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假如我有一只尼尔斯的鹅作文

假如我有一只尼尔斯的鹅作文 关于尼尔斯的鹅作文

  假如我有一只尼尔斯的鹅,我将骑着马丁飞往荒无人烟的大沙漠。下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的文章《假如我有一只尼尔斯的鹅》,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  篇一:假如我有一只尼尔斯的鹅

  读了《尼尔斯骑鹅记》后,我常常浮想联翩,假如,我就有一只这名叫马丁的大鹅,我会去做些什么呢?我又能为大家做些什么呢?

  假如我有一只尼尔斯的鹅,我将骑着马丁飞往荒无人烟的大沙漠。将带着一颗颗充满绿意的“生命”,在空中轻轻地撒播下来。一颗颗爱的种子,天空中挥动着她那优美的舞姿,飘呀飘,飘呀飘,伴随着清风唱起了歌曲“沙沙沙,沙沙······”然后,慢慢钻进里面,慢慢钻进里面。不一会儿,茫茫多大沙漠中抽出了一棵棵生机勃勃的大树——一片绿色的海洋!

  假如我有一只尼尔斯的鹅,我将骑着马丁飞往灾区,带着温暖的棉被,带着崭新的学习用具,也带着“生命之泉”,为困难的人们送上希望,使他们不再受苦,过上幸福的生活。我还将骑着马丁在灾区那儿打上几口井,源源不断的泉水,使缺水的人们喝上那些清甜的井水。

  假如我有一只尼尔斯的鹅,我将骑着马丁飞往高高的云端,从下仰望,欣赏我们国土美丽的景色风光。飞过长江,飞过黄河,再到天安门广场逛一逛。凉丝丝的风儿拂过我的发梢,脸上露出了幸福的笑容。对了,我还要飞上云端,扒开云雾,轻轻地咬下一口这“天空棉花糖”,一定特别好吃,带有太阳的香味,带有彩虹的甜味,还带有月亮散发的香蕉味······到了夜晚,我要和星星们打招呼,看着它们一闪闪地,然后再陪他们眨眼睛,哦!真开心!远方来了马丁的伙伴们,我和马丁紧紧跟在后头,飞呀飞······

  假如我有一只尼尔斯的鹅······

  篇二:假如我有一只尼尔斯的鹅

  《尼尔斯骑鹅历险记》中尼尔斯骑着公鹅马丁历险,这让我觉着尼尔斯帅呆了。听着风在耳旁呼啸,蓝天白云近眼前,丛林土地和流水尽收眼底,那感觉一定是惊险刺激而其乐无穷。假如我有一只尼尔斯的鹅,我一定会做一些事情。

  首先,我要满足我的好奇心——骑鹅做一次旅行:享受阳光的沐浴、倾听流水的歌声、望尽树木的碧绿、感受风暴的愤怒、欣赏各种建筑的独特……总之,世间无奇不有,我一定要大饱眼福。

  如果有机会,我要飞进童话里,给那个卖火柴的小女孩热的香甜的食品,再送他一棵圣诞树——因为她的幻觉中有一个,只可惜不能给她——她的奶奶,如果我会起死回生,一定把奶奶也给她。

  我还要飞到灾区,当一个“小志愿者”,做一些力所能及的事情,反正多一个人,多一份力,况且我还会讲学许多笑话,可以冲淡悲伤的氛围,添一点幽默气息,好让受灾的人们早日忘掉烦恼、忘掉悲伤,对家园重建充满信心。

  我还要飞到拉普兰去,去帮助尼尔斯寻找小精灵,让他把尼尔斯变回原来的样子。我一定要对小精灵说:“尼尔斯已经不是那个调皮、好仗势欺人的尼尔斯了。他是个善良、好舍己为人的尼尔斯。你一定要把他变回去。我相信有我这证人在场,小精灵一定会把尼尔斯变回去了吧!

  如果你有一只这样的鹅,那就请借我用一用吧!我会把我所说的全部做到的。难道你不赞同我的做法吗?你说什么?放心!我办完事之后一定把鹅还给你。

  篇三:假如我有一只尼尔斯的鹅

  看着我们老师刚说完”尼尔斯的鹅“这篇课文,我不知不觉就进入了梦乡……

  哇哈哈,原来奶奶家也有鹅呀,那我是不是也可以骑着鹅啦!可...

