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桃花心木读后感收藏

桃花心木读后感

桃花心木读后感 篇1

  学习了《桃花心木》这篇课文后,我明白了做事要靠自己的道理。

  本文中,种植者为树木创造了一个不确定的生存环境,使树木学会了自己生活,能够抵御风雨,长成百年参天大树。种树人不是按照一定的方式机械地给树浇水,而是模仿雨水。不确定会下雨。 如果在这种不确定的情况下我们无法让水生长,树木将自然枯萎。

  但在找不到水源的情况下,拼命扎根的树木,长成百年老树也不是问题。

  不仅仅是树。我们怎么能不这样呢?

  在我们这个时代,有很多独生子女,他们被捧在手心,被视为眼中的明珠。一些家长对孩子十分溺爱,从不让孩子干活,孩子想干嘛就干嘛,孩子想要什么就干什么。这样下去怎么行呢?

  我们一天天长大,父母不可能永远陪在自己身边,终有一天我们要和父母分开,要自己去面对和承担一切,所以,我们要学会独立。

  我曾经听说这样一个故事:一位学生,成绩十分优秀,在家里,他的父母亲只是让他学习,什么活儿也不让他插手。在高考中,他考上了一所名牌大学。

  大学毕业后,他离开父母,开始独立生活。当自己独立的面对一切时,他什么都感到陌生,甚至连最起码的洗衣、做饭日常小事都不会,他十分伤心,对人生悲观绝望,跳楼自杀了。这个故事听起来既悲伤又发人深省。

  如果家长平时注重孩子自我意识的培养,给孩子更多的锻炼机会,会不会发生这样的悲剧?

  总有一天我们会独自面对一切。我们现在必须明白,凡事都要依靠自己,否则长大后悔后悔的。来吧,朋友们,让我们自己创造自己的世界吧!

桃花心木读后感 篇2

  章老师在语文课堂上给我们上了林清玄的《桃花心木》。桃花心木在成长过程中,面对各种不确定,在狂风暴雨的打击下还能竭力吸取养分的树苗,长成了百年大树。

  起初,章老师要我们好好地读一读课文,在仔细阅读之中,我慢慢的被课文所吸引“我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?

  ”那个种树的人说道。在阅读中,我不禁点头。 是的,那个男人是对的。 如果下雨,谁能* *?

  在我们的生活之中,有着许许多多的不确定,这些不确定就好比老天下雨,它能多久下一次呢?它会下多少呢?一切都是未知的。一棵树唯一能改变的就是生根,吸收养分,并将这些养分转化为生存的能量。

  人也是一样,在生活挫折的袭击下,还能无畏地站起来扎根,还能竭力地吸取滴滴养分化作能量,像树一样顽强地成长,这样难道不会长成百年大树?

  正如种树人所说,如果他每天浇水,并浇上一定量的水,让树产生一种依赖感,它会拼命扎根吗?像我们一样,如果每个月都有足够的钱,我们会努力工作吗?这样的人,一旦脱离了支持,就会被生活的无情深深压制,就像一张纸巾。

  所以,在生活的打压之下,锻炼出一颗独立自主的心,我们就会将少量的营养转化成巨大的契机,努力的成长。

桃花心木读后感 篇3

  今天,我们又学了一篇课文,名字叫《桃花心木》,作者在亲眼目睹桃花心木经历过风雨长大后,明白了种树人的心意,突然悟出了“要学会在不确定中生存”的人生哲理。

  种树人说的一番话让我非常感动,的确是这样的,只有能够自己去努力扎根的树才会很好的活下去,人难道不一样吗?别人靠不住,只有靠自己才是最现实的!

与桃花心木读后感相关的读后感

桃花心木读后感通用

桃花心木读后感

  经过出国留学网的编辑的整理以下为大家提供了关于“桃花心木读后感”的相关内容,敬请您阅读并收藏本文。写读后感时要注意是发自内心深处的感受,通过阅读作者所写的作品,我收获颇多。 透过写读书笔记的形式,展现自己的阅读之道。

桃花心木读后感 篇1

  今天我读了《桃花心木》这篇文章,我的心就像开了锅的沸水怎么也无法平静。

  种树人的一番话一直在我的耳畔浮现:如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。我们就像那些被精心呵护的树苗,而父母就是精心呵护我们的种树人。我们每天都只知道衣来伸手饭来张口,出来学习什么也不用做。而父母呢?就得每天照顾我们吃,照顾我们穿,照顾我们的学习,什么都为我们安排好了。那我们就什么也不用愁,什么生活的本领也不去学,变得过于依赖父母。

