我的大学作文700字

　　语文课，当我在自己的书包里翻找语文书的时候，我不禁又得说自己马虎了。

　　我在书包里翻找了很久，但是就是一直没有找到语文书。接着，我停下手中的动作，然后想了一想，发现我的语文书放在家里的书桌上，今早出门的时候我忘拿了。当我知道这节语文课又得被语文老师点名的时候，我心里暗暗的发誓，我今后一定要将我马虎的性子改过来。

　　果不其然，当语文老师走进教室，然后拿着课本开始讲课的时候，看着我的课桌上空空如也，当场就点了我的名，让我在这一节里站着度过。

　　对语文老师的惩罚，我无怨言，谁叫是我自己忘记将语文书带到学校里来了呢。下课后，我垂头丧气的想着，今天放学回家后，我要在家里显眼的地方都贴上便利贴，便利贴上写着：绝对不能马虎！

　　这天过后，第二天早上我在床头的铃声中醒来，起了床后刷牙洗脸。我刷牙的时候还特意瞧了瞧贴在镜子前的便利贴，刷牙的时候，我在心里计算着待会我得将哪些东西重新放回书包里。

　　刷完牙之后，我立马就收拾起来，想着待会吃完早饭就可以直接背上自己的书包去上学了。“吃饭了。”妈妈在外面喊着，“好嘞。”我将书包里的书全部都检查了一遍，心满意足的拍拍手，然后出了房门就去吃饭了。

　　吃饭的时候，我又瞧见了我贴在餐桌上的便利贴，顿时我的大脑又不禁回想起昨天我从学校里带来的书本作业，然后又对照着刚才自己装入书包里的书本作业，想着看是不是还漏掉了什么。我想着想着，突然一惊，是了，做完我将一本作业放在了房间里的飘窗上，刚才我忘记收了。

　　赶紧吃完饭，接着我去自己房间里飘窗上一瞧，果然我的作业本正躺在上面呢。我不禁呼了一口气，幸好想起来了。今天回是粗心的我不粗心的一天，以后也一样。

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　　我的学校就在我家隔壁，也就是说一墙之隔，我就可以在老师的学生与家长的孩子之间切换了，可惜这一墙没有门，我也不能翻围墙上学放学，我去学校就还是得绕着走一条路了。

　　我说的我的学校是指我的高中学校。我是在初升高的时候，以0.5分之差进去的，一个命悬一线的分数，这个分数也决定了我高中三年的努力程度，面对全是学霸同学的学校，我能做的除了学习就还是学习了。

　　我也有想过我爹妈是不是为了让我进这所重点中学才搬家到这边住的，不过也没多想，反正既然我都考进来了，就得咬着牙面对。学校里面也不全是学霸，还有部分跟我一样压线进去的学生，我们就成了那些学霸的绿叶，看着他们红遍全市红遍全省。除了各个状元的出现，我的学校还盛产数理化奥数天才，这些对我这个文科生来说就更加难以企及了，不过也因为我是文科生而可以不用去与他们竞争这些，我只需要把我的文科成绩提升就可以了。可面对这么多学霸，我的文科成绩也不是那么容易提升的。

　　从前我以为我最拿手的语文，在我们班变成了不值一提，在我们年级就更是没什么戏份了。就连我的作文，虽然也还是加入了文学社，可每次看见学霸们的文笔，我就会自愧不如，在加入文学社的最初，我甚至还有过一种想挖个地洞钻进去别出来丢脸的冲动。后来就好点了，因为我学会不在外在事物上找价值感了。我在我的内心里面建立了自己的价值体系，在这个价值体系里面，我自己自尊自足，之后写出来的文章也不再是没人喜欢的了，别人似乎也感受到我内在的力量般认同我的文字了。

　　从我作文被肯定的那一天起，我好像在我的学校，我的这所学霸云集的高中里面，有那么点存在感了。每天上学放学绕着走的那条路也从艰辛变成了散步小道，充满了我的愉悦心情。

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　　我的手不仅长得可爱，而且非常能干。每次我获奖，它都功不可没。下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的我的手作文，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　作文一：我的手

