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暑假师德学习心得体会精选

暑假师德学习心得体会 师德学习心得体会

  写心得体会要从哪几点入手呢?每次学习过后,我们都会产生新的感悟,这时候最好用文字的方式把它记录下来。心得体会是对知识的积累与总结,相信你应该喜欢出国留学网的编辑整理的“暑假师德学习心得体会”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!

暑假师德学习心得体会 篇1

  一年一度的暑假师德培训的帷幕又拉开了,再次为我们搭建了一个学习的平台。随着时代的发展,教师这个职业被赋予的道德内涵:爱岗敬业、教书育人、为人师表等等。“德”即良好的修养、是平和的心境、是宽广的眼界、是高贵的品质。范跑跑有较好的专业知识,但他缺乏了良好的“德”,故遭到了万人唾弃。所以“师”和“德”是相互相成的。师德培训的重要性也就不言而喻了。这一期师德培训主要包括学习教育新政策,师德修养、教师专业发展和自主学习等内容。通过几天的学习,受益良多,体会如下:

  一、爱岗敬业,体验幸福。

  作为一个人民教师,自然不同于其它一些行业的工作,我们的身上肩负着一代人的未来。相信很多老师都有很强的责任心,爱岗敬业精神,都希望自己的学生获得极大的成绩。有了爱岗敬业精神的驱动,很多教师自觉地、不断地完善自我;用这种精神去感染家长,在家长心目中树立威信,感染学生,在学生心中树立进取向上、勤奋努力的榜样。

  爱是伟大的,老师对学生的爱也是如此。只是这种于日常生活中微妙体现的爱却未必能让的人看到,所以我们的老师的时候都是默默无闻的。然而,平凡人依然能够成绩伟大事业,他们的光辉将永远的闪耀在我们的心灵深处。汶川大地震中的他们,是一群最平凡的人。XX年5月12日14时28分,地动山摇,是他们,用沉着、冷静、鲜血和生命挽救了无数个花朵般的生命,奏响了荡气回肠的生命之歌。在最危急的时刻,他们用勇敢无畏的心锻铸出不朽的师魂。是的,他们走了,因为天堂里的孩子需要他们;然而,他们那张开守护翅膀的身躯将化为永恒。灾难面前,伟大的师德闪耀,平凡人以一种伟大的姿态站立在历史的浪口。或许再多的话语再多的颂扬也无法挽回那些地震中逝去的生命,但是我们的人民教师以自己英勇的表现,在共和国的丰碑上留下了永远的记忆。谭千秋、张米亚、苟晓超等等,他们是我们永远的楷模,他们用生命谱写着“大爱”,铸就伟大师魂。

  大爱至上,这就是爱岗敬业精神、师德谱写出的最美妙的乐章,时代的最强音。

  二、教书育人,诲人不倦。

  教育是爱的事业,学生是学习的主体。你不爱他,他会爱你吗?我们教师职业的价值,正是体现在一个个学生心灵的升华上,教师的教育像涓涓的流水,滋润着一个个个体的心田,完善人格,培养良好品德。但爱学生时要讲究艺术、手段及方式。教师的教最终是为了不教,重点要培养学生的各种能力,培养学生独立自主、自强不息的品质。这才是真正地教学生,爱学生,而不是简单地教会他们认字、计算仅此而已。

  教师还要变“管理”为“服务”的观念,树立引领学生学习的意识。建立良好的师生关系,更要平等、公平、公正地对待每一个学生,换位思考,“蹲下身来”倾听,让学生发挥自己的能力不断发展。

  三、为人师表,以身作则。

  首先,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做...

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暑假师德学习心得体会

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  师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要。小编精心整理了《暑假师德学习心得体会》,欢迎阅读,仅供参考,如果想了解更多的相关信息,请继续关注我们出国留学网。

暑假师德学习心得体会【一】

  20xx年暑假,于家中书桌前认真学习了学校发下的师德教育学习材料。用时约一周,其间心潮起伏,思绪万千。略记如下:

  师德学习很有必要。尤其是本次的学习材料很实用。

  《教师法》中“待遇”一章,第二十五条“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。建立正常晋级增薪制度……”,为我们工作增加动力。

  《合肥市中小学校学生人身伤害事故预防与处理条例》为我们处理校园中的突发事件,意外事故提供了依据。

  《教师法》《未成年人保护法》《合肥市道路交通安全条例》规范我们的教育教学行为,日常行为。懂得这一系列相关法规,可以预防我们“好心做错事”。

  对照《中小学教师职业道德规范》,反思自身的教育教学工作,择两得记述如下:

  一、工作当踏踏实实,戒心浮气躁

  “爱岗敬业”,不能仅仅是口号,“关爱每一名学生”还要落实到行动上。碰到问题,少抱怨环境,多从自身找问题。例如,前段时间,我在语文教学中发现所教授二年级2班孩子错别字增多,书写不如以往认真,作业不整洁,而一年级孩子的生字书写作业反而超过了二年级。是二年级孩子习惯差一些吗?是二年级孩子的家庭辅导不到位吗?当然不是,细想之下,是自己的教学重点有了偏移。二年级加强了阅读方面的拓展,忽略了生字书写的教学,当我调整了自己的教学重点,问题就得以解决了。

  二、终身学习,不间断地学习,学习广博的知识,也加强自身的修养

  “爱岗敬业”,不仅仅是尽心尽力。只知下苦功,下苦力,不行,教育需要大智慧,巧心思。

  自从工作以来,一直发挥老黄牛精神,工作加班加点,甚至带工作回家,把工作带到睡梦里,而谈到个人学习,虽然没有间断,但只是零零星星,没有系统,如同晴蜓点水,实在遗憾。

  做为一名教师,不断拓宽知识视野,更新知识结构,是课堂的需要,是儿童成长的需要,也是个人成长发展的需要。

  现实中,实现系统学习还有困难,课时多,工作烦杂,如果学校管理中能给出一些教师的自由学习空间会更好。比如写教案(备课)鼓励个性化;提供外出学习机会;减少工作量等。

  当然,除却外部原因,个人的学习意识是最重要的。

  有人将职业的境界归纳为四:一、功利境界,二、道德境界,三、科学境界,四、生命境界。

  我追求教育职业的幸福感,只为了功利太苦;只因为道德,不会体会到自由;我希望达到第三甚至第四种境界。

  如果是这样,在追求教育职业的幸福途中,不用追问我是否尽了责任,是否有违师德,道德和责任不是我的枷锁,它如同我的呼吸,应与我同在。

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