  其实,不只我们要改,父母们也要学习一下种树人的育苗方法,让你们的孩子独立去面对困难,不能总帮着他,这样他遇到困难就不会去思考,总觉得反正有爸妈在。那样,有一天只要一个小小的绊脚石,他就会被绊得头破血流。如果你让他独立去面对,那么他在一次又一次的困难中将会变得更加勇敢,更加坚强,更具备了展示困难的能力,就会长得像窗前的桃花心木一样,又高又大,那么优雅自在、勃勃生机。

  我们是花朵,但我们不做温室里的花朵,我们要去接受风雨的洗礼,风雨过后,你会发现那些花儿变得更加艳丽了,腰杆挺得更直了,花儿开得更茂盛了。让我们笑着去面对风雨吧!

  龙海浮宫镇山塘小学六年级

桃花心木读后感 篇2

  今天,我打开了语文书,读了由我国台湾著名作家林清玄写的一篇散文桃花心木,受益匪浅。

  这篇课文主要讲了:在作者的乡下老家旁,种着桃花心木苗。种桃花心木的人总是不按规律地给树浇水,“我”感到很奇怪,没想到在那人的奇怪育苗方法下,桃花心木长得高大而笔直,最重要的是它的生命力变得很旺盛。当“我”看到那种树的人没有规律地给树浇水:“有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少”时,我感到很奇怪,心里充满了疑问:为什么那个种树的人要没有规律得浇水呢?难道他很懒吗?可懒人怎么会知道有几棵树枯萎呢?难道他很忙吗?可忙人怎么可能做事那么从从容容呢?……

  这么多的疑问,让我忍不住问种树人,这一问,让“我”懂得了很多的做人道理。种树人说,他这样不按规律地浇水,是为了模仿雨,如果他每天定时浇一定量的水,树苗就会养成依赖的心,这样它就没有独立生存的能力了。不只是树,人也一样。种树人的回答,让我懂得了:我们要经得起生活的考验,要锻炼出一颗独立自主的心。“种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了”;少年不再依赖父母了,独立自主的能力也变得强了。

  同学们,就让我们不再过着衣来伸手、饭来张口的皇帝公主般的生活,不再期望脚下处处阳关道,不要幻想头顶一片艳阳天,不迷恋家人给予的蜜罐温床了吧!

桃花心木读后感 篇3

  很久了,我以为我会忘记,然而,我却没有忘记。

  “桃花心木”——乍一听,此树的名字很简单,但在简单的同时又给人一种不一样的感觉。然而,就是它让我在偶然间里结识了一位种树人,也同时懂得了人生的哲理。文中那位种树人的一番话,不仅感动了作者,也感...

与桃花心木读后感相关的读后感

桃花心木读后感8篇

桃花心木读后感

桃花心木读后感 篇1

  人生有许多的艰辛,起伏不定,多多少少。不一样的人对人生有不一样的了解,有的觉得是一种命运,有的认为是一种挑选,有的人认为是一种享有。学好人生中的大道理是不可或缺的,《桃花心木》便是一篇从一件简易的琐事中启迪阅读者。

  文中叙事了:农村家乡屋前,有一块十分大的空闲地,转租给别人种桃花心木的树苗。种桃花心木的是一个身高很高的人。树苗种下后,他常到浇水。可是,他来的并沒有规律性,有时候三天一次,有时候五天,有时候乃至十几天来一次;浇水的量也不一定,有时候浇得多,有时候浇得少。没多久,有一些树苗就无缘无故的凋谢了。

  之后,我询问他:究竟应当何时来?多长时间浇一次水?桃花心木怎么会凋谢?假如你每日都来浇水,桃花心木就该不容易凋谢了吧?

  而他却笑着说:植树是近百年的伟业,并不像蔬菜那样好多个礼拜就可以收获。因此要让他们自身学好找寻水源。我浇水仅仅效仿老天爷雨天。假如没法在这类不确定中找寻水源,树苗就没法生长发育。可是,假如在不确定中寻找水源,拼了命投身的树,成长为近百年树木就不是问题了。假如每日都来浇水,树苗便会培养依赖感,没法深层次地底,找寻水源。一旦我终止浇水,树苗会凋谢得大量。

