教师入职培训心得体会【篇1】
周六有幸在区教师发展中心的统一安排下,我参加了20xx年暑期读书班汇报活动。听完了近20名老师们的精彩汇报,使我对自己迷茫的新工作有了一点清晰的认知!如何从一个懵懂的新教师快速成长为一个合格的教师,读书就是个很好的途径!通过读书,我们能够对教育这个行业有更好的了解和认识,对教学也有更多的理解和学习,同时也能让自己有更好的心理去面对未来的困难!
在未来的工作中,为了让自己成为一个合格的教师,接下来我认为自己可以从以下几个方面努力:
一、正确认识自己,悦纳自正确认识自我是建立健全自我意识的基础。只有认识自己、了解自己,才能改变自己、完善自己。与此同时,教师应该开放自我,摆脱自我封闭,积极参加社会实践活动。
悦纳自我包括三个方面:第一,接受自己的全部,无论优点还是缺点,无论成功不是失败;第二,无条件地接受自己,接受自己的程度不以自己是否做错事有所改变;第三,喜欢自己,肯定自己的价值,有愉快感和满足感。
二、自身认同,学习榜样的力量
自身认同是指一种发展的联系,在这种联系中,自我生命中所有力量汇聚,进而形成神秘的自我”、“自身完整,就是说,无论怎样我都是一个整体,这种整体特点能后在朝着一定方向形成和再形成我的生活模式时的内在联系中发现。”
优秀教师的核心不在于教学技巧的纯熟,“真正好的教学源于教师正直、诚实的优秀品质”。这讲的是榜样的力量,在教师们的分享中,也谈到了榜样的力量,也谈到那些令人敬佩的教师们!比如大家都知道的张桂梅老师,从她的身上我们能看到什么是榜样的力量!“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”说一万遍,不如自己做一遍,教师的品质在日常的生活中更是起着举足轻重的作用。一个品德低下的教师,无论他技术怎样纯熟,他也不可能把学生教好。因为,学生在时时模仿着他的行为。相反,一个好的教师,不需要繁多的话语,只要一个个动作示范,自会带动着一批学生。
三、找准自己的职业角色
教师职业的角色是随着社会的发展变化而不断变化的。在当代社会中,教师不再是单纯的知识的传授者,而是学生学习的引导者和设计者。
作为引导者和设计者的教师,首先要转变几个教育观念,即由重教师的“教”转向重学生的“学”、由重知识传授转向重学生发展、由重老师的权威转向重师生的平等交往与对话、由重结果转向重过程以及由重统一规格教育转向重视差异性教育。
作为一个有责任心的教师,应该首先从自身做起,转变思想观念,用现代教育观念作为教学实践的指南,树立正确的学生观、课程观和教学观;同时,教师必须不断提高自身素质、完善自身的知识结构,才有可能适应教师的角色转变。任何教师都应该具有精深的专业知识,开阔的人文视野和深厚的教育理论功底,使教师真正地从教书匠转变为创造型教师,并在此过程中塑造教师的专业精神,养成教师的专业人格,进而最终能找到适合自己,符合要求的职业角色定位!
时代对教育提出了更高的要求,社会对教师寄予了的期待,我们需要不断丰富自我、完善自我、发展自我,努力达到书中描述的“守护教师灵魂的同时,呵护学生的心灵”的美好境界。
教师入职培训心得体会【篇2】
9月21至9月23日,我们今年这批新进老师在分宜二小参加了新教师入职培训。培训时间虽短,带给我的感受却很深。几位培训讲师的发言中没有太多华丽的词汇,却流露出...