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幼儿园大班手工教案:鞋盒龙

幼儿园教案 大班教案 手工教案

  手工教学作为幼儿艺术教育领域中美术教育的重要组成部分,在基础教育中有着举足轻重的地位,下面是小编为大家整理的“幼儿园大班手工教案:鞋盒龙”,欢迎阅读。

  幼儿园大班手工教案:鞋盒龙

  一、材料与工具

  布(红、黄两色为主),鞋盒(其中一个最大,两个最小,其他的大小相同),双面胶,透明胶,棉花,各色橡皮纸,电线,金色即时贴,两颗黑色大纽扣以及针、线,一颗圆珠子,硬纸棒等。

  二、制作方法

  1.将鞋盒用透明胶固定,使其不会散开。

  2.制作龙头。

  ①在最大鞋盒的盖上开口,在口中塞入两个最小的鞋盒做成龙嘴。

  ②用黄色旧布的一端包裹龙头,并在龙的上颚和下颚处贴上剪好的齿形红布

  ③将棉花塞入白布,缝制成又圆又大的龙眼,并把纽扣缝在眼睛中间作眼珠,然后缝到龙头上。

  ④用金色即时贴包裹电线做成龙须固定在龙头上。

  ⑤将棉花塞入红布,缝制成又短又粗的龙角,并固定在龙头上。

  ⑥将圆珠子塞进龙嘴并固定。

  3.制作龙身。

  ①将其他鞋盒按一定间距固定在黄布上做成龙身。

  ②用各色橡皮纸剪成鳞片贴在龙身上。

  ③在所有鞋盒底下开一个口,将硬纸棒涂色并塞入鞋盒固定。

  4.制作龙尾。

  用红色橡皮纸剪成龙尼固定在龙身上,并用其他橡皮纸剪成各种图形装饰龙尾,完成制作。

  三、玩法

  幼儿可尝试跑动舞龙,还可变换队形提高难度,锻炼幼儿动作的灵敏性和协调性,提高合作能力。

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幼儿园大班手工教案:贴蛋游戏

幼儿园教案 大班教案 手工教案

  幼儿在动手操作的过程中可以训练器思考能力和创作能力。下面快随小编来看看“幼儿园大班手工教案:贴蛋游戏”。感谢您的阅读。

  幼儿园大班手工教案:贴蛋游戏

  教学目标:

  1、体验撕纸活动的乐趣。

  2、初步尝试沿记号进行撕纸活动。

  教学准备:

  1、教具:“母鸡下蛋”课件一份,大的草地鸡窝图一张,大的鸡蛋操作图2张。

  2、鸡蛋操作纸若干、草地鸡窝图若干、糨糊13盒、抹布7块。

  教学过程:

  一、以课件引起幼儿的兴趣

  师:(母鸡叫)听,谁来了?

  (一母鸡出来)猜猜这只母鸡到草地上来干什么?

  看看它在干什么?(一母鸡下蛋,蛋都跑到草地上)。

  师:母鸡生了很多蛋宝宝,可是蛋宝宝太调皮了,看,都跑出鸡窝了?鸡妈妈找不到宝宝很着急,我们一起帮它把蛋宝宝找回鸡窝好吗?

  二、示范撕蛋、贴蛋

  1、第一次示范

  师:看,我找到一个蛋宝宝,它躲在盒子里,我来把它取出来。先把盒子撕捏住盒子,慢慢地撕,小手慢慢地移。沿着这上面的圆点点把蛋宝宝取出来。找到了蛋宝宝,我们应该把它送回哪里?(鸡窝)

  师:沾点糨糊,涂在蛋宝宝身上,然后轻轻地送回鸡窝。

  2、第二次示范

  师:啊,我又找到一个蛋宝宝,我们一起把它取出来。小手伸出来,先撕开一个口子,然后一手捏住蛋宝宝,一手盒子,慢慢地撕,沿着圆点点把蛋宝宝取出来。

  师:把蛋宝宝送回鸡窝。(示贴在鸡窝上)这样贴对吗?(蛋宝宝会滚下来的)

  (示贴在空中)这样呢?(掉下来,蛋宝宝会碎的)。

  师:应该贴在鸡窝里。(示正确的方位)

  3、师:还有很多蛋宝宝没有回家,鸡妈妈很着急,我们小朋友一起帮它找到蛋宝宝,送回鸡窝好吗?

  三、幼儿创作,教师指导

  1、引导幼儿沿着圆点进行撕纸。

  2、提醒幼儿注意卫生,把撕下来的废纸扔在篮子里。

  四、欣赏,评价

  1、师:你喜欢哪幅图上的蛋宝宝?为什么?