  如今,桃花心木早已看起来与房顶一般高,是那麼雅致自得,表明出蓬勃生机。

  本文选用了拟人化的方式,主要表现了创作者极为精湛的写作能力。本文有着一个人生生活哲理:在不确定中日常生活的人,能较为经得住日常生活的磨练,会锻练出一颗自立自强的心,在不确定中,就能学好把非常少的营养物质转换成极大的动能,勤奋生长发育。

桃花心木读后感 篇2

  近日得闲,我又看了一篇成名著作──《桃花心木》,我感悟不少,改变不少……

  这篇文章主要讲了:一个身高七尺的种树人在老家林场种了许多桃花心木,他给树木浇水一点规律都没有,树木会莫名其妙地枯萎,作者疑惑不解,从种树人的话中,作者知道了原因,就是因为种树人不想让树苗依赖他,种树人想让树苗自己寻找水源,努力扎根。“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活中的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”“在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的能量转化为巨大的能量,努力生长。“这两句话,既是文章的中心要点,又高度概括了作者与种树人表达的思想感情与高深哲理。

  读完这篇文章,我又反反复复地看着,加以咀嚼种树人两次说的话和作者自己的感受,不知不觉中,我的形象清晰地在我脑海里浮现。从我来到这个世界到现在,我无时无刻都在依赖自己的父母,每天过着衣来伸手,饭来张口的生活;每天都过着皇帝王子般的生活。

  记得有一次,姥姥送我去学校,帮我背着那又重又沉的大书包。走到一半路程时,姥姥要把书包给我背,可我却楼着姥姥的一只手,装出一副撒娇的样子,央求般地跟姥姥说:“您再帮我背背吗?!”姥姥还是不肯,我只好皱着眉头,咬咬牙齿,背起书包。我觉得这个书包有千斤重,压锝我喘不过气来,因为我被“依赖”二字折磨。最后,到学校打了个“迟到”,我当时的心情真是哭笑不得,像是灌了五味瓶似的,说不出是什么滋味。

  跟文章里的那些拼命扎根的桃花心木比,我跟它们简直是天壤之别。

  还有一次,下着大雨,风“呼呼”地刮着。我嫌雨下得太大,要爸爸送我去上学,最后爸爸答应了,来到学校,我对着天空自言自语地说:“想让本少爷陪你玩,小菜...

与桃花心木读后感相关的读后感

林清玄桃花心木读后感500字

林清玄桃花心木读后感 桃花心木读后感500字范文

  《桃花心木》主要讲述了种树人种下树苗后,常来浇水,可是浇水却没有规律的故事。大家读完这篇文章后,都有哪些感悟呢?下面是由出国留学网小编为大家整理的“林清玄桃花心木读后感500字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  林清玄桃花心木读后感500字(一)

  前几天,我们学了一篇课文,使我受益匪浅。

  桃花心木是一种很特别的树,树形优美,高大笔直。桃花心木,常绿乔木,xx国的国树,原产xx,在中国有广泛种植。树高可达50米。桃花心木为世界著名珍贵木材。

  树皮为淡红色,树干挺拔。木材色泽美丽,听说还能抗虫呢,也不知道是不是真的。

  老师说过一句话,“穷人家的孩子早当家”老师还讲了一个故事,是这样的,一个要上大学的学生,家里很穷,他妈妈在临走时只给了他300元钱,这300元钱上大学是肯定不够的,于是,他就用150元买了一部手机,他发了一条短信,内容是这样的,如果你在寝室了不想起床买早餐的话,在图书馆看书来不及买饭的话,打这个电话,就给你送去,只需1元钱。这个大学生就这样一直攒钱,最后他收了5名徒弟,而且每年寄给家里1万多元钱,真的很伟大。老师说的那一句话没错,富有家的孩子总是衣来伸手,饭来张口,没有自己的劳动,就获得了许多收获,经不起风吹雨打,而穷人家的孩子就不一样了,他们都是自己劳动,自己才会有收获,也经得起生活的考验、磨难。

  所以,种树就像人一样,只有经得起磨难,才会努力生长,不会因为一点小挫折,就向困难低了头。

  林清玄桃花心木读后感500字(二)

  在日常生活中,会发生许多令人意想不到的事情,有些事情令人悲痛;有些事情令人兴奋;但有些事情可能会使人获得生活的启示。远的不说,就说近的吧,我们刚学完《桃花心木》,那篇课文就使我获得了生活的启示。文章主要讲的是:作者林清玄老家屋旁有片空地,租给了一位个子很高的人种桃花心木,种树人奇怪的种树方法使作者林清玄深感疑惑。一次,林清玄终于忍不住将在自己的疑惑告诉了种树人,当种树人说了“谜底”的时候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理。

  是啊!每一次的困难对于我们来说是生活的考验,而每一次的失败对于我们来说是下一次的经验,在不确定生活的人,会培养出一颗独立自主的心,并会把很少的养料转化为巨大的力量,努力生长。

  大家应该都听说过:“穷人的孩子早当家”这句话吧!为什么说穷人的孩子早当家呢?因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活,根本没有半点依赖家长的心,他们就像桃花心木树苗一样,靠着自己找到它们必须拥有的水源,才能生活下去!

