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小学六一儿童节教案及反思

小学六一儿童节教案 教案及反思小学儿童节

  激发少年儿童对艺术的兴趣爱好,推进我校素质教育的进一步发展;体现党的关怀、祖国的伟大、人民的可爱以及少年儿童对童年幸福生活、对母校的难忘。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“小学六一儿童节教案及反思”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  小学六一儿童节教案及反思(一)

  【教学目标】

  1、创设情境让学生体验,引导学生积极讨论,主动表现,勇敢地发表自己的看法。同时培养学生学会倾听别人的意见,并会补充自己的意见。

  2、能以“六一”儿童节的庆祝活动为话题进行口语交际,并在口语交际中做到讲文明、有礼貌。

  【教学重难点】

  1、激发学生表达的兴趣和自信,感受交流、合作的乐趣。

  2、学生能在交流的过程中,把自己的设想说清楚,对于感兴趣的一方面,能说得更具体些。

  【教学方法】

  创设情景,感情朗读,角色移位等。

  【学习过程】

  一、问题导入x分钟

  口语交际:怎么过“六一”儿童节。

  读题,明确要求。

  创设情境,激发交际欲望,引导积极讨论。

  要求:勇敢发表自己的看法,举止文明,态度自然,语言清楚明白。

  二、预习交流(自主学习)x分钟

  1、创设情境1:

  a、播放录像,情境引入。

  (播放一段幼儿园小朋友庆“六一”活动的录像)

  小朋友们在做什么?他们为什么这么快乐?

  b、点拨启发,回忆过去。

  上幼儿园的时候,你是怎么过“六一”儿童节的?把你过得最高兴的“六一”节的情况跟大伙交流交流。

  以“我是优秀解说员”的方式进行。把过“六一”节的照片展示给大家看,并介绍当时的情景,让大家分享快乐。其他同学对他的解说做出评价。评价要求:态度大方,语句完整,语言清楚明白。如达到要求,评为“优秀解说员”。

  三、互动合作(xx分钟)

  2、创设情境2:

  a、播放本校今年“六一”活动的录像或投影片,向学生介绍大哥哥、大姐姐“六一”节活动的内容。引导学生说说小学的第一个“六一”节准备怎样度过。

  b、说说自己准备怎样过小学阶段的第一个“六一”节,让大家参谋参谋,看看设计方案行不行。再回家跟爸爸妈妈说一说。

  四、课堂总结x分钟

  讨论:

  1、小组讨论。

  2、派代表进行班级汇报。

  3、小组汇报,全班交流。

  评议哪一小组提议好而且可行

  五、巩固拓展(练习检测)x分钟

  4、四人一组,合作设计小学第一个“六·一”儿童节的活动方案。

  5、各组派代表公布本组的活动方案。

  6、把优秀的活动方案放入班级记录袋中

  六、总结

  小朋友,“六一”国际儿童节是我们自己的节日,这节课我...

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