  2、师介绍一幅撕的光滑,构图到位的画。

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幼儿园小班手工教案:亲亲一家人

幼儿园教案 小班教案 手工教案

  手工活动可以锻炼幼儿手部的小肌肉,可以培养幼儿的动手能力、手眼协调能力。下面快随小编来看看“幼儿园小班手工教案:亲亲一家人”。感谢您的阅读。

  幼儿园小班手工教案:亲亲一家人

  教学目标:

  1.会选择相同颜色的面团,运用搓、捏的方法制作亲亲一家人。

  2.能自主创意增添五官、手臂。

  3.感受一家人亲亲热热在一起的快乐。

  教学准备:

  每人一份彩色面团,每组一份辅助材料(活动眼睛、嘴巴、吸管等),每人一块泥工板,范例,幼儿姓名标牌。

  教学过程:

  一、导入活动

  1.教师朗诵儿歌:亲亲一家人。(我的家真温暖,有爸爸,有妈妈,我们是亲亲一家人。)

  2.我的家里有谁?

  二、出示范例:亲亲一家人

  1.这一家人有谁?你从哪里看出来的?

  2.这可爱的玩偶是用什么材料做出来的?

  3.一家人有什么地方是一样的?(穿的衣服颜色一样)什么地方不一样?(个子高矮不一样)

  三、探索如何制作亲亲一家人

  (一)师幼探索需要的材料

  彩色面粉、辅助材料(纸片、活动眼睛、吸管等)。

  (二)师幼共同尝试捏彩色面粉

  1.先将面团分成三个大小不一的面团。

  2.将面团搓长,并在中间捏出身形。

  3.给一家人增添眼睛、嘴巴和手臂。

  (三)用儿歌的形式巩固制作步骤

  先把面团分一分,然后搓长捏一捏,添上眼睛和嘴巴,再加两条小手臂。

  (四)介绍入手—份的制作材料

  四、幼儿制作

  1.教师引导幼儿捏出大小不一的人。

  2.鼓励幼儿创意增添五官、手臂。

  3.完成后在自己的作品上插上姓名标牌。

  五、评价、欣赏幼儿作品

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幼儿园小班手工教案:脚丫精灵

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  苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“儿童的智力在他的手指尖上”,下面是由小编为大家整理的“幼儿园小班手工教案:脚丫精灵”,欢迎阅读。

  幼儿园小班手工教案:脚丫精灵

  目的:

  体会游戏的乐趣。

  对孩子进行感官刺激,了解左右脚,提高孩子的动手能力。

  材料:

  彩色颜料、黑色图画纸,画笔,固体胶,洗脚盆

  羽毛,毛线,吹塑纸等

  步骤:

  帮助孩子脱掉鞋袜。

  帮助孩子用脚沾白色的颜料,然后印在黑色的绘图纸上。

  给脚丫精灵画上嘴,眼睛。

  用羽毛,毛线装饰脚丫精灵。

  注意:

  印完画后,迅速给孩子穿上鞋。

  引导孩子用不同的方法装饰精灵。

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小班手工活动教案:易拉罐小兔存钱罐

幼儿园教案 小班教案 手工教案

  手工教学作为幼儿艺术教育领域中美术教育的重要组成部分,在基础教育中有着举足轻重的地位,下面是由小编为大家整理的“小班手工活动教案:易拉罐小兔存钱罐”,欢迎阅读。

  小班手工活动教案:易拉罐小兔存钱罐

  准备:

  1个带塑料盖的空八宝粥罐、罐子里配的塑料小勺两把、彩色纸、白纸、剪刀、裁纸刀、双面胶。

  制作:

  1.先请爸爸妈妈用裁纸刀在塑料盖上切两个小口,把塑料小勺插在上面做成小兔的耳朵。

  2.再在塑料盖中间切一个能放进一元硬币的长方形口。

  3.用彩色纸和白纸剪出小兔的眼睛、三瓣儿嘴、鼻头和胡须贴在罐上,做成小兔的五官。

  4.再剪一个好看的小蝴蝶结贴上。

  好了,一个可爱的小兔存钱罐就做好了。小朋友,如果你喜欢其他的动物,试着用类似的方法做出来吧!把你的零用钱统统放进“小动物”的肚子里,等它吃饱后,你就可以用存的钱实现一个小小的愿望了。

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幼儿园小班手工活动教案:长长的筷子

幼儿园教案 小班教案 手工教案

  “幼儿园小班手工活动教案:长长的筷子”是为了让幼儿2.养成安全使用剪刀的习惯,体验剪纸活动的乐趣。下面快随小编来看看吧。

  幼儿园小班手工活动教案:长长的筷子

  教学目标

  练习用剪刀剪长长的纸条,制作长度相同的筷子。

  教学准备

  1.筷子,白纸,盘子,剪刀。

  2.点心店的简单场景。

  教学过程

  一、情境导入

  师:“小面馆开业啦!我的面条细又长,我的面条香又香。 (教师一边说一边把剪好的面条下到点心店的锅中,开始煮。)这么好吃的面条出锅了,可是……(让孩子们发现没有筷子捞不到面条)怎么办呀?”

