿件《大开眼界》和《我迷上了二胡》都上网站和报纸了,每次学校搞才艺大赛,学校总推荐我参加,二胡都达到九级,网上原创作文每天都能见到我的名字,呵呵……我也曾经问过爸爸,我为什么不叫宋文武呢?文武不也是表示文武双全的意思吗?!我想:“我们班的王老师,他的名字叫王斌,这‘斌’里面不就含有‘文’和‘武’的这两个字意思吗,王老师的名字和我的名字你可别说,还真有点儿相似呢!
朋友们,你们说,我的名字怎么样?

  这篇西师大版三年级下册5单元作文就为大家整理到这,是否对大家的写作有所启发呢!

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与我的名字相关的小学三年级作文

《我的名字》教案

北师版一年级下册语文教案 一年级语文教案 小学语文教案

  以下是出国留学网小编为大家搜集整理的《我的名字》教案,供大家参考和借鉴!

  《我的名字》教案(一)

  教学目的:

  1、会认16个字,学习新的笔画横折折折钩。

  2、理解课文内容。

  3、理解“成长”的含义在于关心他人、帮助他人,尽到社会责任。

  4、正确、流利、有感情地朗读课文。

  教学重难点:

  理解“成长”的含义在于关心他人、帮助他人,尽到社会责任。

  教具准备:

  生字卡片、多媒体

  教学过程:

  一、照片导入。

  1、亲切的叫出它们的名字,好吗?生作答。

  那 “你” 叫什么啊,请 “你” 大声的告诉大家。

  句式练习:我叫 。(课件)

  2、平时你们的爸爸、妈妈、亲戚朋友是怎么称呼你们的呢?

  3、这些称呼都包含着爸爸、妈妈、liuxue86.com亲戚朋友对你们的浓浓爱。

  4、今天我们要学习的课文《我的名字》(板书)中的“我”就有好几个名字,他都有哪些名字。请大家自己读课文,读课文时要注意要求,读准字音,读通句子,遇到不认识的字请同桌帮帮忙。

  二、学生字

  1、全班齐读生字。(师指导个别轻声读)

  2、小组合作读生字。

  3、齐读字宝宝。

  4、开火车读字宝宝。

  三、学习课文。

  (一)整体感知全文

  1、齐读全文。

  2、他都有哪些名字呢?这个小男孩的名字可真多呀!

  分组轮读,提出问题,谁这么称呼这个小男孩的?

  称“我”为“小朋友”。

  称“我”为“红领巾”。

  称“我”为“好孩子”。

  称“我”为“小雷锋”。

  3、生作答并齐读。

  4、可是大人们为什么这样称呼他呢?

  (二)指导学习第四小节

  1、老师:诶!同学们“雷锋”你们认识吗?谁能来帮大家介绍呢?

  2、师生共同介绍“雷锋”。

  3、老爷爷为什么称小男孩为小雷锋,我们来看看插图吧,图上画的是什么?

  生作答,师加以指导并评价。

  4、请同学们观察人物的表情,你从他们的表情中,看出了什么?

  生作答,师加以指导并评价。

  5、是啊!这么重的东西,老爷爷一个人推该多辛苦啊,那你知道老爷爷为什么称小男孩为小雷锋了吗?(因为小男孩看见老爷爷推车上坡很辛苦,就帮助老爷爷推车,他是一个乐于助人的孩子,所以老爷爷说他是个小雷锋)

  6、指导有感情地读这一节诗。

  谁想当小雷锋读一读。谁还愿意当小雷锋的也来读一读。

  (帮助别人得到快乐的同时也快乐了自己,让我们都来当当助人为乐的小雷锋一起来读一读。)

  7、总结学习方法。

  (三)自学第一...

