中国江苏网12月31日快讯(记者 袁涛)记者从正在召开的江苏省教育厅新闻发布会上获悉，从2013年起，凡在江苏省取得普通高中学籍并有完整的普通高中学习经历，其监护人有合法稳定职业、合法稳定住所(含租赁)的随迁子女，均可在江苏报名参加普通高考和本科、专科层次录取。
此外，因江苏省2013年音乐类、美术类专业省统考已结束，凡申请补报且符合报名条件的考生，只可在文科类、理科类、体育类以及对音乐类、美术类专业省统考成绩不作要求的相关院校的艺术类校考专业中选择报考。
据了解，考生网报将于2013年1月24日至26日进行。
2019年高考公布了一批高考改革方案，小编为大家提供江苏新高考方案专家解读，一起来了解一下高考改革方案吧！祝大家备考顺利！
江苏新高考方案专家解读
4月23日，江苏省新高考方案正式向社会公布。记者特邀权威招考专家进行回答。
问题1
新方案中的合格性考试是不是类似现行方案中的“小高考”?假设考生选择了物理、化学和生物作为选择性考试科目，是不是意味着他只需要参加合格性考试中，除去物理、化学和生物三门后的其他科目的考查就行?
答：新方案中的合格性考试是标准参照考试，目的是检查高中学生是否达到了普通高中课程方案和课程标准规定的基本学业要求，可以称为“强化基础”;与现行方案中的学业水平测试(考生和家长们俗称“小高考”)并不相同。
合格性考试包括《普通高中课程方案》所设定的所有科目。其中语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术10门科目，由省教育厅统一组织考试。艺术(音乐、美术)、体育与健康、通用技术科目及理科实验，由省教育厅统一制定考试要求，设区市组织，学校实施考查，省教育厅抽查。
参加统一高考的学生，可以用统一高考的语文、数学、外语科目考试替代相应科目的合格性考试。不参加统一高考的学生，需要参加合格性考试所有科目的考查。
合格性考试成绩是高中学生毕业、高中同等学力认定的重要依据，也是参加相应科目的选择性考试的前提。假设考生的选择性考试科目为物理、化学、生物，那么考生在参与合格性考试时依然要参加物理、化学、生物三门科目的考试。
问题2
普通高中学生将在什么时间段确定自己的选择性考试科目?高校对于选择性考试科目的要求将会在什么时候公布?
答：普通高中学生确定自己选择性考试科目的时间段为高二开学前。考生要结合报考院校相关专业选考科目要求，根据个人志向、兴趣爱好、自身优势等因素进行选择;也可以根据所在高中的办学条件、特色优势等进行选择。招生高校对于选考科目的要求将同步在高二开学前公布。
问题3
“院校专业组”录取办法是什么意思?能不能具体说说以后志愿要怎么填?
答：“院校专业组”指的是某高校对考生选择性考试科目要求相同的专业(类)的组合。一所院校可设置一个或多个“院校专业组”，每个“院校专业组”内可包含数量不等的专业(类)。同一“院校专业组”内各专业(类)对考生的选考科目要求相同。
“院校专业组”是志愿填报与投档录取的基本单位，与现行的按“院校+专业(类)”填报志愿和录取不同，新高考改革方案是按“院校专业组+专业(类)”进行志愿填报和录取。
高校依据统一高考成绩以及学业水平考试成绩，参考高中阶段综合素质评价，以“院校专业组”为一个招生单位，按专业(类)进行录取。例如：某高校有50个招生专业，根据各专业对选择性考试科目的要求，共划分为3个专业组，其中A专业组中有15个专业，要求的选考科目为物理，另2门选考科目为任选;B专业组中有10个专业，要求的选考科目为物理化学，另1门选考科目为任选;其余专业在C专业组中，要求的选考科目为历史政治，另1门选考科目为任选。某考生的选考科目为物理化学生物，那么...
以下2015年江苏艺术高考方案由出国留学网高考频道为您提供，希望对您有所帮助!
