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新学期每月教学计划安排(最新5篇)

新学期每月最新教学计划安排 最新每月教学计划安排

  时光如梭,马上就要进入新学期了,老师们开始制定新的教学目标和计划。只有写好新学期教学计划,才能促进我们的教学进一步发展!究竟如何才能写好一篇教学计划呢?以下是小编为大家收集的“新学期每月教学计划安排(最新5篇)”但愿对您的学习教学带来帮助。

新学期每月教学计划安排(最新5篇)(篇一)

  一、智障对象概况

  我班现在有三个智障儿童,程度不一,林和邱是两个比较特殊的儿童。我接一年级新班以后,发现她与班里大多数同学不一样,语言表达能力差,反应迟钝,学习有困难,常常不及格,受同学歧视,对任何事都不懂关心,智力似乎有些问题。余在一年级是没有发现治智力问题。20xx--20xx下半学期我友接了这个班,发现了一个新的现象,林和邱可以写字了,可以抄作业了,林喜欢画画,经常画画交给我,邱好问问题,那个题目,问几句,没听懂也跑。余喜爱劳动,经常对我说:“老师星期天我来打扫卫生。”她们三个在本次期末考试,分数不值得一提,我知道这是正常。他们不爱说话,讲话结结巴巴。面对这样三个特殊的孩子,作为教师的我倍感更有责任关爱她、帮助她。我不断地思考,尝试改变她们,但无作为,通过这次培训我终于找到方法了,给我指明了今后工作方向。

  二、工作目标

  转变心态,变包袱为财富,让智障生的发展促进全班学生发展,融入“镜子”理念,同时让健康生有爱的帮扶智障生,和谐发展。我将把三位智障生作为特殊儿童随班就读个案研究的对象,希望通过师生的共同努力,让她们能象其他小朋友一样健康欢快地成长。

  三、制定教育计划

  1、从我做起,暑期通过书籍或网络查阅资料,了解有关类似儿童的特点以及成功教育经验。

  2、给他们分别建立特殊档案。实施过程坚持观察记录和反思,有问题向专家请教。

  3、.改变过去的师生交往方式,亲近她,注重情感交流。

  4、以谈话的方式提高她的语言能力,逐步开发语言智商。

  5.给予最多的关心,发挥榜样的作用,供其模仿。

  6.进行正常化的教育,给予特殊鼓励,逐步缩小她与同学的差距。

  7.抓住时机给她自信的源泉,帮助她树立良好的形象。

  8.调动教师、学生和家长的积极性,随时解决各种问题。

  四、实施阶段

  1.家访,教育必须家庭社会学校一体化,另外了解家境,更利于指导。

  2.单独聊天,悦纳自己这是最关键的阶段,悦纳自己是树立自信的基础。教师给予充分的关爱,耐心启发,让她对过去的自我认识产生怀疑,逐步帮她确立自信,对自己有正确的认识。

  3.三人聊天,让她们互相了解,建立共同进步的信心。

  4.纳入各平衡小组,具体任务分解到小组。

  5.发现闪光的,放大表扬。

  6.辐射全班,每周一次主题会,“她们有进步啦,我呢”。

  7.每月一次反思,总结,调整计划。

  五、方案反思

  我认为让低智商儿童从学会关心自己开始,取得学业成就的不断进步,关键是要抓住以下几点:

  1.信任孩子

  教...

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