  小结:没有筷子,面条捞不起来,没法吃呀。小朋友,你们帮帮面馆师傅的忙好吗?

  二、欣赏筷子

  师:“要捞出面条来要怎样的筷子呢?”

  师:“我们用的长长的筷子是怎么样的呢?弯弯的还是直直的?粗粗的还是细细的?”

  请小朋友们一起来看看,我们用的筷子是什么样的? (出示平时使用的筷子进行观察。)

  三、制作筷子

  1.师:“我们来请我们的剪刀朋友来帮忙吧!”

  通过儿歌和孩子们一起复习一下如何运用剪刀剪纸。

  “小剪刀,嘴巴尖,身后长了两个圈。五指兄弟来帮忙,兄弟碰碰头,张嘴咬一口,兄弟碰碰头,张嘴咬一口……”(教师带幼儿边念儿歌中“张嘴咬一口”这一句,边练习剪纸的动作。)

  2.幼儿练习剪筷子,教师巡回指导。

  请幼儿左手拿纸,把纸放在剪刀的“嘴巴”里,右手拿剪刀沿着画好的直线剪,剪下一根纸条放在塑料碗里,再剪另一根。

  3.幼儿操作时提醒他们使用剪刀注意安全,不要剪到手,也不要让剪刀碰到身体。指导他们正确地使用剪刀,鼓励他们将纸条剪直、剪长、剪光滑。

  四、作品展示

  请幼儿将剪好的筷子和大碗小碗放到一起,一起拿筷子吃吃面馆大师傅的面条。

  教师点评:“这样面馆师傅店里的生意可好了,他说要谢谢我们小朋友,给我们小朋友每人一朵小红花。”

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幼儿园小班手工教案:冰激凌

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  “幼儿园小班手工教案:冰激凌”是为了让幼儿体验完成作品的快乐,初步尝试简单合作。下面快随小编来看看吧。

  幼儿园小班手工教案:冰激凌

  教学目标

  1.尝试用正确的方法沿直线撕纸。

  2.发展手眼协调的能力,锻炼小手指肌肉。

  教学准备

  冰激凌底板3份,范例1份,操作纸若干,各式冰激凌图片,背景音乐。

  教学过程

  一、欣赏冰激凌图片,引发参与活动的兴趣

  师:“夏天到了,在炎热的夏天里小朋友们喜欢吃些什么呢?”

  师:“你们喜欢吃冰激凌吗?我带来了很多冰激凌图,我们一起来看一看吧!”

  二、出示范例,激发创作热情

  师:“我也做了一个超级冰激凌,你们看!”

  分析冰激凌的材质和上面糖果制作的方法。

  三、幼儿尝试制作冰激凌上的小糖果,学习正确的沿直线撕的方法

  1.交代操作要求。

  师:“你们想用漂亮的纸撕一个正正的长方形的糖果吗?”

  师:“这张纸上有两道线,一会就请你用自己能干的小手沿着这两道线去撕出长方形的糖果来。看谁的小手最能干,能把线撕得直直的。”

  2.幼儿尝试,教师指导。

  3.小结:两只小手伸出来,紧紧捏住小纸片,一下一下向下撕,慢慢撕。

  四、合作创作糖果冰激凌

  师:“我为你们准备了大冰激凌,但是上面没有糖果,请你们做糕点师来给它装上糖果吧!”

  1.介绍材料

  师:“这里有撕糖果的纸,这是什么?”(辅助材料:水果块。)“撕完了糖果,你还可以用这些水果块装饰一下你的冰激凌。”

  2.幼儿创作,教师指导。

  五、活动小结、作品展示

  师:“我们把冰激凌带给娃娃家的娃娃和他们吃吧!”

  一起品尝冰激凌,体验活动的乐趣,结束活动。

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与手工教案相关的幼儿园教案

幼儿园小班手工教学设计:送伞

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  小班幼儿年龄小,动手能力差,特别是在撕纸方面表现的尤其突出,下面是由小编为大家整理的“幼儿园小班手工教学设计:送伞”,欢迎阅读。

  幼儿园小班手工教学设计:送伞

  设计意图:

  小班幼儿对撕纸力度及外形不会把握,因此我设计了撕贴“送伞”这一活动,初步发展幼儿的撕贴技能,培养幼儿良好的操作习惯。

  教学目标:

  1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞,掌握撕的技能。

  2、激发幼儿相互合作,帮助的情感。

  3、发展幼儿的操作能力。

  教学准备:

  1、大背景图一幅(图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面,图上防画有乌云雨点。)

  2、两张半幅图(一张是阴天,一张是晴天,可覆盖大背景图的上方。)

  3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张,带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干、浆糊、抹布每组一份。

  教学过程:

  (一)音乐做律动进教室,激发幼儿学习的兴趣。

  (二)出示大背景图(晴天覆盖乌云和雨点)

  1、提问:(1)图上有谁?他们在干什么?