昨天，江苏省教育考试院公布了2015年普通高校招生美术与设计类、音乐类专业统考方案。为方便考生备考，考试院还组织专家编写了美术类专业省统考典型题示例、音乐类专业省统考声乐曲目库，详细信息可登录考试院门户网站查看(www.jseea.cn)。
美术类专业统考以高校美术类专业选拔人才要求为标准，参照义务教育高中阶段课程标准，着重考查考生的艺术修养、审美能力、观察能力、造型能力、表现能力和技法运用能力。素描、速写和色彩科目均为必考科目，专业总成绩满分为300分，素描120分，速写60分，色彩120分。其中，素描主要考查人物头像，试卷纸为八开铅画纸，考生须准备绘画工具铅笔或炭笔，考试时间为2小时30分钟; 速写为全身人物动态速写，试卷纸为八开铅画纸，考生自备铅笔炭笔，考试时间30分钟;色彩的考试内容为静物默写，试卷纸为四开铅画纸，绘画工具为水彩或水粉，考试时间3小时。
音乐类专业统考以高校音乐类专业选拔人才要求为标准，参照义务教育高中阶段课程标准，考查考生的音乐听觉能力、识谱能力、演唱或演奏能力以及掌握的音乐理论基础知识。基本乐科和主试科目必考，加试科目可由考生根据自身情况选考。专业总成绩满分为300分。其中，基本乐科分视唱(面试)、练耳(笔试)和基本乐理与音乐常识(笔试)三项，满分为90分，视唱40分，练耳25分，基本乐理与音乐常识25分。主试科目为声乐或器乐，考生须确定其中一项作为主试科目，主试科目满分为190分。加试科目为声乐或器乐，考生须确定其中一项作为加试科目，加试科目必须与主试科目不同，满分为20分。
从2015年起，江苏省统一规定声乐考试曲目库有400首，主试或加试声乐的考生必须从曲目库中选择曲目。而基本乐理与音乐常识的考试共考2小时，分别有选择、填空、判断、写作、分析题和选择、填空、连线、判别、问答题等题型，通过测试考查考生所掌握的音乐基础知识及其运用音乐基本理论分析问题、解决问题的能力。
2014高考频道精心推荐：
...江苏省教育厅厅长沈健透露了江苏高考改革的总体性原则。他表示，江苏新高考方案已经有初步方案。据悉，这也是江苏省教育厅首次公开回应高考制度改革。不过，沈健也表示，按照教育部要求，具体方案现在还不能向社会公布。此外，江苏中考改革将减少考试科目、精简考试内容、缩短考试时间。
合理确定考试的科目和计分方法
提高学校对考试科目的要求和学生的自主选择权
强化学校的自主招生
考试由专门机构来组织实施，政府加强宏观管理，社会加强监督
招生和考试相对分离
学生考试多次选择
学校依法自主招生
专门机构组织实施
政府宏观管理
社会参与监督
逐步推进普通高校基于高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制
对自主招生试点院校实行高考、高中学业水平测试、综合素质评价与高校测试相结合的综合加权录取模式
对高职院校加快推行高中学习成绩、学业水平测试和综合素质评价相结合的申请注册录取模式
出国留学网高考频道讯：省教育厅厅长沈健日前在人民网《厅局长访谈录》栏目透露，江苏暂不出台高考新方案，最迟则要保证在2017年入学、2020年高考的学生中实施新的高考改革方案。
9月4日，国务院发布深化考试招生制度改革的实施意见，对考试招生制度改革的指导思想和原则、完善高中学业水平考试、深化高考考试形式和内容改革等方面提出明确要求。“事实上，江苏高考改革早在2008年已经在全国率先实施。”沈健说，2008年高考方案的一些基本指导思想、基本原则跟现在国务院通过的高等教育改革的意见在精神上是一致的。
“高考是一次考试，但更重要的是一个指挥棒。”沈健认为，作为高等教育选择培养对象的选拔性测试，处在基础教育和高等教育的转折衔接点上，因此必然对基础教育产生导向性影响，高考改革必须坚持公平原则。
根据教育部改革要求，2014年除上海、浙江外，其余省市继续沿用现有高考方案。沈健表示，省教育厅将密切关注上海和浙江试点，进一步完善2008年高考方案，积极做好新一轮高考方案启动工作。沈健透露说，新方案一定会和之前的改革保持一定的延续性，要给中学和大学的教学以及考生接受、心理准备，留出足够时间。
...出国留学网高考频道讯：日前，江苏高考新方案有关物理化学等选测科目等级将重新计分的消息。近日，权威人士在全省高校有关会议上再次证实，正在审批的江苏高考新方案拟定“3+3”方案，即除了语数外三门计分，六门选测科目也将有三门分数计入总分。新方案预计将于8月公布，2017年正式实施。
7月19日，江苏省委党校举行的“全省高校书记校长培训班”上传出消息，江苏高考新方案已经确定，新方案采用“3+3”模式。
据透露，“3+3”模式即语数外三门必考，然后在物理、化学、生物、历史、政治、地理六门学科中任选三门进行考试，并计入总分，初步考虑语文、数学是180分，外语是150分或140分，三门选考科目适当降低，采用90分或100分。
