下面介绍一篇网络上非常好的“教师转正自我评价”文章,还请您能收藏本网页。转正申请书是试用期员工转正的一个重要流程,等到岗位试用期结束之后就要开始准备转正了,这时就还需要大家撰写好转正需要岗位转正申请书。
教师转正自我评价(篇1)
当踏上新的工作岗位,面临全新的工作环境时,我感到了理想和现实的差距。在佼佼者云集的白云一幼里,从前的优秀已不在,一切都从零开始,我在工作中感到无所适从。面对这种被动的局面,我迅速转变思想观念,摆正自己的位置,积极适应环境。尽快完成从懵懵懂懂的学生到幼儿园一线教师角色转变。
我努力学习幼儿教师的各种专业知识。更加耐心有爱心的对待每一个幼儿。逐步提高了自己教师素质。我不仅从书本上汲取养分,还虚心地向四周经验丰富,各有特长的老教师学习,取人之长,补己之短,努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学习,进一步提高了教学水平和动手动脑的能力。
教师转正自我评价(篇2)
今年我应聘到xxx中学工作,我任职高一历史教师,目前试用期已经结束了,我获得了学校的认可,继续留在学校教学。同时马上也要转正了。在这三个月的'试用期里,教学时间过了一半,我在这里也收获很多,不仅是作为一个老师所提高的教学能力,而且还是提升了自己的各方面能力。对此,我对自己做一个自我鉴定。
试用期间,我努力的做好一个教师应该做的职责。把学校的规章制度都严记心中,不敢有一丝违反校规的想法。我所有的行为也都跟着学校走,严格制约自己有可能不当的行为。对自己进行约束,培养自己的自律。在校做教师试用,我也一样配合学校的工作,把学校要做的事情做好,把属于自己的那一份做好。这期间,我每天准时上下班,不曾有过离岗、迟到、早退和旷工的行为,每天都是规矩的做事。
对于学生们,我也是做到准时上下课,不会给学生们拖堂。由于我是一个历史老师,我只要管理自己的这一科以及把学生们的历史成绩提上来就好。这期间,我每天把历史课教案做好,备好每一趟课,把握学生四十五分钟的课堂,尽可能的把一节课的知识传授给他们。三个月期间,我没半个月就对他们进行一次考试,巩固他们历史所学知识,每个月还进行一次月考,考验他们对历史学习的情况,以便于之后的历史教学有所改进。
就自身而言,我在这工作期间,我每天也还在不断的学习中,不停的增加我的知识,提高我的教学能力。我对于自己的工作很满意,但是我还是想要自己可以做的更好。每天有固定的时间看教师类的书籍,也报了网上学习怎么做好老师的网课。除了平日里自己从书中学习,我还在自己没课的时候挤出时间去听前辈和其他老师的课,不断的积累教学经验,从前辈身上学习他们的优点。我也从自己失败的地方吸取教训改进措施。
从我这教学试用期的工作,我发现自己还有很多不足的地方,还需要不断做出改进。但是我很幸运度过了这个试用期,进入转正工作之后,我会更加努力做好教师个工作,把以前的优点发扬,改正缺点。我会把这段时间的工作作为以后自己工作的出发点,这样可以不断的前进,我相信我一定可以做得更好的。
教师转正自我评价(篇3)
我作为体育人,除了有以上特点外,思维敏捷,点子新意多,善于思考擅长总结经验和吸取教训,有很强的创新思维。在校期间,担任年级网络部副部长和学校青年志愿者协会部长,做事认真,责任心重,有极好的应变能力和办事效率,能及时按要求完成任务。是同学眼中的万事通,乐于助人,有很好的人缘关系。<...