与我的名字相关的实用资料

我的名字作文

我的名字作文 小学四年级400字作文 小学四年级作文

  名字是我们每个人的标志,也可以说是每个人的符号。每个人的名字都是与众不同的,蕴含着不同的含义,也隐藏了父母对我们不同的期望与希冀。我们要珍惜我们的名字,因为它是父母所有殷切的希望。以下是出国留学网为您带来的《我的名字作文》,希望对您有所帮助。

  【我的名字作文篇一:我的名字由来】

  每个人都有自己的名字,每个名字都包含着一层意义。有的在国庆出生的,就叫什么国庆;有的在建军节出生的,就叫什么建军;有的在山东出生的,就叫什么鲁生……反正应有尽有。

  我的名字叫林丹,如果用福州话快点喊起来,那就是“6月1日”了。可我不是6月1日出生的,是2月21日出生的。林是指我的姓,而丹呢,则是丹心碧血赤诚的忠心,珍贵的热血的意思。这两个字,还有一个特点,那就是我伯伯家的姐姐,他叫林丹云,我和他前面两个字都是林丹呢!昊是指广阔无边的意思,但这广阔无边,并不是靠名字得来的,更不是靠父母留下的金钱,而是靠自己去努力!现在总结名字的意思就是:我姓林。

  一定要发奋图强,让我的前途和名字一样美好。

  【我的名字作文篇二:我的网名】

  俗话说:“行不更名,坐不改姓”,意思是生活中每个人的名字决不能轻易改变,但是在网络的世界里,可以随时改动。

  有的网名特牛,如我的同桌曹一航,网名叫“曹操VS战神”;有的网名特搞笑,如“一坨诗”、“土老冒”;还有的网名很有诗意,如“长发飘扬”、“垂柳依依”。想知道我的网名吗?嘿嘿,可多啦!

  宝贝傲雪——这是我爸爸帮我注册的第一个网名,因为我是爸爸的心肝宝贝,所以就有了“宝贝”这两个字。“傲雪”是因为我出生在腊月,爸爸希望我像腊梅傲然开放在风雪中,于是这个网名就诞生了。

  可时间一长,这个网名我就腻了,便改为“南宫问天”。“南宫问天”这个名字大家肯定很熟悉吧!没错,它就是《神兵小将》中男主角的名字。为什么要取这个名字呢?因为“南宫问天”活泼开朗、有正义感,尽管我是一名女生,但我觉得自己的性格和它很相似,所以我就光荣地成为冒牌“南宫问天”了。出国留学网

  过了一段时间,最受我们小朋友喜欢的《喜羊羊与灰太狼》热播了,尽管里面的“沸羊羊”是个配角,但我很喜欢它的活泼自信,尤其是它的幽默,常常使我们哈哈大笑。所以我就由高级的“南宫问天”变成了“沸羊羊”。

  想知道我的下一个网名是什么吗?到时候再告诉你吧!

  【我的名字作文篇三:我爱我的名字】

  我叫张栩嘉,我的名字看上去普普通通和别人的名字差不多,可是只要你用心去钻研,你就会发现,我的名字是包含着希望。

  我叫张栩嘉,说起这个名字,我们全家人都琢磨了一个晚上,终于选了“栩嘉”这个名字,让我来介绍一下吧!“张”是我爸爸的姓,“栩”是栩栩如生的意思,嘉和加同音,是希望在学习当中加倍的努力,得到更多的嘉奖。张栩嘉意思是想让我在作文里写的栩栩如生,在以后的事业欣欣向荣希望我长大能有所作为,受到家人的宠爱,也受到大家的喜爱。

  全家人都希望我在生活中,无论遇到任何困难,都要坚强的去面对,永不放弃,永不退缩。在挫折中奋进,寻找自我。人生的桥梁是由一次次的困难搭建而成的,希望我能把这座桥搭建起来,在各方面表现出自我的优点,受到所有人的喜爱。...

与我的名字相关的小学四年级作文

初三写人作文:请记住我的名字

初三作文 初三写人作文500字

  在灿烂的历史星空里,愿有一颗属于自己的星,熠熠生辉,只属于我,去让世人仰视!