　　吃完晚饭，到了九点我便上床睡觉，很快我就进入了梦乡。

　　正在这时，我的5个手指和手掌开始了对话。大拇指说：“唉，要数最累的就数我了，你看小主人让我独当一面;攥、捏、握、弹都离不开我。”食指说：“我虽然吃苦、受累，都比大哥差一些，但是我生得不像大哥那样短粗。拿笔时全凭我控制笔杆。甚至我受伤的机会也最多。比如：指方向、拨打电话、扳枪机、针线活等，都必须让我来做。”中指说：“要说地位最优越，生得最漂亮就数我了，我身材修长，夹在2哥和4弟中间，不易受到外物冲撞，而且古人称我为‘将指’。”“那有什么，”小拇指：“你还要指挥过来指挥过去，怪累的。”手掌说：“孩子们，你们各有自己的长处和短处，职能不同，但你们谁也离不开谁。”5个手指说：“知道了，妈妈。”

　　手指兄弟5指拥抱在一起和妈妈一起甜甜地入睡了。

　　作文二：我的手

　　我有一双稚嫩的而可爱的小手，这只手给予了我很大的帮助，我非常喜欢它。我的手长14厘米，宽8厘米，厚2厘米，手指头又粗又短，肉乎乎的非常可爱。我的手有一个与众不同的特点，就是右手的食指上有一个疤痕。那是我五岁时，切萝卜不慎切到手指头了，长得有点畸形，我的手背上有一个小黑点。我的手经常被爸爸、妈妈的手保护着，不常做家务活，所以非常细腻、白净。

　　我的手不仅长得可爱，而且非常能干。每次我获奖，它都功不可没。上次我参加孔子杯书法大赛。是它拿着笔，一横一竖、一撇一捺。认认真真地写出漂亮的毛笔字。使我获得了铜奖。上课积极发言也离不开它。因此，我还受到老师的表扬呢!

　　虽然我的手有许多优点，但它也有缺点：上课做小动作。尤其是老师在黑板上写字时，我的手老是拿着橡皮扔来扔去，像是玩“桌上排球”。等老师一转身，他又把橡皮放下，把尺子搭上去，做了一个翘翘板，老师看了我几眼，但我的手都无动于衷，还是在那玩，气的老师说不出话来。非等到老师点起来回答问题，那俩“兄弟”才停下来。可等我一坐下，那俩“兄弟”又扮起小人打起架来。

　　我的手有缺点也有优点，但是，我还是觉得自己的手最可爱。

　　作文三：我的手

　　我见过很多双手：有大的有小的，细腻的、粗糙的、洁白的、黝黑的、苍老焦黄的……，而我最喜欢自己的手。

　　我的手黑乎乎的、胖乎乎的，每只手指像一根根又粗又短的火腿肠，我的手心处有许多纹路交叉在一起，我的右手心的纹路交叉在一起的很少，我双手都没有茧子，手指反面都有五条纹路，有的连成一条，有的在上，有的在下，有的弯弯的，有的跷跷的。

　　我的手是双勤劳的手。在家里的时候，我帮妈妈做家务：我拿起扫把，把每个房间和大厅扫得一尘不染。我拿起拖把，把每个房间脱得一干二净。我把晾在外面的衣服收进来，把衣服挂在衣柜里。我看见书桌上乱七八糟的，我把桌上的纸张扔进垃圾桶里，把书本整理好，再用擦桌子的布把桌子把桌子擦一遍。在店里的时候，我会帮大人的忙：我会帮客人点餐，把客人点的餐拿出去给客人，再帮大人把盘子收进来。爸爸妈妈都夸我的手是一双勤劳的手。

　　我的手是双灵巧的手。在家里的时候，我会和爸爸妈妈下象棋，有时是我赢，有时是爸爸赢，有时是妈妈赢。我和爸爸妈妈有时候会举行一些折纸比赛，爸爸妈妈都没有折的比我快。都夸我的手很灵巧。...

