教育活动总结 篇1
当今社会,学生在父母、祖辈的心中成了“小皇帝”、“小公主”,溺爱有加;而学生自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理。学生们渐渐远离了感动,忘记了感恩,以为父母的养育和教诲都是理所当然的。针对这种道德的缺失,情怀的失落,我校全面启动感恩主题教育,让学生找回感恩的心,领悟生命与成长的真谛。
我班从思想宣传入手,教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。教育学生学会感恩,通过演讲、主题班会等形式进行宣传,使学生的感恩意识逐渐增强。
感恩教育重在活动,在活动中树立学生的感恩意识。活动开展来,我校认真组织各种形式多样的活动内容,把感恩教育推向深入。
为了让学生多与家长沟通,理解父母,感恩父母,我校开展了形式多样的活动,如:“亲情作文”、爱心家庭作业、“算算亲情账,感知父母恩”主题班会、为父母过节、“我最亲的人”主题演讲比赛,“爸爸、妈妈,你们辛苦了”主题家书活动,父母与学生的关系更加融洽,避免学生逆反心理的产生,同时让学生在活动中了解父母的辛劳,从而感谢父母,尊重父母。活动的开展树立了学生的家庭责任意识,
中职生性格基本已经形成,而且有些学生逆反心理较为严重,不听父母师长的话,厌烦老师的教育,对此,我让学生们观看了邹越老师的感恩演讲,并且让学生自己开展活动,体会“假如我是老师”,使学生在活动中懂得尊重老师,要感谢老师的付出,不需要什么礼物,只要能勤奋学习,争取好成绩,遵守纪律,讲文明,懂礼貌,就是对老师最好的回报。
在活动中,教育学生要感谢同学,感谢同学的帮助,使学生在活动中加深了友谊,同学之间团结友爱的风气越来越浓。
感恩活动虽已告一段落,但是作为一种品质的修养,“感恩教育”应该成为教育工作者永恒的话题,成为社会各界共同关注的永恒主题。只要人人都有一颗感恩的心,我们相信天空更加蔚蓝,阳光更加灿烂,生活更加和谐、幸福。让感恩教育进行到底吧!
教育活动总结 篇2
三一图书馆(活动总结模型/活动总结
师德教育月活动总结
应教育局的有关要求,3月一开始,我校就组织全体教职工进行有关文件的学习,让教师明确了师德师风集中教育的重要性、紧迫性,全体教职工又一次受到了深刻的法制教育、道德教育、纪律教育,进一步净化了心灵,增强了为人师表的意识。这次集中教育学习整顿,除了学习以外,我们还通过开展分组学习讨论、写自查分析报告等各种形式,结合自身实际,把学习与自查结合,剖析与整改结合,使师德师风集中教育整顿收到实效。
一、存在问题
据分析,我校在师德师风方面暴露出以下问题
1有些教师责任心不强。他们敷衍了事,推卸责任。他们在工作时间做与教学无关的事情。
2教师缺乏主动、系统的理论和专业学习。教学科研投入不足,改革探索精神不足,严重影响了学校教学科研水平的整体提高。
3、教育学生时有过激的言语。
4、教师上课有迟到、私自调课现象。
5教研组活动质量不高,教研氛围不浓,有的教师纯粹是为了活动,缺乏主动性和创造性。
6教师整体团队精神和合作意识不够,凝聚力有待加强,工作积极性没有得到根本调动。
7、有轻微的违纪现象。
以上问题,究其...