  2、天气怎么样?

  提问:(1)呀!一会天气要怎么啦?

  (2)小兔们淋了雨会怎么样?

  (3)那我们可以用什么办法能使小兔们淋不到雨呢?

  3、教师小结幼儿的办法,那我们一起来做伞送给小兔们,好不好?

  (三)教师讲解示范撕伞的方法。

  (1)教师着重示范讲解撕伞。

  (2)伞撕好了,那怎样送给小兔呢(启发幼儿说出伞应送到小兔的头上方)?

  (四)幼儿操作,教师巡回指导。

  (1)教师提出作业的要求(提醒幼儿操作时注意卫生)。

  (2)幼儿操作,教师注意个别指导。

  (3)教师表扬鼓励相互谦让、帮助的幼儿。

  (五)活动评价。

  (1)小朋友们看,哪一把伞最好看?为什么?(幼儿评价,教师给予肯定,并提出建议和希望)

  (2)刚才呀!小兔们得到了我们小朋友的帮助,他们非常高兴,还说要谢谢我们小朋友呢!那平时别人有了困难我们应该怎么做呢对,不管是谁得到了别人的帮助都会很高兴的,你们愿意帮助别人吗?

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与手工教案相关的幼儿园教案

幼儿园小班手工教学设计:学习添画

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  “幼儿园小班手工教学设计:学习添画”是为了培养幼儿良好的手工活动的习惯。下面快随小编来看看吧。

  幼儿园小班手工教学设计:学习添画

  教学目标

  1、学习将各种不同的纸搓成条粘贴在纸上,并学习简单的添画。

  2、培养幼儿对手工活动的兴趣。

  教学准备

  1、范例一幅(相框)

  2、贴有“照片”的白纸每人一份;皱纹纸若干。

  教学过程

  一、导入

  1、教师:今天我们班的小朋友从家里带来了漂亮的照片,

  我请小朋友来介绍一下你自己的照片,好不好啊?

  2、幼儿介绍照片,教师适时引导

  二、展开

  1、做相框

  (1)出示范例幼儿欣赏

  教师:老师也带来了一张漂亮的照片,然后老师又给照片做了一个漂亮的相框,

  你们看相框漂亮嘛?他是什么样子的啊?你们想不想也做一个相框啊?

  (2)教师进行示范,要求幼儿认真仔细的观察,教师重点讲解操作中的要领:

  双手用力前后的搓,将纸搓成长条状,搓至4-5条。

  然后将纸上的双面胶撕开,把纸条粘上。

  也可以将各种形状的小纸片粘在四周。

  (3)幼儿进行操作,教师进行指导。

  教师帮助幼儿撕去双面胶。

  三、结束

  1、教师帮幼儿把作品贴在作品栏里。

  2、幼儿互相欣赏作品。

  向小朋友介绍自己的作品。

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与手工教案相关的幼儿园教案

幼儿园中班手工教案:小小设计师

幼儿园教案 中班教案 手工教案

  “幼儿园中班手工教案:小小设计师”是为了培养幼儿的想像力,创造力和审美能力。下面快随小编来看看吧。

  幼儿园中班手工教案:小小设计师

  一、教学目标

  1.教幼儿学会用各种材料制作各种服装

  2.激发幼儿对美的探索

  二、教学准备

  1.各种旧报纸、旧挂历、旧塑料袋、一次性的雨衣、台布、各种彩纸、边带、色绳等。

  2.收集新颖各异的服装和少数民族娃娃。

  3.剪刀每人一把,浆糊、抹布若干。

  三、教学过程

  1.带领幼儿参观“时装店”,指导幼儿观察各种时装和民族娃娃,提示这些服装的装饰特点,如对称、圆、点、边、条纹、线、图形、散点、不规律等装饰的方法。引导幼儿用各种形容词表达穿着这些服饰的感受,如色彩斑澜、五颜六色、娇艳、美丽大方、文雅、简朴、线条流畅、萧洒大方等词。

  2.教师帮助幼儿复习一些制作技巧和工具的使用方法。

  3.幼儿操作,教师巡回指导。

  4.幼儿欣赏作品,教师参与幼儿讲评。请幼儿讲述:我的时装是怎样设计的,用什么材料和采用怎样的装饰特点,体现什么特色。(高雅、优美、宽松、潇洒大方……)

  5.活动延伸:教幼儿如何走台步,如何展示服装。请幼儿穿上自己制作的时装展示给其他老师和同学们看。

  四、教学评价

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