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数学竞赛总结

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数学竞赛的总结 篇1

  为了丰富校园文化生活,激发学生数学学习兴趣,培养学生计算的能力,给学生搭建展现其数学能力的平台,本周四我组组织几何图形创作竞赛,通过班级初赛到部分同学积极参与,涌现出了一大批优秀学生。

  本次数学活动得到了组内教师的大力支持与配合,从监考到评审都非常认真、严谨。达到了本次活动的初衷。可以说,这次竞赛活动取得了圆满成功。

  竞赛中反映出来的一些问题:

  1、从整体来看,本次竞赛中学生的基础能力都有很大的提升,这说明我们的老师对学生的训练是常抓不懈的。前进的重任落在每一位数学教师的肩上,希望继续加强基础知识训练,力求为解决实践问题打好基础。

  2、从本次竞赛的卷面也暴露出学生的一些能力方面比较较弱,希望引起教师和学生的足够重视。通过竞赛还可以看出我们学生因马虎出错、图形用错等问题还是明显存在;还需要在夯实。而且,还要重视良好学习品质和习惯的养成,只有这样才能将几何图形正确、完整地进行下去,也才能保证竞赛的成绩。

  本次数学竞赛已经结束,喜悦和思考留给了每一位数学教师,胜不骄、败不馁,希望今天的成绩是你明天奋斗的基石,愿我校数学能力的的提高与腾飞永远有你我的积极参与和努力。

  最后,对本次竞赛取得的成绩我们表示祝贺,希望所有在竞赛中获奖的学生再接再厉!

数学竞赛的总结 篇2

  为了丰富校园文化生活,激发学生数学学习兴趣,培养学生思维能力,给学生搭建展现其数学能力的平台,本次数学活动得到了校领导的大力支持与全体数学教师的积极配合,从监考到阅卷都非常认真、严谨。达到了本次活动的初衷。可以说,这次竞赛活动取得了圆满成功。

  本次活动,参赛学生取得了优异的成绩,其中,评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名。

  竞赛中反映出来的一些问题:

  1、从整体来看,本次竞赛中学生的解题能力都有很大的提升,这说明我们的老师对学生的数学是常抓不懈的。

  2、从本次竞赛的卷面也暴露出学生较弱的一面,希望引起教师和学生的足够重视。而且,还要重视良好学习品质和习惯的养成,只有这样才能将一道题正确、完整地进行下去,也才能保证竞赛的成绩。

  本次数学知识竞赛已经结束,喜悦和思考留给了每一位数学教师,胜不骄、败不馁,希望今天的成绩是你们明天奋斗的基石,愿我校学生数学成绩提高与腾飞永远有你我的积极参与和努力。

  最后,对本次竞赛取得的成绩我们表示祝贺,希望所有在竞赛中获奖的学生再接再厉

数学竞赛的总结 篇3

  挥手作别忙碌而充实的四月,我们迎来了芳香四溢的五月,在这个阳光灿烂的季节里,在这个催人奋发的日子里,我们将以新的工作迎接新的季节。为了丰富同学们的业余生活,增强同学们的数学素养;为了激发同学们学习数学的兴趣,发掘对数学的趣味性;也为了增强我院学生团队协作能力,培养我院学生团队精神;更为了从各个方面形成我院活泼、积极向上的生活、学习氛围。经过部门成员的精心准备和策划,学习部和生活部...

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数学竞赛总结精选

数学竞赛总结

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数学竞赛总结 (篇1)

  六年级下册前半部分重点是比和比例、圆柱和圆锥的教学,对于学生来说这两部分的知识点较多,学生理解和灵活运用有一定的困难,再加上受其他细节方面的干扰,学生得分并不容易。我们六年级组于4月底进行了优生竞赛活动。在突出基础能力的考查上,加强难度和强度的练习,为学生灵活解决问题打好基础。

  这次竞赛的题型设置主要是两个单元中的重点和难点知识,是对学生本阶段学习内容的针对性的考查,题量相对较大,解答正确不仅需要学生很大的耐心和细心,还需要一定的方法和技巧,有些习题看似简单,但要完全做对并非易事,需要考虑的因素很多,如单位换算后才能依据思路解答,还需要计算十分的准确,因此,部分学生会感到有一定的难度,再加上后面几道解决问题所设的分值较大(每题7、8分),竞赛的结果是不容乐观,各班不及格的人数不在少数。从这些学生做题情况来看,学生对于这部分知识的深入理解有待加强。

  从整体的情况来看,达到90分以上的同学在年级中占到了20%,低分人群仍占了不小的比例,班级之间的差距也显现了出来,这与平时教师训练的要求和学生的功夫是分不开的。

  从解答情况来看,由于试题的编制是平时学生易错或是容易忽视的题目,所以在这些题目的解答上,仍有部分学生沿袭了这些错误,其他题目没有实质性的问题,主要是不能完整的做对每一个步骤,大部分学生在方法上是没问题的,但是由于不认真不细致,总之,揭示出的问题仍然较多。

数学竞赛总结 (篇2)

  为了丰富学生的业余生活,激发学生学好数学的兴趣、给学有余力的同学提供更多的展示自我的空间与机会,使他们能够享受到成功的乐趣、同时也为了培养学生从小树立竞争意识、勇于挑战自我及好学上进的精神。教导处组织了一--六年级部分学生的数学竞赛。此次竞赛共有30名同学参赛,经过竞赛评审组的积极工作,现竞赛评奖工作已经结束,按预订方案评出一等奖6名,二等奖学12名,三等奖15名。获奖名单:

  一年级组:一等奖:吴文芬

  二等奖:陈鑫李扬三等奖:杨烨慧吴睿杰杨天浩二年级组:一等奖:吴扬

  二等奖:吴文佳三等奖:丁建华田政程磊

  三年级组:一等奖:杨洵

  二等奖:罗涧雷艳玮

  三等奖:黄辛怡蒙言张泽艺

  四年级组:一等奖:姚思扬

  二等奖:杨奕欣符强

  三等奖:吴雪丽任莹龙益

  五年级组:一等奖:刘洋

  二等奖:周易包爽

  三等奖:周文顺符羽蓉符前莎六年级组:一等奖:周文渊

  二等奖:刘羽邹佳豪

  三等奖:黄祥包立志张睿鑫对以上同学取得的成绩我们表示祝贺,同时也希望这些在数学方面有特长的同学能够继续遨游于数学的海洋中,从探索数学知识的过程中获得快乐,并向成为一名伟大的数学家积极努力。

数学竞赛总结 (篇3)

  为了丰富校园文化生活,激发学生数学学习兴趣,培养学生计算的能力,给学生搭建展现其数学能力的平台,本周四我组组...

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