搬运工述职报告

　　姥姥家离我家很近，中午吃完饭，妈妈让我给姥姥送一袋大米，我爽快的答应了。心想：“我可是练过篮球的高手!搬点大米算什么?”可谁知道，这次“搬米行动”却让我腰酸背痛，自叹不如。

　　我刚刚拎起米袋，心里就暗自吃了一惊。呦呵!这米袋居然这么重!我拎着米袋走了不到两米，就把米袋尽力轻放在地上，然后就一下坐到了米袋旁边。“真累啊!”我心想。可看到妈妈已经拎满了双手的东西，转念一想：“还是别给妈妈了，妈妈这么累，该我出马了!”我卖力地拎起米袋，“滴滴滴”地往楼下跑。还没跑到三分之一，就已经气喘吁吁，腰酸背痛了。“哎呦，闪着我的老腰了……”我又拎起米袋，一路小跑到了楼下，手已经勒出了一道道红印子，非常疼。可我咬牙拎起米袋，继续向姥姥家前进。一滴滴豆大的汗珠顺着我的脸颊滚下来，可我还是咬牙坚持。终于到姥姥家了!我摁响了门铃，刚进门，把米袋交给姥姥，就一屁股坐在了地上，浑身冒汗，伸着舌头，像“小狗散热”一样。“宝贝，你妈妈给我打电话了，你坚持不懈，坚持拎着米袋来到我家，你真棒!”听着一番夸奖我的话语，我不禁笑了起来。

　　通过这件事我更明白了要孝敬父母，才能对得起为我们做出巨大牺牲的父母!

　　【枣庄市薛城区实验小学五(8)班小记者 耿瑜遥 辅导教师：徐静 本文点评为：优，期待看到更多你的投稿。】

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　　搬运工的工作十分辛苦，我们已经完成了过去一年的工作，接下来做好工作总结吧。以下是由出国留学网小编为大家整理的“搬运工年终工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　搬运工年终工作总结（一）

　　时间过得真快，转眼20xx年即将结束，在xx各级领导的关心和帮助下，我xx库即将顺利的完成了原烟的原收原调工作。现就将20xx年的工作情况总结如下：

　　一、仓库保管员的工作

　　1、负责仓库（xx库、江苏库、新云库）的日常卫生和安全工作及各项记录；烟叶收购期间，由于烟叶临时人员较多，辅助工、装卸工、运输烟叶的车辆较多，不易管理，安全问题存在着隐患，为便于管理，我库区内设立了保安轮流值岗。确保库区内烟叶的安全及人员的安全。

　　2、负责所有有关原烟、成品烟的入库、出库工作，按操作程序和管理制度做好各项工作及记录。今年xx库主要负责xx以及替代进口烟叶的入、出库工作，实行分等级、分库房、分品种堆码，在原收原调的过程中确保了品种、等级的正确性。

　　二、配合烟叶的调运、财务的核算工作

　　今年在我库区内的烟叶流量约为xx万担，我库区积极配合烟叶的调运工作。按照发运通知单，分配各库房的烟叶发运情况。配合财务做好各小库房的明细账、努力做到账实相符的目标，基本保证账目的准确性。

　　三、仓库的内部管理

　　做好洁净区的安全清洁工作；做好火警线内的防火工作；做好库房内的烟叶保管工作，分品种、等级堆码，发现烟叶发热时，及时请示领导、及时组织翻包。管理好装卸工的装卸工作，让烟叶的入、出库，顺利的进行。人员管理：我库区内的烟叶临时人员为x人，管理好各人员的上、下班时间，认真的做好考勤。

　　四、配合其它的工作

　　负责库区内办公用品的入库，领用工作及相关记录；负责票据的领用、完整、真实性；负责库区内固定资产的保管；年终协助财务做好盘点工作；配合烟叶保管员做好入库、出库、搬运等工作，辅助保管员做好日常的调运工作。

　　五、工作中存在的不足

　　1、由于今年采用的是集中卸烟，分库入库的形式，内转小四轮较多，管理上存在了些许的不便，库房内保管辅助员较少，一个库房一个保管辅助员，在同时监督上下烟的情况下，顾此失彼。出现了发错烟的情况，虽没有造成损失，但在仓储中心造成了不良的影响。

　　2、虽然库区内划定了火警线，但是在烟叶收购期间，人员较多较杂，在火警线内仍然可以发现烟头。对库房内的安全工作存在了相当大的威胁。

　　3、由于站点烟包成件不规则，且烟厂到库抽检烟叶等情况，造成烟包内烟叶外露、散落，因工作较紧张，没有及时回包，缝包。

　　转眼间，20xx年即将结束，我们将迎来一个新的开始。在新的一年中，我将吸取工作的不足，逐步完善对库区的管理、协调。在各级领导的带领下，做到更好。

　　搬运工年终工作总结（二）

　　在xx这样一个优越舒适而又能充分发挥个人智慧能力的环境中，不觉已经工作了将近一年的时间。做一份搬运工一年工作总结来向领导总结下自己的工作。

　　一、对营业厅的工作有了自己的认识

　　从顾客的角度来讲，要安全和时效，这些主要体...