权威人士称，经过多方调研，目前关于高考科目的意见已达成共识，“3+3”基本确定。这种模式，既能考查学生的综合素质，又符合教育部文理不分科的要求。下面，主要就计分权重如何更加科学合理作进一步研究。比如外语是150分还是140分，选考科目是90分还是100分，还要细细研究。目前国家总的高考改革方案还没有出来，一旦教育部公布，江苏也会及时跟进。根据至少提前三年发布政策，新方案争取秋季开学前公布，力争2017年实施。
高考总分或增至770分
英语听力或剥离笔试，与口语计入总分
江苏目前高考总分是480分。根据正在研究的高考新方案，今后总分至少770分，最多达到810分，增加了将近一倍。
记者了解到，在新方案中，语文、数学不再文理分卷，可能分别为180分，体现了文理不分科的思想。此外，英语从原来的120分，上升至140分或150分，其中除了笔试，还包括听力和口语的分数。而听力有望从笔试中剥离出来，和口语一起一年两考，再以分数计入总分。
据了解，听力和口语计入总分，主要是针对目前“哑巴英语”的中学教学顽疾，对于中学教学注重英语应用能力具有积极的引导作用。
3门选测如何选
可能有两门是“规定动作”
新方案“3+3”中，前一个“3”非常明确，即为语数外，但后面一个“3”，需要在6门学业水平测试的科目中选3门。如果是自由选择，理论上意味着有20种组合产生。
“不太可能出现20种组合，这也不符合实际教学的情况。”扬州中学教务处负责人武银根分析,“"6选3"应遵循各大高校专业的录取需要，这样将各类人才各归各位，最大程度发挥学生的学科优势。3门学测科目可能至少要确定两门作为"规定动作"，也作为文理录取的大方向，剩下的1门给考生自由选择。”
与2003年“3+1+1”相似?
专家：新方案有些变化
听闻江苏高考“3+3”的新方案，不少家长的第一反应是：“3+3”听起来有些耳熟，与11年前的“3+2”颇为相似。
据了解，2003年我省执行“3+1+1”高考方案，其中“3”为语数外，“1+1”为在政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学科中，由考生根据自己的特长和高校的要求自主选择两门考试科目。上述6门学科每门分值为150分，计入高考总分，总分...
出国留学网为你整理了<江苏今年将出台高考改革方案>，更多相关资讯敬请关注本网站高考栏目。
江苏今年将出台高考改革方案
年底前消除超大班额，发布预警提前应对学额紧张
2月4日从2018年江苏省教育工作会议了解到，我省将在年底前全部消除超大班额。同时，将落实国家关于高考改革的部署要求，科学研制并出台江苏高考改革方案。随着二孩放开，为了提前应对学额紧张等情况，教育部门将发布学前教育、基础教育预警预测及前瞻性规划。
关注招考
研制出台高考改革方案
2018年，江苏新高一将实施高考改革新方案，方案实施细则何时出台备受关注。江苏省教育厅葛道凯厅长表示，江苏将落实国家关于高考改革的部署要求，科学研制并出台江苏高考改革方案，根据教育部统一部署推进实施。记者从教育工作会议获悉，2018年江苏还将推进中考制度改革。职教方面，保持中职招生规模与高中大体相当。
关注减负
从上学时间、统筹作业和课外负担等三方面突破
2018年江苏将大力发展素质教育，加强减负情况督察。首先从上学时间、统筹作业和课外负担等三方面有突破。葛道凯厅长分析说，教育改革发展提出新要求，人民群众对教育的需求与教育资源供给单一、不充分之间产生矛盾，引发择校热、大班额、中小学生课外负担较重、教育对经济社会发展的支撑能力不够强等教育现象，而减负是长期积累的问题，“我们减轻过重的课外负担，学校的负担是大家可以接受范围内。”
葛厅长认为，要减轻过重的课外负担，需要全社会努力。“我认为第一全社会都要转变观念，我们的家长要根据孩子的成长需要，设计相应的人生道路，我们的课外培训机构不能忽悠误导家长。我们学校也要进一步改进教学，让我们的教育水平更高。当然还需要政策制度、法律保障。这样才能营造整个教育健康的氛围。”
关注大班额
今年底消除所有超大班额
按照班额规划，66个人以上中小学班级叫超大班额，56个人以上的中小学班级叫大班额。“目前，省内部分学校存在超大班额，有的学校一个班就60多人。”葛道凯厅长表示，贯彻省委省政府和教育部的要求，今年年底江苏全部消除超大班额，努力实现标准班额办学。消除大班额首先要加强学校建设，要为新增的学龄人口提供更多的学位。如泗洪县的过去三年建了26所学校，提供了3.5万个新的学位。
其次做好规划、做好建设、做好经费保障等。
“消除大班额核心问题是教师问题，解决教师问题就要有多渠道，我们希望通过编制的调节，在总编制不变的情况下，能够使有效的编制发挥作用。第二个通过政府购买服务的方式提供教师岗位。第三个推动中小学和师范院校的合作，增加在校师范学生到学校提供教学服务。”
关注二孩放开
教育部门将发布学额紧张预警
随着二孩政策放开，学校将面临学额紧张的情况。全省教育工作会议传出消息，教育部门将加强学前教育和义务教育资源的预警预测和前瞻规划，制定幼儿园、小学建设规划和年度实施计划。 “2017年高中阶段(学校)招生60万人，初中一年级招生75万人，小学一年级招生95万人，这意味着6年以后...