　　我的爸爸是个“外交官”，“新闻发言人”那样的角色。而我，可能是他唯一的领导，因为他对我总是“少说为妙”。

　　爸爸“能说会道”这一点，我是在一次去他工作的地方找他拿东西时发现的。那次去他单位，是因为家里来了远方亲戚，爸爸妈妈都还没有下班回家，而放暑假在家的我只好做起了家里临时的小主人招待客人。正好家里茶叶没了，我只好以百米冲刺的速度跑去离家不到500米的爸爸单位拿一饼茶叶回来泡茶。走到爸爸办公室门口的时候，我都不敢相信，爸爸对他的下属滔滔不绝地嘱咐与询问，那声音的确是爸爸的声音啊，我可从小到大没有听说过爸爸声音里的那些词语、那些语气，是一个领导对下属的悉心栽培，也是一个长者对一个晚辈的细致关照。

　　我脑子里“嗡嗡”作响，那爸爸为什么对我却是那副“鬼模样”？在那之前，我以为我的爸爸超级酷，酷到冷漠无情。爸爸在家和妈妈说话总是悄声地说，和我说话，爸爸好像和我没说过什么话，不管是在家还是在别的地方。家里常年都只有我和妈妈有说有笑，有吵也有静。我知道爸爸是爱我的，可我也希望听到他和我说，说一些世界的大与小，说一些社会的明与暗，说一些家的冷与暖，而不只是对着我“嗯”、“啊”、“好”、“行”……以前我以为爸爸对我的态度像对待下属，不闻不问，见过爸爸真正对下属的模样后，我才明白爸爸对我的态度更像是对待他的领导。虽然不是唯唯诺诺，却也是不敢吭声、少说为妙，生怕说错了什么话让我不开心或者破坏了爸爸“威严”形象的话。

　　也正是那次偷听到爸爸另外的一面，我决定对我和爸爸的关系做一些改变。人与人都是相互的，我想，爸爸对我那样是他的陈旧观念在作祟，如果我积极主动的改善两人的关系，或许有一天我也能得到爸爸对下属的那种关心吧？

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　　在人生的道路，谁都不可能没有烦恼，只不过是不同的人烦恼也不一样而已，有烦恼不怕，而是想方法来面对烦恼，下面是小编整理的“我的烦恼700字作文”，仅供参考，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。

　　我的烦恼700字作文（一）

　　孤独，是一个让我们天天头痛的烦恼。它是看不见的，也是听不见的一种奇怪的心理状态。来的时候我们不知道是什么，慢慢的我们就叫它‘孤独’，它是人生不可以少去的一种心理状态。

　　它给我们体检，我们想拒绝。因为一个人，是真的实在是太难受。有时候你会觉得很好，因为你有需要静一静的心理。但是，其实你错了，没有朋友，你会觉得再怎么静，没有声音你会越来越难受。有声音并不是什么坏事，有人陪伴你，有人安慰你，你不会难受，你会慢慢的调整心态的，因为几句话会让你平静下来。我的烦恼就是‘孤独’这个心理状态，你们肯定说孤独这种事这是偶然的，一般不可能有，其实你错了。孤独你是没有体验没有想过你才会这样的回答，我也不知道你能怎么说，你能怎么做，这个上帝都不能改变。

　　我们就是木偶不可能全部都是上帝来操控的，有的时候多一点时间或者少一点时间，什么时候会出一点错，什么时候多了一个动作，或者是怎么样了，都不可能算出来。就像我以前有朋友，现在自己却没有想过会怎么样，因为分开了一点距离，慢慢的就不怎么聊天说话了。心里觉得没有什么了，只是觉得有点远，她不想过来，只是以为是这样。其实这就是分开的距离的开始，后面，慢慢的慢慢的分开，然后结果不怎么样，就是说‘再见’了。她说没有，心里没有觉得什么，慢慢的慢慢的是没有一起过，没有聊天过，也没有勇气没有自信了。慢慢的...直到最后的结局了，就是‘距离’了，永远的距离。你们是觉得没有什么，你们体验以后，肯定会比我还要伤心。 这是认识不可能会缺少的一种痛苦，一般都是六年级到初二中间或者是开始到最后之间。

　　这就是我的烦恼，我朋友很少，但是我会珍惜，除非你是我真的不需要的一种朋友，我会拒绝你。

　　我的烦恼700字作文（二）

　　“宝贝儿，太阳都晒屁股，你怎么还不起床！”妈妈的高音喇叭又响了。我迷迷糊糊的下了床，情不自愿的洗漱后，一天的长征又开始了。

　　刚吃完早餐，我便要在爸爸的监督下开始练习毛笔字了。每一笔每一画，我都要小心翼翼，不能有任何闪失，不然的话，一顿折磨是少不了的。写完几张大字后，我便马上收拾书包，去参加美术学习班，本以为画画可以陶冶情操，每想到在这儿和蹲监狱没什么两样，一堂课最少要画出四幅画儿，才准回家，否则老师便要加倍地惩罚你。一回到家，我已经要酸、背痛、腿抽筋、走路没劲儿。可妈妈还不让我息，