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我有一只小乌龟

小学生日记 我有一只小乌龟日记 日记

  我家养了一只小乌龟,他背着厚厚的壳,四只脚很短。他总喜欢把头缩起来,难怪书上说他也叫缩头乌龟。我家的小乌龟喜欢吃萝卜,他真是太奇怪了。但是她长得很好看,我常常和他玩。我有一只小乌龟的消息被小伙伴们知道了,他们都来我家看我的小乌龟。我最后把我有一只小乌龟写成了日记。

  篇一:我有一只小乌龟

  我的家里有一只小乌龟,那只小乌龟是我的爸爸在水库游泳时抓到的,这只乌龟我养了两年多了,这只乌龟可调皮了呢,有时候从它的小窝里逃走,害得我们必须得全家出动才能找到它。

  有几次我们费了很大的劲才找到它,没想到它却在阳台上悠悠闲闲地在晒太阳,我们大家都气得脸都红了,我们大家心里都产生了一个念头我们不如把这只乌龟给煮了吃算了,省得我们每次都得全家出动去找这只乌龟,还有一次它竟然离家出走了,害得我们把整个房子都翻遍了还没有找到它,我们都绝望了,当我们要把乌龟的爱心小屋搬走了时,才发现乌龟在里面睡着觉,虽然这只乌龟它很调皮,但是我们都很喜欢它。

  这就是我家的乌龟!

  篇二:有趣的小乌龟

  我家有一只小巴西龟,它的名字叫小西。

  乌龟的壳硬硬的,中间鼓起来了,像个小山丘,还有好多不规则的花纹。乌龟的腹部如果是平平的,就是小公龟,如果凹下去一点,就是小母龟,它的四肢扁扁短短的,还有蹼,像小鸭子的脚。平常,乌龟伸出三角形的头,瞪着它那又小又圆的小眼睛,东瞧瞧,西望望。小乌龟如果有了危险,它就把头和四肢都缩到壳里去了,谁也奈何不了它。

  别看乌龟长得丑,可聪明着呢!有一次,我用小鱼网捞了几条小鱼,扔进龟盆里,乌龟笨拙地跟在鱼的屁股后面,摆来摆去地捉小鱼,真像个跟屁虫。小乌龟可沉得住气了,捉不到小鱼,还在那里等机会,如果小鱼让乌龟捉住了,那可就惨了。它把鱼撕成小块,然后慢慢地吃掉这条出国留学网小鱼。有时候,小鱼和乌龟还和平相处呢,小鱼从龟身旁游过,乌龟不理不睬,我想,乌龟可能是吃饱了吧。

  还有更有趣的事呢,有一天,我正在看书,听见龟盆里有吧嗒吧嗒的响声,我走到龟盆前,看见小乌龟竖立着爬到龟盆边,脖子伸得长长的,正往下看,我也朝着乌龟看的方向看去,看见乌龟正在欣赏花园,我想:它还会欣赏这美丽的花朵吗?

  哎呀,乌龟的趣事真是太多了,说也说不完,哪天,再给你们介绍这只有趣的小乌龟吧!

  篇三:我家的小乌龟

  我家养了一只小乌龟,取名“忍者神龟”。

  它背着一个坚硬的“大盾牌”——背壳。上面布满了五边形的花纹。它挺着长脖,扁扁的脑袋上面有很多红色的花纹,轻微地摆动,水灵灵的大眼睛闪着光芒,两对锋利的爪子黑乎乎的,有一条细细的尾巴,活像一位举着利剑和一个大盾牌身着铠甲的战将。

  可是我一用棍子碰它,它就把身子缩进壳里,变成一个戴着铠甲的硬球。真是胆小,我不禁哈哈大笑起来。我等着它,过了一会儿,它才把头从壳里慢慢伸出来,观察了一下周围,确定安全之后,才把身体全部伸出来。到了中午,该喂食了,我用小刀切了一块肉,扔进水缸里,它听见了声音,慢慢地游过来,离肉不到3厘米的时候,它停了下来,伸长了右爪,碰了碰那块肉,马上把身体缩回去了,一会儿,它又把身体伸出来,碰了碰肉,又缩回去,试了很多次,当它确定食物安全时,它伸长了脖子,张开大嘴一口...

