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全国45所高校更名背后隐藏的问题
8个老名字要退役
记者日前从教育部门获悉，全国45所高校即将更名，目前名单正在教育部发展规划司网站公示。其中，涉及河南8所院校。2015年列入教育部专家考察的申报设置高等学校公示内容包括：高校更名、新本科院校设置、独立学院转为独立设置本科高校等情况。公示时间为9月11日至18日。公示期内，对公示学校违反有关法律法规的办学行为或申报过程中弄虚作假等问题，均可向教育部发展规划司反映。
高校都是咋更名的?
从20世纪70年代末80年代初，高校更改校名成风。最初的高校更名曾多次引发热议，不过，随着更名的日益频繁，社会对于高校更名的关注度有所降低，不过，每年的招生季，仍有不少考生和家长想方设法搜集各种资料，为填报志愿深挖目标高校的“前世今生”。
查阅高校更名史，不外乎四种类型：从专科升为本科的学校，学校更名为学院;学院更名为大学;独立学院和母体学校脱钩，独立成为民办学校更名;学校为摆脱某些传统行业形象，去掉校名中机械、化工、农林等字眼，替换为文理、科技、经管等时髦词语。
这些特点在此次的更名公示名单中都有体现。
高校为啥热衷更名?
21世纪教育研究院副院长熊丙奇说，在四类更名中，第三类是正常的，其他三类，如果确属学校办学定位、层次调整，需要更名，则无可厚非，如果学校仅仅为了让学校名字更好听“上档次”，改名却名不副实，如此更名，其实并无多大必要，“难道把学院更名为大学，大学的办学空间就更大?在国外，有的高校校名一直不变，还是创立时的学院、技工学校一类的名称，可照样办成世界一流大学，比如加州理工学院、麻省理工学院。”
那么，高校为啥热衷于更名呢?熊丙奇认为，高校更名可以带来现实的“红利”，譬如大学高学院一等，势必引导学校追逐“高大全”，只要“红利”存在，高校就不会放弃更名的办学捷径，“办学者把更名作为任期追求，这和目前的教育评价体系有关。”
更名能带来哪些“红利”?
我国当前对高校的评价，主要是行政评价，把大学、学院、学校分为不同层次。通常，如果学院更名为大学，可以获得地方政府更多的投入，这对高校发展而言，无疑是一个极大的利好。
根据我国政策，学院和大学的区别在规模、学科设置、专任教师等各个方面均有体现，大学高学院一个档次。从某种意义上讲，学院更名大学，相当于“升格”，意味着教育部以及社会各界对其办学水平的认可，学校在其学科、专业设置、师资聘用中，也将拥有更大空间。从这方面看来，更名对高校带来的积极影响也不容小觑。
譬如，2010年，河南财经学院与河南省政法干部学院合并，升格更名为河南财经政法大学，当年即有部分专业纳入本科一批招生层次，二本招生专业的录取分数线也开始逐年提高，大幅攀升，优势专业在河南高校中的录取分数仅次于甚至赶超郑大、河大。
专科学校合并升格本科更名后，其招生优势更显而易见。
另外，社会上还存在“以名识校”现象，从学院更名大学，即便是办学质量没有提高，招生时的...