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画房子课件范文11篇

房子课件

  内容丰富思维深度好的“画房子课件”文章出国留学网特地为您推荐。教案课件在老师少不了一项工作事项,写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。 构建出色的教案和课件是教学任务的重中之重。想要了解更多的话可以继续阅读下面的内容!

画房子课件 篇1

   教学目标:

  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

  2、学会本课5个生字,理解由生字组成的词语。

  3、读读演演,知道“云房子是什么样的”。

  4、通过学习,激发学生认识大自然的兴趣,能够对观察事物产生兴趣。

   教学重难点:

  1、正确书写“房、造、样、客、耍”。

  2、练习有感情地朗读课文,体会云房子的美丽,小鸟的快乐。

   教学准备:

  教学课件,生字卡片

   教学过程:

   一、导入课题:

  1、今天老师送给小朋友们带来了一份小礼物,(出示:房子图片)瞧,这是什么呀?(房子)那我们把它写下来,好吗?

  师边板书,边讲解:老师写字,我看好!“房”是个生字,扁扁户字头,下面一个方,方字一横要稍长,这个房字才漂亮,最后一笔是一撇。指读。

  在生活中,你见过哪些房子?(木房子、土房子、砖房子,茅草房,木瓦房、楼房、高楼大厦)

  (出示各种材料建造的房子)

  2、那你看到过用云做成的房子吗?补齐板书:“云”,今天我们就来学习《云房子》这篇美丽的童话故事。谁来把课题完整地读一读?指读,齐读。

  3、读了课题,你有什么疑问吗?(谁造云房子?云房子是什么模样?造云房子干什么?)

   二、新授课:

  1、小朋友提的这些问题课文中都有答案,只要仔细读书,就能解答。打开书本,听清楚老师的要求:自己读一读课文,借助拼音,读准字音,做到字字入目,声声入耳。如果遇到难读的词句,就多读几遍,想办法把它读准读通。开始吧!生自由读课文。

  2、老师发现有的小朋友刚才读得特别认真,想要读好课文,首先得把词语都认识了。看好大屏幕,离开了课文,你还认识这些词语宝宝吗?

  幻灯片出示词语:

  横着作客玩耍干净剩下

  一场雨一阵风来不及收回去

  大冬瓜大楼房大礼堂小麻雀

  呼啦啦笑眯眯水汪汪

  傻傻地美美地

  3、从刚才的朗读中,老师听出来了,小朋友们读得特别认真,现在把它们放入课文中再来读一读,边读边完成一项任务:标上段落序号。

  (做好读书准备,纠正姿势,学生自读)

  问:这篇课文有几个自然段?

  4、老师请几位小朋友来读一读,其他同学认真听,他们是否读准了、是否读通顺了,同时思考课前的三个问题。

  指名分段读课文,及时纠正反馈。

  5、课文读好了,相信黑板上的三个问题你也找到答案了。

  (1)第一个问题:云房子是谁造的呢?

  生:小鸟。

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造房子课件(经典14篇)

造房子课件

  我们日常生活当中不可或缺的,就是“造房子课件”这一项。因此,让我们一同来认识一下它的重要性。在老师授课中,教案课件扮演了极为重要的角色。每位老师每天都必须认真规划自己的教案课件。做好教案课件可以保证重要内容不会被忽略。欢迎您的阅读并参考!

造房子课件(篇1)

  大班社会公开课教案《越造越好的房子》

  活动目标:

  1.了解房屋的发展变迁。

  2.体会我们的城市在不断变化。

  活动准备:

  师生共同收集房屋发展变迁过程中的各种房屋,将之布置于活动室。各种现代房屋的照片(高层、多层、别墅等)。各种房屋效果图,纸、笔。

  活动过程:

  一、观察讨论(以前的房屋)

  1、原始人住在山洞里、树上,有什么危险?

  2、人们最初造的房子是怎样的,有什么好处与缺点?

  3、房子只有屋顶和墙行不行?怎样使房子更明亮?

  4、为什么做饭时满屋都是油烟?人们想了哪些方法改进?

  5、为什么人们要在外面洗澡、洗衣?有什么不方便?可以怎样改进?

  小结:以前的房屋有许多不方便,慢慢地有了改进。

  二、交流分享(现代的房屋)

  1、这些房屋你见过吗?你在哪里见过?

  2、你最喜欢哪种房屋?说说喜欢的理由。

  3、你最不喜欢哪种房屋?说说你的理由。

  4、这些房屋和以前的房屋比,有什么好的地方?

  5、除了这些房屋外,你还在我们的周围看到过怎样的房屋。

  小结:房屋在不断地变化,越造越好;我们的上海在不断变化,越变越美丽。

  三、设计房屋

  房屋设计师们还在不断地设计新式房子(效果图),这些房子有什么特别的地方?

造房子课件(篇2)

  活动目标:

  1、探索材料的多种用途,自主的选择材料和工具,共同设置路径、运送材料、建构房子。

  2、通过行走、运送和搭建,锻炼幼儿负重行走和平衡能力。

  3、游戏中,激发幼儿合作意识,培养劳动和运动兴趣和经验。

  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:

  1、建筑用砖、泡沫垫板、大小积木

  2、灌着不等量水的大小瓶瓶罐罐。

  3、马夹袋、双肩背包、空塑料桶、竹篮子、布、担架。

  4、平衡木、爬网、拱桥、蘑菇凳、轮胎、垫子。

  活动过程:

  一、建筑工人,角色演绎

  自编建筑工人儿歌,配合动作,演绎角色。

  建筑工人的安全帽,坚硬、安全,头上戴;

  建筑工人的棉手套,厚实、安全,手上套;

  建筑工人上班了,动动头,一二一,一二一;

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