　　在这个节骨眼上，突然发了一道“圣旨”—写作文，这可真是令人头疼，可是又不能“抗旨”。于是，我冥思苦想，两个小时后，一篇“大作”终于在百般无奈之中诞生了。

　　下午的路更加艰难。首先，我要干一件所有男同学都非常讨厌的——弹琴。我的手不停地按着琴键，可是那手总是不听我的使唤，好像在生气地对我说“你真丢咱们男生的脸！”我的泪水不住的滴了下来。终于可以放松一下了，我站在窗前，深深的吸了一口气，爸爸走了过来，严厉地说“在这愣着干什么，下去打乒乓球去。”我知道自己将不会有好下场，便低吟道“我不去了。”爸爸忽然一回头说“你刚才讲什么，必须得去！”我只好垂头丧气地向乒乓球场走去，正好遇见“老冤家”—xx。爸爸便让我和他较量一番，还没等我同意，比赛就开始了。我接了一个高难动作的好球，爸爸并没有鼓励我...

　　你还记不记得的上一位同桌的长相，还记不记得你们之间发生的事情。下面小编为大家推荐两篇“我的同桌作文”，如果想要看更多的关于同桌的作文可以关注出国留学网作文栏目，希望对大家有帮助。

　　篇一：我的同桌700字作文

　　一头乌黑的头发，一张雪白雪白的脸，一双小小眼睛，笑起来几乎看不见眼睛，她就是学期我的同桌。

　　新学期，老师把何田调到的我的旁边，我决定给她来个下马威，让她瞧瞧俺老孙的厉害，于是，我便在桌子的中央画下一条三八线。何田看了我一眼，并不开腔。一次我正在做作业，忽然有一只胳膊直捅我做作业的手，作业本上立即出现了小尾巴，我大声的道：为什么挤我呀?何田毫不示弱回敬道：谁叫你超过分界线。我一看，果然超过了一截，只好哑口无言。从此我对三八线十分警惕，她对三八线也是寸土必争，于是我们的关系越来越不好了。

　　一天，我考试画图要铅笔，我文具盒里找了半天也没找到，只看见文具盒里只有橡皮，钢笔都摆的整整齐齐的就是没看见铅笔，突然，一只小手把铅笔推了过来，哦，原来是何田，这时候一个鲜红的一百分露出了直冲我笑，从此我和她的关系渐渐好了。

　　下课了，出国留学网在看书，何田问我看什么呢?我说：《三国演义》。是不是大牛、大羊、大猪演的《三国演义》啊她又问。这时候我不得不捧腹大笑了，接着，又有一串顺口溜来袭：爷爷在煮饭，叫我打酱油，我把瓶子摔碎了，爷爷骂我死东西。我骂爷爷死老头。

　　我的同桌可是远近闻名的数学大王，我就搞不懂她那么的调皮，数学成绩还那么好，而且老师还把她当成我的榜样，叫我们向她学习。

　　一次一节作文课，我写作文，她就挤我一下：写谁呢，我的大作家---孙明昊?我说：还能写谁啊!写你呗!她又说：最好帮我写的刺激些的大魔头。

　　你瞧，我的同桌就是这样调皮，成绩又好，也很谨慎的小女孩。

　　篇二：我的同桌700字作文

　　她，个子离离，没有什么引人注目的地方，但她却有一顺金子般的心灵。她就是我的同桌——李艳。

　　这学期开学的第二天，老师让我和她同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。

　　第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不懊将语文书弄丢了。我急得像热锅上的妈蚊，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办?

　　早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，关切地询间道：“怎么啦?”说吧?一个硬男子汉，丢脸!不说吧?又闷在心里。算啦!她是大队委员，就当汇报思想：“没什么?语文书丢了!”“没什么?”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我?我简直不相信我的耳朵。我一贯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办?”我半夭才吞吞吐吐地挤出几个字。“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办?”“那就合看。”于是我俩认真地开始晨读。

　　上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里。我的眼睛湿润了。

　　第二天早读，她拿着一本旧书在读。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书面上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。

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