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村主任助理工作总结【篇1】
农村是一个丰富多彩的大舞台。随着改革的进程,社会管理重心下移,农村里除了正常的离退休人员,还有单位解体后由单位人变成社会人的,还有待业的、以及曾因违法犯罪受到过处理的等等,人员构成十分复杂,是一个名符其实的小社会。作为这里的一名管理者,社会治安、低保救助、纠纷调解,啥事都牵扯到你。农村工作者没有文化、没有全面的素质、没有新的理念和开拓精神是不行的`,农村工作急需大学生的参与。在这样的形势下我做了一名村主任助理。作为村主任助理,从基层踏实做起,可以全面锻炼自己的能力,积累社会经验,为将来的发展打下良好基础。岗位上锻炼成长、发挥才智创造条件,要尽最大努力去为农村服务,用自己专业知识和热情为刘黄堡的经济发展做出贡献。
自20xx年4月开始参加村主任助理工作,试用期在杨村乡马家底村,在此期间利用节假日到村中走访了解村情,完成7000余字的社会主义新农村调研论文,并在校团委网站发表。后被聘为刘黄堡村村主任助理,并于20xx年10月份开始进行新的工作。现将工作情况简介如下:
一、 工作的起点——了解村情、奠定基础
力刘黄堡基本情况:刘黄堡村位于杨村乡、有两个自然村组成,、交通便利,离示范区仅1500左右,附近有小学和中学各两所(北杨村中心小学和西农附中和窑山中学),常住人口89户378人,耕地面积400余亩,主要种植猕猴胡、小麦,玉米等作物,一般家庭不养家禽,主要收入为种植和外出打工,人均收入20xx元左右,总体水平一般,在教育情况方面,根据我的调查,该村村民的总体文化水平偏低。35%的村民接受过小学六年义务教育,30%的村民小学没有毕业,20%的村民没有接受过教育(未进过学堂),10%的村民接受过高中阶段的教育,而接受高等教育的村民仅有5%。这在调研的过程中,广大村民迫切要求相关部门加大周边农村的义务教育度。村中村风良好,无现象,邻居关系融洽,有利于社会主义新农村建设。
二,工作开展——脚踏实地,两方受益
1)开展义务支教。10月20日组织06级生技3班同学到村中调查开展一对一支教活动,自20xx年11月到20xx年7月份一直在开展,在此期间我和学院几名同学利用礼拜天到村中下乡去支教过程中,我们帮助他们解答作业和练习中的疑难问题,还凭借我们的学习经验向他们传授了一些学习方法。我们认真教授,学生认真学习。每周4个小时时间里都取得了很好的成效。在与他们交流的过程中,我们逐渐了解了受助学生的家庭情况。我们的活动受到村民的趁赞,他们说道:“我们娃平时学习时遇到难题,我们也没办法,有了大学生的辅导,这下可好了,娃们学习用功了,成绩也上去了,幸亏大学生村长主力呀!”
2)发放科技资料。10月29日和班上几名同学到村中发放《有关猕猴桃的常见病的预防方法》和《冬小麦常见病的防治》共500余份。在10月份的一次走访中,刘黄堡村农民有的说,到冬天了每年都会遇到猕猴桃的一些疾病,还有小麦过冬时也没办法。回到学校后我查阅了相关文献,并复印了500余份相关的科技资料,解决了农民的燃眉之急,受到了农民朋友的好评
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