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三年级想象作文:假如我有一只神笔

假如我有一只神笔作文 三年级想象作文 小学三年级作文

  下面是由出国留学网提供的三年级想象作文:假如我有一只神笔,欢迎阅读。

  假如我有一种神笔,我要为终年干旱缺水的沙漠画上许多大河和许许多多的花草树木,让那里变成一个美丽的旅游景点。

  假如我有一只神笔,我要为灾区的孩子,画上一座又美又宽敞的校园。那有齐全的学习用品,有吃的,有玩的,各种东西应有尽有。机器人老师会给同学们上各门功课,这里的一切都是免费的。从此,灾区的孩子过着快乐的生活。

  假如我有一只神笔,我会画出高大的楼房,有的家只有60多平方米,就连个客人,也没有坐的地方让他们搬进大房子里去,这样就不会为客人而担忧了!

  虽然这些愿望实现不了,但我会想尽办法让他实现。

  点评:这是一篇想象类文章,重点想象了“假如我有一只神笔”,然后写小作者要用自己的神笔“为灾区的孩子画校园”和“画高楼”的美景。全文结构完整,条理清晰,是一篇很优秀的文章。

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小学六年级作文900字:假如我有一只尼尔斯的鹅

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本作文是关于小学六年级900字的作文,题目为:《假如我有一只尼尔斯的鹅》,欢迎大家踊跃投稿。

中午,我迷迷糊糊的睡着了。突然,我被吵醒了,发现我正坐在一个大蘑菇上,身边有好多动物。从动物的身边,走来一个小男孩:“你好,我是尼尔斯。欢迎来到这里。”我真的有点不相信,可是,尼尔斯身边的鹅用人的语言向我打招呼:“你好,我就是马丁。”我不得不相信了。“我想把马丁托付给你,请你照顾它一天。可以吗?”“当然可以!
”我兴高采烈的说。我变成了一个小人儿,我骑在马丁身上飞离了这里。马丁说:“让我带你去见见世面吧!
去我上回和野鹅们一起休息过的那个湖吧!
”“太好了。”

我们正在飞往哪里,马丁说:“那个湖特别清澈,里面的鱼活蹦乱跳的,真好!

我正憧憬着那个湖的样子,忽然,听到马丁惊呼:“那是上回的那个湖吗?”我们降落到湖边,一阵臭味迎面而来,湖水发黑,上面漂着死鱼和垃圾,让我感到一阵阵的反胃,我问马丁:“这湖水怎么才能变得清澈?”马丁说:“下面该我登场了”马丁把湖水吸出来,再注入清泉,在里面放一些小鱼儿,湖水又变得清澈了。可是,湖水为什么变得这么脏呢?

我们终于找到罪魁祸首了——是旁边一个烟囱冒着黑烟的工厂把污水排放到这里了。我们给相关部门打了一个电话,举报这个工厂,相关部门的人员立即回收了工具,污水不再排放了,黑烟不再冒了,空气新鲜了,这里的一切又变得那么美好了!

虽然,这家工厂倒闭了,但是还有多少个工厂正在排放污水,排放黑烟,砍伐树木,破坏环境呢?这些都是无人知晓的,但是如果我们每一个人都保护环境,那么我们的世界将会变得多么美好!
所以,在这里我呼吁大家一起保护环境吧!

  说干就干,我准备了一块白布和一块黑布,再拿了两个杯子,杯子里都装满了冷水。再接着,我把黑布和白布分别蒙在了两个杯子上面,然后把它们放在太阳光直射的地方,接受太阳光的照射。

  我半信半疑地等待了大约30分钟之后,将黑、白两块布拿下,再用手指头沾了一下两杯水。我发现,用黑布遮着的那杯水比用白布遮着的那杯水温度高出了很多。“呀,我的实验成功了。结果真的就像书中所说的,白色能反射阳光,而黑色却能吸收阳光。”我兴奋地说。怪不得冬天穿黑色衣服的人多,而夏天穿白色衣服的人多呢!

  通过这个小实验,我受到了一定的启发:一些知识不能只靠书本上给出的答案,而是需要实践的检验;我们学习科学理论知识必须勤于思考,敢于实践,这样才能将这些知识学得牢固。这么小的一个实验,却让我得到这么大的一个道理,难道这算不上是国庆节里的一件有意义的事吗?