  纸醉金迷的皇宫。

  皇帝诏我入宫,拟写圣旨。我一路狂饮,一路恣笑,摇摆着进入后殿。一把扶住桌子,仰在椅上。

  也许是醉了,抑或是有意。我挽起衣袖,便让贵妃为我砚墨,却教高力士为我脱靴。

  酒气在腹中回荡,豪气早已冲天直上!

  就让历史记住我的名字吧,让万人记住我的名字吧,我是李白!

  破败颓唐的城门。

  空怀着一身的才能,却被奸人所害,皇帝不分忠奸,将我赐金放还。我孤独一人,缓缓地走出这城门,无留恋,无伤心,独笑世人皆可悲!

  “仰天大笑出门去,我辈岂是蓬篙人!”心志坚定的我,有怎么会被这微不足道的小事所击败。

  望着破败的城门,墙上的枯草,被风刮来刮去,摇摆不定。我坚信着“天生我才必有用,千金散尽还复来”的,不放弃,便有希望!

  让历史记住我的名字吧,让世人铭记我不畏权贵的人格吧!

  曲折坎坷的蜀道。

  “蜀道难,难于上青天”,处处险峻,我扶着路边的岩石,小心翼翼地挪动着脚步,眼看就要到小路的尽头了,心中满是欢喜!

  我心怀激烈,高吟一声“长风破浪会有时,直挂云帆渡沧海!”忘记种种的忧愁,我一步一步的走着,虽艰难,但无悔,更无畏!

  于是在曲折的蜀道中,便洒满了一路的英气。

  让历史记住我的名字吧,让万人记住我的名字吧1

  我站在高山之巅,凝视着居于天际的孤日,大呼一声:“我是李白,请记住我的名字吧!”

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与我的名字相关的初三作文

初中初一作文400字:我的名字真有意义

意义 初中初一 400字
作文标题: 我的名字真有意义
关 键 词: 名 意义 初中初一 400字
字 数: 400字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一400字的作文,题目为:《我的名字真有意义》,欢迎大家踊跃投稿。

我上三年级的时候,曾经有一节品德课,品德老师上到快下课时。说:“今天下午放学回家问一下你们的爸爸妈妈,你们的名字是谁取的,还代表着什么含义。下次再上品德课的时候,每个同学都要说出来,讲一下是谁帮你取的,代表什么含义。同学们,听清楚了吗?”我们异口同声地回答:“听清楚了。”

下午放学,我回到家,马上做完作业,走到妈妈面前,叫妈妈坐在椅子上。这时,我也坐了下来,开始问妈妈。我问:“妈妈,我的名字代表着什么含义?”妈妈笑着回答道:“你的梁是姓。颖是聪明,也就是希望你长大以后非常聪明。坚是坚强,也就是希望你长大以后很坚强,不怕困难。”我边听边点头。接着,我又问:“我的名字是谁取的呢?”妈妈回答:“是我取的。”我说:“哦——,怪不得您那么清楚。”然后,我说:“妈妈您帮我取的名字真好,我会牢记心中,不负您所望,做一个既聪明又坚强的人。”我把妈妈说的话用纸记了下来。在上品德课的时候,我把妈妈帮我取名的意思都说了出来,老师给我评分,评了“A+”。

噢,我明白了每个人的名字的含义都有着父母对孩子的期望,非常有意义。

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与我的名字相关的作文大全

小学三年级作文100字:我的名字

小学三年级 100字
作文标题: 我的名字
关 键 词: 名 小学三年级 100字
字    数: 100字作文
本文适合: 小学三年级
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本作文是关于小学三年级100字的作文,题目为:《我的名字》,欢迎大家踊跃投稿。

我叫岑阳,小名叫阳阳,是个小小男子汉。有人问我,你为什么叫阳阳啊!
妈妈告诉我:她生我的时候在傍晚,那时太阳还没下山,妈妈说他见到的是一片阳光,就憧憬着我在成长的路上充满希望与阳光!
虽然名字很容易记住,但是蕴藏的含义可是很深刻的,名字里还藏着妈妈对我甜甜的爱呢!
作者:岑阳

与我的名字相关的作文大全

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