　　搬运工在进行劳务工作的时候，都会签署劳务合同来明确双方的责任和义务。下面是由出国留学网小编为大家整理的“搬运工劳务合同范本通用版”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　搬运工劳务合同范本通用版（一）

　　雇主（甲方）：_______________

　　雇员（乙方）：_______________

　　鉴于甲方业务的需要，雇佣乙方为甲方提供劳务。为明确双方职责，根据《民法典》和有关规定，双方本着平等的原则，协商一致，自愿签订本合同，共同遵守所列条款。

　　一、劳务期限与岗位

　　1、本劳务合同期限为________个月，自______年______月______日起至______年______月______日止。甲方视业务需要及乙方绩效等，可提前与乙方解除劳务关系或征得乙方同意与乙方续签劳务合同。

　　2、双方确定，乙方的岗位为：____________，职责是：____________。

　　二、双方权利义务

　　甲方权利义务：

　　1、甲方根据业务需要，委托乙方承担工作。

　　2、甲方按照乙方提供的劳务，向乙方支付报酬。

　　乙方权利义务：

　　1、乙方承诺，根据乙方目前的健康状况，能够按照本合同约定为甲方提供劳务，也愿意承担所约定之劳务。

　　2、乙方工作时间根据甲方需要确定。

　　3、乙方提供劳务应遵守甲方的规章制度，达到甲方的各项要求和标准，并接受甲方的绩效考核。

　　4、乙方在为甲方提供劳务中知悉的甲方商业秘密，不得提供或泄露给任何第三方。

　　5、乙方的各类社会劳动保险费用均由乙方原单位缴纳或由乙方本人自行缴纳。甲方依法代为扣缴乙方个人所得税。

　　三、劳务报酬

　　1、甲方每月______日前以货币形式支付乙方上一个月的劳务报酬。

　　2、如需调整劳务报酬，甲乙双方另行约定。

　　四、合同的终止与解除

　　1、本合同期满如双方未续签，则合同自行终止。双方应及时办理交接手续。

　　2、甲方有权视业务需要及乙方业绩情况等随时解除本合同。除应当支付的劳务报酬外，甲方不向乙方支付任何补偿。

　　3、乙方需要提前解除本合同，应提前______日通知甲方，或补偿甲方______元代替通知。

　　4、本合同终止或解除后，双方应及时办理交接手续。

　　五、违约责任

　　1、甲方不按照本合同约定日期向乙方支付劳务报酬的，每拖欠一日按照所拖欠金额的______%向乙方支付违约金。

　　2、乙方在提供劳务中因故意或过失给甲方造成损失的，按照损失的金额据实赔偿。

　　六、争议解决

　　甲乙双方在履行本合同过程中发生争议，应当通过协商解决。协商不成的，任何一方均有权向合同履行地人民法院提起诉讼。

　　七、附则

　　1、本合同文本一式______份，甲乙双方各执______份，具有同等法律效力。

　　2、本合同于甲方乙方签字后生...

　　时光飞逝，又到了一年的末尾了，很快就要开展下一年的工作了，肯定感想颇多吧，你的年终总结写好了吗?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“搬运工年终个人工作总结2021”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　搬运工年终个人工作总结2021(一)

　　一年来，我部门在各级组织的正确领导下，能够积极配合完成各项工作，紧紧抓住安全这根主线，强化基础，规范管理，提高了装卸管理水平，服务质量得到了进一步提高，消灭了装卸责任事故，装卸安全基础工作有序可控。重点做了以下几方面的工作：

　　一、强化基础管理，不断加强自身建设

　　1、加强制度建设、实现规范化管理。

　　一是建制度，根据车务段安全生产整体部署，按照规范化管理要求，对照装卸系统各个生产环节，制定了各岗位安全职责、标准、流程;二是定考核，明确了每名管理人员的工作职责，月量化、质量考核标准，促进了管理标准化;三是抓落实，对装卸管理明确了属地化管理规定，各直管站、中心站站长、书记为第一责任人，对货装结合部作为管理、检查重点，严把货装作业质量关，实现了货装管理一体化。

