人们在工作和生活中经常用它来用文字组织思想,我们需要先找可以参考的范文模板。找合适的范文模板,可以让我们写作更有创意。或许你需要"期中考试后的总结"这样的内容,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
期中考试后的总结 篇1
期中考试后的总结
本次期中考试的答题情况:
本次考试考了四篇课内阅读理解。分别是《北大荒的秋天》第二自然段、第四自然段、《第八次》第一二自然段、《卧薪尝胆》的第四段。初看试卷时觉得一阵欣喜,题目很简单,上课的时候都有提到,但是考下来的结果只能用四个字来形容:惨不忍睹。
扣分严重的题目是:
1、“紫”的部首,一大半的学生都写了“此”。
2、概括两句话的主要意思,很多同学抓不住中心词,更有学生只是照抄原文。
3、抓不住流云像锦缎这个比喻句的本体和喻体,有的学生理解为天空像锦缎,也有很多学生理解为流云像美丽的仙女。都没能准确的抓住本体和喻体。
4、表示时间短的词,基本上很少有同学全对,答案应该是一转眼、一瞬间、一刹那等表示时间变化很快的词,但是大部分学生回答了立刻、马上、顿时等表示时间快的词语,这里面是有区别的,而学生显然还没有区分的能力。
4、对拟人句的理解不是很准确,不知道“笑声”和“演唱”才是人专有的行为,而是答了“哗啦啦”、“脸庞”、“乐呵呵”等词语。
5、比喻句和拟人句分不清楚,题目要求是划出比喻句,但是很多同学划了拟人句。
6、布鲁斯王子失去信心的原因是什么,很多同学也住不住“七次败仗”的关键词。
7、“耻辱”指的是什么,答案应该是穿粗布衣、住石头房、养马驾车、舂米推磨。但是由于所给的片段并没有这一部分,所以这道题目几乎是全军覆没。
8、写几个形容勾践的词语,答案是练习四上面的“成语歌”,但是很多同学并不理解出卷老师的意图而写了勇敢、厉害等词。
整改措施:
经过这次考试,看着这样惨淡的分数,我的心里是有很多想法的。
首先,我在上课时并没有准确的抓住课文的重点。有时候是讲的过于细致,以致重点不突出,我没有考虑到一堂课的时间是有限的,学生的短时记忆也是有限的。有时候又未能很好的解读教材,不能准确把握住重点,只是蜻蜓点水般一带而过,我都说的那么含糊,怎么要求学生清楚呢。所以,我觉得还是有必要多花些心思在解读教材上,尤其是重难点上,备课不是马马虎虎随便写写就可以的。
其次,有些重点我虽然把握住了,也反复强调过了,但考下来的情况仍然不理想。这里面应该就是复习不到位的原因。即便是时间有限,也应该每两周抽出一堂课的时间进行一个总结和回顾。
最后,关于拼音、部首、写同类词这些看上去难度不是很大的方面,我的训练是不到位的,导致失分很严重。这个我也会在以后的教学注意到,尽量给学生多一些训练,做题时也有些题感。
期中考试后的总结 篇2
时间似流水,学期已经过半,期中考试也已来临,而就是短短两天,期中考试也结束,我自信满满的走进考场,却唉声叹气的走出了考场。考试后,我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已,不必耿耿于怀,而是要明白自己在哪里失分了,找出原因,及时弥补。我们必须总结失分的原因,采取措施,加以补救。
...