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小学四年级作文150字:假如我有一只马良的神笔

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本作文是关于小学四年级150字的作文,题目为:《假如我有一只马良的神笔》,欢迎大家踊跃投稿。

假如我有一只马良的神笔,我画了一个筋斗云,飞到了玉树,看到了她们的房子倒塌了,我急忙画了一座房子,他们看到了有房子,开心极了,可我觉得他们还缺了点什么,哦!
原来他们还很饥饿呢!
我急忙画了许多,好吃的食物 。 我看到了他们吃得狼吞虎咽的,心里甜滋滋!

假如我有一只马良的神笔,我又来到了某某干旱地,看到人们有的晕倒在地;有的都虚脱了……我急忙画了水车,人们喝到了甜甜的水,都苏醒了,我十分的开心。

假如我有一只马良的神笔……

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小学六年级作文1000字:假如我有一只尼尔斯的鹅

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本作文是关于小学六年级1000字的作文,题目为:《假如我有一只尼尔斯的鹅》,欢迎大家踊跃投稿。

自从学完《尼尔斯骑鹅历险记》这篇文章,常常令我浮想联翩。假如我有一只尼尔斯的鹅那该多好啊。


突然,一道白光刺得我眼睛都睁不开了,还没看清是什么,只听见有人说:“你好,小主人。”我一看,是一只浑身雪白的大天鹅,看上去那么高贵优雅。


“小朋友你是谁,我可以帮助你吗?”天鹅居然开口说话了。


我一时没反应过来,有点大脑缺氧。但还是结结巴巴地说道:“我是楠楠,你……你会……会说……话?”


天鹅说:“我是尼尔斯的鹅,叫马丁。我可以帮你完成你最大的愿望。”


“那我可以去别的星球上看看吗?”我激动得两眼放光。


“当然,你上来吧。”鹅伸出翅膀像绅士一体样彬彬有礼。


我迫不及待地爬上马丁的背,又是一道白光闪过,等我睁开眼睛,我们已经遨游在浩瀚的宇宙里。“马丁,你说有没有外星人呢?”它说:“去看看不就知道了。”我们又来到了火星上。


火星上的东西都奇形怪状。房子是倾斜的,人们走路都倒着走。街上的人寥寥无几,有一个人看见我们,问:“你们从哪里来的,怎么从来没见过?”我们只看见他的嘴在动,却听不懂在说什么。幸好有马丁带来的翻译器才能听懂。


“我们从地球来,你们街上怎么没人呀?”我问。他回答说:“今天有庙会,人们都去看了。走,我带你们去。”说着,便“嗖”的一下到达了目的地。火星上的庙会比地球上的还要热闹,聚集了许多人。原来火星上的人还真不少。那里还有个大舞台,上面有人在跳舞,那舞步看上去真别扭,像一群大象,可台下还是有人在鼓掌叫好,真搞不懂。还有各式各样的小吃,看我们是从地球来的,所以全部免费。这里的烤肉很香,但不是羊肉,我也不知是什么。


不知不觉天已很晚了,我和马丁想找个住处,可火星上没有旅店,他们都住在各式各样圆盘状的屋子里,通过一翻身份验证进到里面。真比五星级酒店还豪华,各种高科技应有尽有,好多我连名字都叫不上来,也不知它们到底会有什么用途,只觉得眼花缭乱。睡在特制的大床上,有一种类似被人按摩的感觉,很快便进入梦乡。早上醒来,早有人给我们做好早餐,这里的牛奶不是白色的,而是七彩的,喝一口感觉很提神。火星人并不吃面包,而是一种经过各种营养元素浓缩得像饼干一样大小...