　　2、强化安全意识、坚持三个教育。

　　一是坚持遵章守纪教育，通过对事故案例的不断学习和分析，确认事故是由于违规违纪造成的，因此，我们将习惯性违章现象做为日常重点来加强教育，提高作业人员遵章守纪意识;二是坚持技术素质教育，装卸作业人员普遍技术素质较低，为提高工人的技术素质，2021年我们共为门吊司机、叉车司机、装载机司机、起重工、装卸工等工种购买了专业岗位培训教材，编写了《劳务外包从业人员劳动安全培训手册》并结合现场技术演练的方式进行培训，效果明显;三是坚持安全法规学习，年初我们组织相关人员学习新《特种设备安全法》的条文内容，普及特种设备安全知识，做到相关人员了解《特种设备安全法》的内容，确保《特种设备安全法》实施到位。

　　3、强化风险管控、促进防控流程化。

　　一是将风险管理档案化。要求各站结合站场实际、机械类型、人员素质等因素排查出安全隐患并制订控制措施，内容涵盖装卸车及附属作业、劳动安全、设备管理、作业防护等，区分了长期和中短期风险点来建立风险档案，实现风险识别和风险控制不因人员改变而改变;二是风险控制有形化。逐项制订风险源单点案对风险进行分析、完善技术要求、提出办理限制，最终以控制流程图、岗位风险提示卡的形式进行模板化工作，明确了工作流程、明确了工作标准是什么、明确了出现问题该怎么解决，形成了让安全成为习惯，让习惯更加安全的良性循环。

　　二、盯紧现场安全、助推安全生产

　　1、紧盯教育。盯车间、班组对规章制度、作业标准、劳动安全防范措施等制度是否做到班班讲。

　　2、紧盯两纪。盯现场违章蛮干、擅离职守、当班饮酒、上岗盹睡等严重两违行为的查处和违章分析情况。

　　3、紧盯关键。盯危险货物装卸、电气化区段作业、附属作业、手推调车、区间卸车、防护信号安撤、机械作业安全、流动机械道路行驶、非常天气、夜间装卸等关键作业环节的作业流程是否标准。

　　4、紧盯作业标准落实。盯人机混合作业现场是否有管理人员到场指挥、机械作业区域内是否有闲杂人员驻留，盯起重作业十不准、叉车作业五不叉、装载机作业铲料、卸料五不准及装卸安全20条卡死制度等现场作业卡控措施落实情况。

　　三、扎实开展阶...

　　要努力让幼儿的思想看得见，让幼儿的学习看得见，让幼儿的经验看得见，让幼儿的愿望看得见。下面是出国留学网小编为大家整理的：幼师教育随笔：教师是孩子的搬运工， 欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注出国留学网（liuxue86.com）。

　　幼师教育随笔：教师是孩子的搬运工

　　我曾今看到过一本书，书名是《生命不息，折腾不止》 。生命在于“折腾”，“折腾”无非就是充实自己。从小就听老师或是长辈都会跟我说“书海无涯，学无止境”“活到老，学到老”这一类的话语。小时候的我并不爱看书，每次拿起书来总觉得想打瞌睡，但是等到工作后发现，如果不靠定期的看书来充实自己，自己的各方面都无法与时俱进。于是我渐渐地养成了每周坚持看一本书的习惯。

　　从我步入工作到现在已经6年了，从幼儿园最初实行的《刚要》到《指南》，又从教师为主的思想转化成幼儿在前孩子在后，还有遵循虞永平思想等等，这些对于我来说都是质的改变和飞跃。

　　幼儿园的小朋友，这么一个好动又特殊的年龄阶段。首先，怎么培养孩子学习的良好习惯，以及如何激发孩子热情主动孩子去学习的热情呢？在我们的幼儿园活动中该如何的来做到呢？在虞永平的诠释中有这么一句话让我印象非常深刻“要努力让幼儿的思想看得见，让幼儿的学习看得见，让幼儿的经验看得见，让幼儿的愿望看得见。”

　　游戏是孩子最喜欢的活动了，爱玩是孩子的天性，让孩子在玩中学是现在我们活动设置的大致方向。如何让孩子深入的进行游戏呢？通过理论和实践结合，我总结了一下四点。

　　一、第一步曲：游戏的设定来源于幼儿的讨论，激发幼儿学习兴趣

　　在《热情投入的主动学习者—学前儿童的学习品质及其培养》这本书中有一章提及“那些因素降低了儿童的积极学习品质”，其中两点点为“没有挑战的无关课程”和“降低投入度和动机的教学方法”。往往平时我们游戏的创造都是教师制定、创设后，告诉孩子我们接下来要玩什么，我们要开展哪些区域，我们在这些区域中有哪些角色的扮演，在前期的环节中孩子基本上没有参与进去，整个过程都是老师在前，孩子在后。

