出国留学网专题频道掷骰子栏目,提供与掷骰子相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 骰子,亦作色子,为一正多面体,通常作为桌上游戏的小道具,是古老的赌具之一。最常见的骰子是六面骰,它是一颗正立方体,上面分别有一到六个孔(或数字),其相对两面之数字和必为七。中国的骰子习惯在一点和四点漆上红色。骰子是容易制作和取得的乱数产生器。

大班数学教案:掷骰子

大班数学教案 掷骰子

  利用放面霜的正方体空盒子制作骰子,投放到数学区域中,供孩子们投掷,观察、讲述。发展幼儿目测、投准的能力,提高手部的精细动作。能根据画面列10以内的加减算式,寓教寓乐,使孩子们在玩乐的过程中对数学活动产生浓厚的兴趣。出国留学网小编为大家整理了一篇关于大班数学教案:掷骰子。更多文章尽在出国留学网。

  大班数学教案:掷骰子

  名 称

  掷 骰 子

  区 别

  数 学 区

  价值取向:

  利用放面霜的正方体空盒子制作骰子,投放到数学区域中,供孩子们投掷,观察、讲述。发展幼儿目测、投准的能力,提高手部的精细动作。能根据画面列10以内的加减算式,寓教寓乐,使孩子们在玩乐的过程中对数学活动产生浓厚的兴趣。

  材料设计:

  在数学区提供若干个放面霜的正方体空盒子,把空盒子的六面涂成红色或绿色,在空盒子的六面分别贴上10以内数字或10以内物体的图案也可以贴上10以内的点子,记录单若干份,记录笔。

  玩法提示:

  让幼儿选择两只相同图案的绿色骰子任意掷骰子,看看面朝上的是几和几,合起来是几,讲讲、说说、再算算然后在记录纸上列加法算式。

  让幼儿选择一只绿骰子和一只红骰子,任意掷骰子,看看面朝上的是几和几,比比谁多谁少,讲讲、说说、再算算然后在记录纸上列减法算式。

  指导要点:

  1、活动刚开始时,可由两位幼儿各持一骰子进行投掷,再共同观察、讲述,待熟悉后可由一位幼儿独立操作并记录。

  2、鼓励幼儿选择多种骰子进行投掷活动。

  3、在操作中,如果遇到不能确定的现象可向老师或同伴请教。


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与掷骰子相关的幼儿园教案

小学五年级作文500字:上帝不掷骰子

小学五年级 500字
作文标题: 上帝不掷骰子
关 键 词: 小学五年级 500字
字    数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《上帝不掷骰子》,欢迎大家踊跃投稿。

初一(2)班   卢昱   “完了!
”“我死定了!
”哀号声传遍了大江南北。三门功课成绩都已经出来了,语文,便是那最后的一棵救命稻草。正所谓“胜者为王,败者为寇”,语文拉分是相当可怕的,胜者便可以抓住这救命稻草,到达胜利的彼岸,而败者则好乘兴而来,败兴而去。孰胜孰败,就要看上帝的骰子那孤注一掷的一刹那了。
   四门主课,我最怕的便是语文。语文不像其他几门课,知识要点背了便可以畅通无阻,它所需要的是理解能力、平时的积累及一手好字。我想,这次我一定考砸了。
   果然不出所料。上课讲评中,我发现我的阅读理解的毛细血管被切了一刀,开始大放血。1分,2分,3分……一个个数字令我心惊胆战。有一题找从什么角度描写的,我写了老人和鲨鱼的角度,结果整题全错,宝贵的三分更是离我而去。此时,我的心中只有一个想法:“上帝保佑,上帝保佑……”   数学课,厉老师向我们宣布了一件事:“试卷改出来了,王诗曼全年级最高分,116。命运的天平是不会倒向任何人的,这是她努力的结果。”是啊,命运不会倒向任何人,上帝不掷骰子!
既然我努力过了,那么,我相信,命运总不会亏待我的。
   中午时分,改好的试卷就放在老师办公室,办公室早已人满为患,可我没去看成绩,因为我知道,上帝不掷骰子,不管我看还是不看,还是那个成绩。我叹了一口气,等待着末日的来临。
   试卷被陈金楠捧到了教师。报到我的名字了,我走了上去,接过试卷,看了看成绩,107分,第三名!
但我内心却很平静,因为──   上帝不掷骰子。
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脑筋急转弯:考试做判断题,小花掷骰子决定答案,但题目有20题,为什么他却扔了40次?

谜语
考试做判断题,小花掷骰子决定答案,但题目有20题,为什么他却扔了40次?(打一脑筋急转弯)
谜底:他要验证一遍
查看答案


出国留学网(m.zw.liuxue86.com)之小知识:猜谜方法的具体玩法.谜语的猜法多种多样,比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法;属于增损体的有加法、减法、加减法;属于离合体的有离底法、离面法;属于象形体的有象形法、象画法;属于谐音体的有直谐法、间谐法;属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。
  【问答法】此种谜通常是用提问式的谜面,回答式的谜底。LiuXue86.com例如:八十万禁军谁掌管?(打一成语)首当其冲)...

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