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高中高二作文100字:我有一只马良的神笔

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本作文是关于高中高二100字的作文,题目为:《我有一只马良的神笔》,欢迎大家踊跃投稿。

东园小学 赵明璇 假如我有一枝 马良的神笔。
我要在西湖上 画一座房子。
让天鹅、野鸭都飞到这里 玩耍、安家, 让我们的西湖变得 江更美丽。
让小鸟们不会再在 寒冷的北风里, 缩着身子,瑟瑟发抖。 吕晓丽 常言说:只要功夫深,铁棒磨成针。望大家再接再厉,争取好成绩。

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初中初一作文450字:假如我有一只尼尔斯的鹅

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本作文是关于初中初一450字的作文,题目为:《假如我有一只尼尔斯的鹅》,欢迎大家踊跃投稿。

假如我有一只尼尔斯的鹅,我要让它带我飞到高高的天空,和它一起掠过蓝天,飘过白云,“亲吻”太阳,抚摸月牙!
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假如我有一只尼尔斯的鹅,我要让它带着我飞过河流,飞过村庄。然后,我们在乐山大佛的手掌上歇息;在五彩池边嬉闹玩耍;在山海关上回望历史;在长城上留下足迹。我还要遍访名胜古迹。

假如我有一只尼尔斯的鹅,我要骑着它到四川去,给受灾的群众送去祝福与温暖,看一看灾后重建的四川是否恢复了昔日的辉煌。让残疾的小朋友也坐坐我的鹅,感受一下飞翔的刺激与欢乐!

假如我有一只尼尔斯的鹅,我要坐着它到建国60周年的大点上去,看看大典的盛况。看看阅兵式与60年前的有什么不同;看看现在的北京与昔日相比有什么翻天覆地的变化;看看我们的解放军有多么高大、威武!

最后,我还要骑着尼尔斯的鹅——马丁,到遥远的台湾去,看看“莫克拉”这一台风对台湾的危害,去安慰一下受扰的同胞朋友们!
给他们带去温暖和大陆同胞对他们的祝福与问候!

假如,我有一只尼尔斯的鹅,我要驾着它到世界各地去游览,学习外国文化,用自己的知识环游世界!


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初中初一作文500字:假如我有一只尼尔斯的鹅

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本作文是关于初中初一500字的作文,题目为:《假如我有一只尼尔斯的鹅》,欢迎大家踊跃投稿。

假如我有一只尼尔斯的鹅,我要它带我飞到碧绿的森林哥哥那里去,让森林哥哥给我一点神奇的绿水;我要让鹅带我飞到山间的泉水前,让泉水弟弟个我一些纯净的泉水;我要让鹅带我飞深幽的山谷的茂密的竹林里去,向竹林阿姨要一些新鲜的空气;我还要让鹅带我飞到……回到家,我把这些“宝贝”用魔法结合起来,做成一根魔法棒,接着又去“旅行了”!

  马丁带上我和魔法棒飞到大沙漠里去,轻轻一甩魔法棒,使这片一望无际的沙漠瞬间变成了一座一望无际的大森林,泉水叮叮咚咚地奔跑着。周边的居民们的一张张喜悦的笑脸是我的快乐。

  离开了沙漠,我向着造纸厂飞去。“咳咳咳……”这是怎么了?原来,我和马丁遇到了一个强大的对手——乱排放废气的几座工厂。这工厂实在是……这儿的蓝天是灰色的,这儿的空气也是一股呛鼻的臭味儿。怪不得这儿没几户人家呢!
“咳咳咳……”我实在是受不了了,急忙挥动魔法棒,把这几座工厂变成了一种神奇的工厂——“净化空气厂”,使这里又恢复了以前的美景。

  接着,我们又准备去森林看看,快到森林的时候,我们突然看见一群猎人在猎一只国家保护动物——麋鹿,我赶忙摇一摇魔法棒……

  假如我有一只尼尔斯的鹅,那我一定会去通过自己的努力去保护大自然,恢复地球妈妈原来的美貌,让住在地球村的人们永远都生活在这个神境中

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小学二年级作文200字:我有一只小乌龟

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我有一只小乌龟,它有一个硬硬的壳,我老是喜欢去碰一碰它的壳,把它吓得缩头缩脑。
  只要它听到噪音,它就会活动四只爪子——爬来爬去,好像在说:“吵死了,别打扰人睡觉。”它听到音乐,就会专心地听,好像在说:“真好听啊!
”  它有一个本领,我把它翻得四脚朝天,它马上就会翻过来。
  它老爱和我捉迷藏,比如上一次,自己从水盆里爬到沙发底下,到第二天早晨才找到。
  小朋友,你们喜欢我的小乌龟吗?如果喜欢,真可惜,我的小乌龟在冬眠中死去了。   浙江省江山实验小学二年级:阳光小子28  指导老师:毛雪芬

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