数学教师剖析反思报告

　　2016反思剖析报告【一】

　　本人根据……县教育局部署，积极参加教育系统内作风整顿活动。通过第一阶段的学习讨论，使我清醒地明白了各项纪律规定，增强了遵纪守法的自觉性，筑牢了思想道德防线。对照这次整风要求，我既看到了自己的长处、优点和工作中的成绩，也找到了自己的弱点、缺点和不足，同时，也查找到了问题产生的原因，现自我剖析如下：

　　一、存在的问题及表现

　　1、理论素养有待提高，学用结合有时脱钩。

　　自己喜欢看书上网，但偏重了解趣味性、知识性，但对党的教育法律、法规、方针政策接近很少。自己的知识面窄，理论水平素质低，离副校长及小高教师的履职要求有一定差距。思想理论素质是干部素质的灵魂，没有理论上的清醒就没有政治上的坚定，没有科学理论的正确指导，就没有思想认识的飞跃，更没有工作上的大突破。学校后勤与安全工作任务，必须要在理论学用结合的基础上，才能圆满并出色地完成。

　　2、思想观念安于现状，工作方法因循守旧。

　　从参加工作到如今，领导岗位时间长、经验比较丰富，因此思想上安于现状，工作只求过得去，对自己份内工作的新变化和新特点思考少、实践少。工作方法因循守旧，为领导、为教师、为学生服务工作有欠缺。

　　3、要求不严，分管工作不尽人意。

　　长期处在一个位置上，自认为工作比上不足，比下有余。领导对工作给予认可时，就沾沾自喜、洋洋得意，对存在的不足，视而不见，对分管工作、教学工作要求不高。如：学校安全门卫工作，人员到位但严守岗位不到位，没有严格按制度办事，对学校声誉或多或少有影响。作为分管负责人，负有不可推卸的责任。

　　4、执行力差，事业责任心不强。

　　身为学校副校长，受领导的安排，对内、对外的后勤与安全需要综合协调，存在标准低、效率不高的问题。对有些事务性工作漠不关心，服务教职工观念淡薄;有时办事不耐心，对不紧要的工作慢慢吞吞，拖拖拉拉;由于个性急躁，对个别岗位工作要求不严，听之任之等。

　　二、存在问题的主要原因

　　上述问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间里，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害。从主观上查找原因，概括起来有以下三个方面：

　　1、政治学习不够，理论功底浅薄。近二年来，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”缺乏系统的自学，尤其是对胡锦涛提出的“科学发展观”没有深刻领会，联系实际不够，没有让理论发挥应有的工作指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握当今形势。

　　2、工作固步自封，缺乏开拓精神。在学校内倚靠主要领导，工作劲头乏力，对任何需做的后勤与安全工作，只求符合领导意图就行，没有争创一流的斗志。按部就班、墨守陈规，缺乏开拓进取、务实创新的精神，为此工作成绩不够显著。

　　3、业务水平有限，工作方法简单。在业务上存有依赖性，没有深刻意识到业务水平的高低，对工作效率和质量起着决定性的作用。分管工作与教学工作业务水平要提高，必需要制定一整套学习业务知识的计划，并深入钻研、领悟并联系实际才行。在日常工作中，只安于表层思维，处理事情方法比较简单，工作作风不够扎实...

　　反思剖析报告范文【一】

　　展开以“深进学习习近平总书记系列重要讲话精神，净化政治生态、实现弊革风清，重塑山西形象、增进富民强省”为主题的学习讨论落实活动，是省委根据山西当前面临的严重复杂沉重的情势任务作出的重大决策部署。自活动启动以来，XX局严格依照市委同一安排部署和第二十督导组的具体工作要求，精心组织、兼顾安排，积极行动、狠抓落实，整个活动显现出“高出发点开局、高标准展开、高质量推动”的良好局面。主要做了以下五个方面工作：

　　一、主体职责履行到位。局党组书记、局长XXX高度重视，坚持把学习讨论落实活动摆上重要日程，抽出主要精力，认真谋划部署、督导落实，做到以身作则，率先垂范。班子成员都能身体力行，主动把自己摆进往，以上率下，带头加强学习、带头反思剖析、带头整改落实，为党员干部作出了榜样。各科(室、队、中心)负责人都能够自觉主动参加并组织好本科室活动。

　　二、全局动员提升熟悉到位。坚持把动员发动、同一思想作为保证活动开好头、起好步的关键。全市动员大会后，我局立即组织召开党组会和各科室负责人会议传达学习精神，研究部署落实举措。12月10日，我局严格依照省委、市委标准要求，召开全局动员大会，市委第十督导组副组长孙国栋对我局活动提出明确要求，局长王平安进行全面动员。会后，结合XX工作实际，制定印发了学习讨论落实活动实施方案，明确了目标任务和工作重点，并成立了由一把手任组长的活动领导小组和分管局长任主任的活动办公室，内设综合、纪检、资料、宣传、后勤五个工作组，负责活动的组织实施。

