教师面试常见问题及回答技巧

  工欲善其事，必先利其器。求职技巧中有许多技巧可以很好的帮我们找到一份好的工作。求职技巧有助于我们成功的推销自己，赢得对方的认同。那什么叫做求职技巧呢？以下是小编收集整理的“2022年教师面试常见问题及回答技巧【最全】”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

2022年教师面试常见问题及回答技巧【最全】【篇一】

  （一）教学

  1、新课程标准的价值取向是什么？

  2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？

  3、你最赞赏的教学方法是什么？

  4、为什么学生会偏科？

  5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？

  6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？

  7、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力

  8、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？

  9、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？

  10、你这样认识集体备课制，它有优势吗？

  11、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？

  12、一堂好课的标准是什么？

  13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？

  14、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些

  （二）班主任

  1、如何组织与培养班集体

  2、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种

  3、主题班会有那些类型，你怎样组织班会

  4、请你描述青春期男女学生的心理特点

  5、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好

  6、请讲述一件最能让你感动的师生情景

  7、如何发现“差生”身上的闪光点

  8、学生心目中的好班主任形象有那些

  9、何谓“班级文化”，怎样营造？

  10、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育

  11、“在集体中进行教育”是谁的教育思想，怎样贯彻

  12、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？

  13、什么是“班级文化”，你是班主任的话，你怎样进行班级文化建设

  14、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗

  15、你最欣赏的班主任是那一种类型

  (三)自我介绍

  1、介绍你自己的教育背景；

  2、介绍你自己的家庭环境背景；

  3、谈论自己对教师职业的看法；

  4、谈谈自己作为老师对教学策略的运用；

  5、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧；

  6、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势；

  7、谈论你应聘本校的动机和理想；

  8、谈谈你对教育你自己专业与从事教学学科的联系；

  9、谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感？

  10、谈谈你自己的情绪特征，是否精力充沛，有朝气，能够吸引...

  工欲善其事，必先利其器。在找工作时，我们会发现同样的学历和经验，别人却被录用了，自己却没有。掌握求职技巧，可以让我们知己知彼，从容的应对面试。如何才能在众多职位中选出最适合自己的职位呢？下面是小编为大家整理的“教师面试常见问题及回答技巧（大全2篇）”,仅供参考，大家一起来看看吧。

教师面试常见问题及回答技巧（大全2篇）(篇一)

  一)当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办?

  答案：

  1、 用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。

  2、 边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。

  3、 课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。

  其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。

  二)你教的学生很任性、急燥、不爱学习，你该如何办?

  常规思路：如果他很任性，应多让他和别人相处，体会一下世间的人情冷暖，多去帮助他人培养自己的爱心。另外，他很急躁，不爱学习，是不是他进入了青春期，有叛逆的思想。或许是对学习没兴趣，多给他读一些名人成长的故事，和励志文章。再有可能就是他学习不好，所以很急躁，想学习好却没有办法，应多和他沟通，找合适的方法培养他的学习兴趣。

  三)当好一个班主任需要具备哪些素质

  常规思路：首先要把课教好。做为一个班主任，只有先成为优秀的老师，才能取得同学们的认可。

  其次是善于把握班级整体气氛。班主任要注意观察班级整体的学习气氛、娱乐气氛、活动气氛，要善于把握与引导。例如：我曾经的班主任看到同学们不喜欢做广播操，总是说他年轻时的故事，给大家树立榜样。这事班主任不倡导，就没人管了，气氛不好，班级凝聚力就差。

  次之是沟通能力。这里主要说的是单独与同学的交流能力。因为每位同学的性格与基础不同，班主任要明白对不同同学应有不用的沟通方法。如何准确的提出建议、到位中肯的批评，都是班主任需要掌握的。

  最后应该是观察能力。班级里的很多问题都是班主任主动发现的，很少有同学主动找老师帮忙。这时，就需要班主任细心的注意每位同学的变化。成绩上，生活中，都需要留意。如果学生在困难时，发现班主任的一直在关怀着自己，一定会对其成长有很大的帮助。

  四)我们为什么要录用你

  常规思路①应聘者最好站在招聘公司的角度来回答;②招聘公司一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份工作感兴趣、有足够的信心;③如“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的适应能力及学习能力 ，完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁!”

  五)、当学生离校出走时应该怎么办?

  (1)教师应在第一时间向学校报告情况。(2)学校和教师迅速与学生家长取得联系。(3)发动班级学生和与该生有密切接触的同学，了解该生平时喜欢去的场所或可能去的地方。(4)学校应派教师协助家长寻找学生。(5)如在短时间内不能找到学生，应立即向派出所报案，请求公安机关协助查找，并同时将情况上报上级教育行政部门。(6)学生返校后，教师要教育本班学生不得歧视该同学，并要进行反思，避免以后出现类似情况。

  六)、当学生与校外品行不端的人员密切接触，扰乱学校秩序时应该怎么办?