《春联》是小学四年级语文课文第23课。下面是出国留学网小编为大家精心整理的《春联》课文读后感，更多课文读后感请关注出国留学网读后感栏目!
《春联》课文读后感一
现在，很多塑料春联出世，字体鲜艳，不易损坏，物美价廉，虽说优点比纸质的多，但许多人还是选择纸质春联。
春联贴上了，预示着新的一年的开始，我们以这种方式来鼓励自己要有所成就，而旧的春联一旦摘下，那并不完整，经历了风吹雨打的磨练后的春联，代表着我们过去的一年经受的磨难，不经历风雨，怎能见彩虹，当我们看到这春联时，我们会泪如雨下，更当我们成功时，我们将深刻体会到，春联的意义：一元复始，万象更新。
旧的一年，我们收获了沉甸甸的果实，新的一年，我们即将放飞自己的梦想，努力工作，辛勤学习，春联能告诉我们的还有很多。但纸质春联上面所特有的墨香又十分浓郁，随着三百六十五天的时光流逝，墨香没了，但它将渗入我们的体内，化作我们每一滴鲜血，在我们身体中，留下时光的足迹。
春联不仅仅是摆设，它不是装饰，而是一种吉祥的象征。它是家家团圆，奋发向上的标志，它是对珍惜时间，把握青春的启迪。
春联还是纸质的好，它不仅是一年来的汗水，还是下一年的奋斗目标，浓郁的墨香与我们共同见证新的自己。
春联一般都是讲述人们的美好心愿，听x老师说，春联在宋代是特别流行的，一直流传到现在还没有失传。老师还教了我们怎样把春联读得抑扬顿挫。我觉得春联中的这些精练的词语，值得我们仔细揣摩，反复诵读。
我最喜欢文章中“梅开春烂漫，竹报岁平安”这幅对联。因为它表示的意思十分祥和，吸引了很多人。
春节贴春联是一个很好的习俗，一定要保持下去。
《春联》课文读后感二
今天我们学习了《春联》这篇课文，让我更了解了春联。
春联也叫“门对”、“春贴”、“对联”、“对子”等。它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。 春联起源于距今一千多年前的后蜀时期。据《宋史·蜀世家>记载后蜀主孟放令学士章逊题桃木板.“以期F工，自命笔题云：‘新年纳余庆，嘉节号长春”’，这便是中国历史上的第一副春联。 年年把春联刻在桃木上，“总把新桃换旧符“终究麻烦，于是智慧的市井人便在形式上加以创新，直接把象征吉样喜庆的春联写在红纸上。热烈洋溢的中国红、飘逸宾秀的书法、吉利喜庆的语句，et厦着浓浓的喜庆氛围，形成一种独特的春联文化。
春节是中华民族的“百节之首”。在中国的历史文明中，庆祝春节的习俗很多，至今，在民间尤其是农村流传最广的习俗就是贴春联和贴门神。 贴春联.是民间庆祝春节的第一件事情。每年大年候，家家户户都在大门两边贴上崭新的春联，红底黑字，鲜艳，表达一家一户对新年的美好愿望。
他们在地上铺一层塑料薄膜或彩布条，把春联样品都平铺展开，压上仍杆或擎上一道道细绳加以固定，以防凛别的冬风叫器时刮坏或刮走。一幅幅宽窄不一的鲜红对联在冬日的阳光下稻熔生辉，招招摇摇地闪着光芒，让人眼花缭乱。 目光上移，摊位上方横拉着的绳子上，挂着千样百福、连年有余、金童玉女、福字例立和一些象征着喜庆吉祥的摈纷...