　　三、学习活动进行扎实到位。我局严格依照市活动办的安排，认真落实党组主体责任和纪检组监督责任，实行党组带头集中学习、纪检组负责监督学习效果的工作机制,做到了党员干部参加学习讨论落实活动全覆盖。依照市XX局《学习讨论落实活动学习计划》，我们精心编印了学习资料，采取围绕重点学、集中讨论学和个人自主学等多种方式，认真组织学习习近平总书记、王儒林书记、王清宪市长重要讲话精神及活动规定的学习重点，并结合实际工作深进调研思考，做好学习笔记，确保学习效果。组织观看了反腐倡廉教育片《警钟长叫》。全体职员结合本身实际，及时撰写了十八届四中全会和学习讨论落实活动两篇心得体会。做到党组班子每周集中学习讨论很多于两次，各科室负责人每周集中学习讨论两次，科室职员集中学习讨论每周很多于1次。局活动办创办了活动简报，在XX信息网开辟了活动专栏，在FTP下建立了活动专题，对重点工作和关键环节进行跟踪宣传，成为组织学习、推动活动的重要手段。

　　四、反思剖析深进务实到位。我局反思剖析计划围绕市委实施方案中要求的“四个方面”内容，又紧贴XX实际，补充了三个方面的反思剖析重点，做到了方向明确、精准发力。坚持开门弄活动，通过基层提、自己找、组织帮、上级点、集体谈等多种方式，实事求是查找制度缺失、工作漏洞、本身不足，深进剖析症结本源，为撰写专题反思剖析报告打下基础。目前，局党组班子和各科(室、队、中心)的反思剖析报告正在积极预备中。

　　五、活开工作兼顾统筹到位。坚持把展开学习讨论落实活动的落脚点放在服务大局、增进“六大发展”和XX工作上，切实做到活动、工作“两手抓、两不误、两增进”。针对经济发展新常态和XX年报任务十分沉重的实际情况，局党组兼顾统筹，把展开活动与做好XX年报工作、反映全市人民劳动成果，谋划2015...

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　　我是白城师范学院初等教育系07级02班实习生张玲玲，从2011年3月到5月30日在榆树市第四小学进行了为期三个月的实习。在实习期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。

　　光阴似箭，岁月如梭。

　　一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。

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　　数学教师实习报告 | 3000字 | 4000字 | 5000字

　　从毕业到现在，我已经工作半年了。参加工作以来，我严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，与同事、学生关系融洽。在日常工作中虚心向老教师学习。现就我的工作总结如下：

　　一、思想政治方面

　　本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以******同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，乐于奉献。

　　二、教学工作方面

　　在这半年的教学工作中，我担任学校数学教学工作。认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，挖掘教材，思索教法，研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。

  当我们踏入职场，想要克服工作的恐惧时，应该写一篇实习报告，实习报告是实习结束之后的报告，那么，我们在开始写实习报告时需要注意什么呢？以下是小编为大家收集的“简洁数学教师实习报告”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

简洁数学教师实习报告【篇一】

  转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结数学教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

  一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

  在数学教育岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作20xx年数学教师实习报告20xx年数学教师实习报告。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合数学教育岗位工作的实际情况，认真学习的数学教育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

  二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

  在数学教育岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在数学教育岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对数学教育岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据数学教育岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成数学教育岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

  三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

  从大学校门跨入到数学教育岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

  四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

  在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还...

　　你有过写述职报告的经验吗?你知道树枝报告的格式吗?你知道写述职报告要写哪些内容吗?如果你不知道，不要担心，出国留学网的小编来和你一起解决，下面述职报告网的小编和大家分享的述职报告的相关内容，欢迎大家前来了解，相知道更多内容，或者是有什么疑问，可以收藏本站(Ctrl+D即可)。

　　本人自2000年7月毕业于江苏省xx师范学校，一直在xx小学任教，担任四、五年级数学教学工作;并兼任过美术、音乐、地理、体育等术科教学工作;担任三年班主任;并兼任三年数学教研组长。几年来，受中心校及乡政府表彰、奖励5次。曾3次被评为县先进工作者。参加了大专自学考试。1985年参加了县数学学会。1986年参加了上海数学研讨班学习。层3次赴县参加论文交流会。并赴县参加学习创造教育(我买了一套3本创造教育的书)和数学教学骨干讲习班学习。