　　其实孩子有制定的能力，也有讨论的能力，如何放手让孩子尝试去决定要开设的区角呢？在中班创造性游戏开展之前我进行了调查，请小朋友讲一讲在游戏过程中小朋友有没有还想开的区角，在名义调查后大多数幼儿想开展医院，理由有很多“生病了不知道怎么办？”“家里宝宝受伤了该怎么办？”等等理由，这些虽然都是他们假想出来的，趣事孩子在游戏中生成出来的小游戏，而且在游戏中孩子确实是结合了自己的生活经验来导入到自己的游戏中去的。所以我们决定根据孩子的想法开设“医院”这一区角游戏。这是第一步，激发孩子的兴趣，让孩子有兴趣去参与活动。

　　二、第二部曲：游戏的流程来源于幼儿的调查，引导幼儿尝试探究学习

　　“降低了儿童的积极学习品质”中还有一点提出“成人与儿童之间非支持性的关系”的因素。马里奥..希森博士认为：学习品质研究框架由两个基本维度组成：对学习的热情和学习中的投入。每个维度有包含许多具体的要素。他认为，学习品质的概念必须包含情感和行为两方面。也就是：情感、动机维度和行动、行为维度。马里奥表示情感是所有行为的主要驱动力，能让孩子产生积极学习行为。讨论完以后并不是立刻的布置环境让孩子开始游戏了，在确定要开医院这个角色区域后，我制定了一张调查表，让孩子回去和家长以绘画...

　　根据大班孩子活泼好动，又勇于接受挑战的特点，结合孩子们的生活经验，教师设计了体育教案“快乐的搬运工”。下面快随小编来看看吧。

　　幼儿园大班体育教案：快乐的搬运工

　　教学目标

　　1.体验合作搬运物体的方法并积累经验，促进肢体力量与平衡能力的发展。

　　2.感受与同伴合作游戏的乐趣，敢于挑战并乐于展示分享。

　　3.培养良好的体育活动常规和习惯。

　　教学准备

　　小竹梯20个、轮胎10个、空地一片。

　　教学过程

　　一、热身游戏：好玩的小竹梯

　　指导语：小朋友们，今天我们要用小梯子来做游戏，我们一起玩一玩。

　　游戏过程：

　　1.教师与幼儿持器械入场，共同布置游戏场地。

　　2.在教师的引导下，幼儿在梯子上进行走、跑、跨跳等热身活动，练习时教师可根据幼儿活动情况适当增加难度。

　　3.操节游戏：两人面对面站立，各握小梯子的一端跟随教师的口令玩“跷跷板”（上下举放）、荡秋千（左右摆动）等伸展游戏。

　　（本环节的游戏，帮助幼儿逐渐熟悉了活动器械，激发了幼儿对器械和游戏的兴趣，为开展下面的活动营造了积极、愉悦的氛围。）

　　二、基本游戏：快乐的搬运工

　　（一）试一试

　　指导语：小朋友们，今天我们来做一个快乐的搬运工，请两个人合作用一个小梯子试一试：怎样合作抬小梯子走才能又快又安全？

　　游戏过程：

　　1幼儿两人一组，思考、讨论并尝试两人合作抬小梯子的方法，在场地上根据教师指示的线路行进，体验不同的合作方法。教师巡回观察，启发幼儿尝试不同的动作并提醒注意安全。在幼儿尝试过程中，教师要注意挖掘游戏方式较好的幼儿作为教学示范资源。

　　2.适时集中幼儿，邀请个别组向全体幼儿展示不同的合作游戏方法，集体模仿练习。

　　（二）玩一玩

　　指导语：我们学会了用梯子搬运的方法，现在我们来玩一玩用梯子搬运轮胎。

　　游戏过程：

　　1.幼儿两人一组，将轮胎放在小梯子上，在场地上往返搬运，要求：又平又稳。幼儿自由往返练习，教师巡回观察并指导个别组幼儿游戏，提醒幼儿注意安全。

　　2.集中幼儿交流搬运的方法及轻拿轻放等问题，邀请个别组幼儿示范并组织集体练习。

　　（三）比一比

　　指导语：我们来比一比，看哪一组搬运工的本领更强。

　　游戏过程：

　　1.组织幼儿分组进行竞速搬运轮胎，比一比哪一组搬得又快又稳。

　　2.在场地上设置不同难度的障碍，比一比哪一组能平稳地搬运通过。

　　（本环节，设置“试一试”“玩一玩”“比一比”三个层次的游戏情境，使幼儿逐步感知并学习动作，在模仿练习、体验比较中，感受不同动作间的差异。通过设置搬运重物、开展竞赛游戏、增加障碍等手段，不断提高游戏的趣味性和挑战性，使幼儿参与游戏的兴趣和挑战的欲望不断得到增强，既促进了动作的学习与发展，又培养了幼儿坚持、坚强的意志品质。）

　　三、放松游戏：开货车