出国留学网高考频道讯：日前，江苏省教育厅向媒体通报2014年高招录取情况，省教育厅高校学生处处长杭连生介绍，江苏高考改革方案将会在不久的将来推出，并称“方案的推出应该为期不远。”
和其它省市相比，每年有着四五十万名高考考生的江苏省特别引人关注。因为进入本世纪以来的10多年间，江苏考生已经历了至少4种高考模式，长的持续7年，短的仅1年。
也正因此，对于国家即将出台的考试招生“新政”，江苏的师生以及家长们抱着前所未有的期待。
不过，已有教育界人士透露，2017年江苏省施行高考改革的可能性不大，新方案很可能从2015届的学生开始实施。
【方案1】2000-2001年：实行“3+小综合”模式
在原来全国统一高考实行的“3+2”模式(1994年-1999年实行)基础上，2000年，江苏高考变成“3+小综合”。“3”指所有考生都要考语文、数学、英语，“小综合”指文科生考政治、历史、地理，理科生考物理、化学、生物，3门科目1张试卷。文理分科仍然实行。
对学生而言，虽然考查科目从“3+2”变为了“3+小综合”，总数略有增加，但冲击并不太大，不少学校教师开始感受到考试“指挥棒”变革带来的影响。至少，生物和地理教师的职责重了许多。
物理、化学、生物，这三门学科在一张试卷上考核，还要考综合题。南京市建邺区一位化学教师回顾，那段时间，原先相对独立很少往来的物理、化学和生物这三科教师开始“泡”在一起。小综合是全新的考查模式，没有现成的练习题，所以三科教师会一起找出相通的知识点，并设计新试题。每次出题，老师都要耗费大量的脑细胞，有时一干就到深夜。高考中，三门学科都在一张试卷上，没法看出哪位老师教得更为突出，学生考试成绩更好。
由于原本不在高考科目中的生物和地理变成了高考科目，当时各所高中开始增招生物、地理教师，这些科目此前只要会考要求，现在上升到高考要求。淮安市一所四星级高中原先只有一名生物教师，已多年不教毕业班，他还记得当时自己对新招的教师开起了玩笑，“1994年以来，我第一次感到自己在学校里能够扬眉吐气了!”
【方案2】2002年：“3+大综合”模式
“3+大综合”模式在江苏只实行了1年，除了语文、数学、英语3门科目外，所谓“大综合”，考生要做物理、化学、生物、政治、历史、地理6科的大综合试卷。
“现在大家都在讨论高考不分文理科，其实江苏早就走过这条路了。”南京市建邺区一所知名高中的秦老师说。这些年来，2002年的“3+大综合”模式被师生称为“奇葩”，是“江苏省有史以来口碑最差的一次高考模式”，因为9门科目对于考生来说实在是一个太大的负担，没有人能承受。
“当时听到这个方案，我的第一反应就是，学生们要吃大苦头了!”秦老师回忆说，一门学科最少一本书加一本辅导书，9门学科18本书，而很多学科都有两三本教材，当时学生们的课桌突然变得拥挤起来。即便在12年之后的今天，秦老师也认为，那是他从教以来带过的“最累的一届”。
一所学校的教务主任回忆起当年的情况时说，当年九门课老师都要加课，都说重要，那就只能加课了。早晨提早上课试过，晚上上晚自习也试过，最后周六补课也上了，而且还不是高三一个年级，高二的学生也参加。
也正因为反对声...
推荐更多