  而我们这些xx后的孩子,大多部分应该都是衣来伸手,饭来张口吧。我从书上知道:外国孩子到了18岁,父母就让他们“自由生长”,把他们“推向社会”,撒手不理。如果换成我们中国孩子,我们也许会埋怨父母,也许会破口大骂。我们为什么不用骂人的时间去思考思考为什么外国孩子做得到,我们中国孩子做不到呢?那是因为,外国孩子从小就开始了不确定的生活,他们从很小就开始自己“汲水生长”。之所以他们能培养出一颗独立自主的心,是因为他们一直在不确定总生活。我们为什么不试试呢?从现在开始,我们也要帮自己培养出一颗独立自主的心!我们要学会像小鸟一样在天空中自由飞翔,我们要让全世界的人知道,我们不需要父母的陪伴也能独立飞翔!

  林清玄桃花心木读后感500字(三)

  在今天的语文课里,我们学了一篇文章《桃花心木》。

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与桃花心木读后感相关的读后感范文

阅读《桃花心木》有感

读后感范文 桃花心木读后感

  《桃花心木》的作者用浅显易懂的话语描述了人生中的哲理,下面是由小编为您整理的“阅读《桃花心木》有感”,仅供参考,欢迎大家前来阅读!

  他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业。”

  它们说:“给一片天空,于是,我们学会了飞翔,紧追着梦想。”

  ——引子

  作者用浅显易懂的话语描述了人生中的哲理,这是生命的震撼;种树人的一席话,平淡却引人深思,他的语未完,那些空白,需要我们填补,这是平凡的震撼;桃花心木从幼苗时接受的训练,同我们一样,是汗水和泪水的浇灌,使它的根扎到很深,汲取着百年生长的营养,这是自然界的震撼……

  他,是梦想的缔造者

  在树的生命里,他是灵魂的工程师。我是羡慕他的,种树人见证了参天大树的成长;我是佩服他的,种树人与众不同的睿智,成就了百年的基业;我是敬仰他的,用一份平凡,创造了一片绿洲——当生命的定义,融入在这圈圈的年轮。

  他,是梦想的缔造者。

  有一种荣幸,是超越了人与自然的界限。种树的他,不是桃花心木的种植者,更像是它们的父亲。用年老者的睿智,憧憬着百年后的花红柳绿;用年老者的心态,去培养自己的孩子,让它们独自去适应、去接受,面对命运的考验,退或进,他的目光选择了答案——

  于是,我笑了。因为他和桃花心木,同样选择了后者。

  它们,是成功的接受者

  简单的文字,不加华丽的辞藻。这篇文章里,你们一言不发。但你们是主角,我和种树人一样,期待着百年后,你们的枝繁叶茂;千万读者和种树人一样,我们憧憬着一片桃花心木创造的绿洲……

  你们笑了,风轻抚桃花心木的面颊。你们迎风招展着,在这个春天,努力成长着。种树人走了,他模仿老天下雨的时节走了,但那殷切的目光却依旧闪耀在你们的身上——种树人选择了静静等待,或许他看不到你们枝繁叶茂的岁月时,但他却给后人的心中,根植了一份恬静、播撒了一片希望。

  一个温柔的名字——桃花心木,是春日桃花的淡淡粉色,还是心中参天木材的高大伟岸?轻喃这个名字,穿过厚实的土地,我看到你们的根脉相连,扶持着成长。暴雨来了,你们棵棵不倒;狂风将至,你们脊背挺的更直。

  桃花盛开的季节,将心中之木采撷。

  百年之后,这片桃花心木林将会成为一片参天的荫蔽。

  每个人都应当拥有一颗独立自主的心,克服对他人的依赖——这是种树人无言中的话语。

  在我学会独自生长的那一刻,我能够用自己的力量,护送叶子去飞翔——这是桃花心木的话语。

  于是,读罢此文,我也学会了飞翔。

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读了《桃花心木》有感

读后感范文 桃花心木读后感

  《桃花心木》讲的是种树人的育苗方法。下面是由小编为您整理的“读了《桃花心木》有感”,仅供参考,欢迎大家前来阅读!

  《桃花心木》讲的是种树人的育苗方法。我们便从中联想到了做人。种树人不定时。不定量的浇水方法,是为了让树苗学会独立自主,不要养成依赖的心,这样才能长成百年大树。我们做人更是如此,不要什么事情都想让家长帮忙,遇到难题便向家长请教,自己的大脑都不思考,就得到了答案,这样使我们都养成依赖的心。困难有家长帮忙解决,打击有家长帮忙承担,这样就正像树因种树人定时定量的浇水,丧失了在地下找寻水源了,一旦遇到什么大风大浪,就会失了方寸,什么也做不好。

  这就出现了老师所说的高智商低能力的学生的原因了,因为家长对我们的溺爱,让我们都养成了一颗依赖的心,生活中许多家务活,如洗衣服,叠被子,打扫卫生,清理房间等,全部由家长一手承包了,我们对这些事务完全是陌生的,所以一离开家长,除了会写字做题外,什么也不会,整个生活变得一团糟。

  我知道许多家长都想要让我们有独立生活的能力,可都是有那个心没那个力,不忍看见我们累得大汗淋淋,气喘吁吁,总是忍不住上去搭把手。说是搭把手,一开始只是一二,可再过一段时间,却已是全权承揽了。种树人为了让树学会自己在地下把根扎深,学会自己在地下找水源,就想出了模仿老天下雨,不定时不定量的浇水方法。古语有云:“种树者必培其根,种德者必培其心。”种树人这种方法是让树苗把根扎深,自己寻找水源。家长要让我们学会独立,首先也需要对其思想上进行教导,让他知道独立的重要,和依赖别人的坏处,这才能从根本上解决问题。

  生活是如此,学习上更是如此。要把基础打牢了,不要那一次作业没有做,都是抽查,没有发现我们,我们便沾沾自喜。一旦有了严格检查的时候,就肯定不会落个好下场。要如桃花心木那样把根扎在很深的地方,任凭多大的狂风暴雨,也不为之动摇。如果根扎在很浅的地表,一次两次幸存下来,一旦来了狂风暴雨,立刻被连根拔起。

  读了这篇课文,我可以很深刻地了解到种树和做人之间的密切关系。有句话说得好:“十年树木,百年树人。”树木要长成百年的参天大树就必须要学会自己寻找水源,把根扎在很深的地下,我们只有学会在不确定中生活的人,才是一个坚强,经得起生活考验的强者!

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《桃花心木》读后感700字

读后感700字 桃花心木读后感

  其实人和树木一样,在不确定中生活的人,经常会遇到一些挫折和困难。以下是出国留学网小编为大家整理的《桃花心木》读后感700字,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  在这天的语文课里,我们学了一篇文章《桃花心木》。

  这篇文章主要写了作者看到了了一个栽种桃花心木苗的人。奇怪的是:这个人浇水的时光很不规律,而且每次浇水的量都不一样。那个人告诉了作者,他是模仿老天下雨,因为老天是不定时不定量的下雨。如果有规律的下雨,那树苗就会产生依靠的心理,不会自我寻找水源,而独立成长。

  读了这篇课文,我深受感触,人在不确定的生活里,不能依靠别人,要养成独自生活的心。要经得起考验,不要受到一点障碍而自悲。

  在生活里,我以前有个小毛病,遇到困难,首先找父母,不管是生活上的困难还是学习上的难题,我都依靠父母。我的父母都经常说:“小孩子要自我主动动脑筋,不能老问别人。”我听了就很委屈的说:“是你们大人都经常说遇到不懂的问题就要问的嘛!”自从学了这篇课文,我懂了不能老是依靠别人,自我经常不动脑。我今年就要考初中了,到时候遇到不会的那可问不了别人了,所以我要独立思考问题,不能依靠别人,实在不懂再问。我懂得了无论做什么,我们都就应学会独立自主。

  读了《桃花心木》这篇文章后,我深有所感。我明白了树苗要长成百年大树,不仅仅要靠别人给它浇水,更重要是靠自我找水源,拼命扎根,才不会在恶劣的环境中枯死。如果树苗养成了依靠性,即使长成大树,但一旦遇到狂风和暴雨,就会连根拔起。所以,我们从小就要培养独立自主的潜力,自我的事情自我做。比如:当你遇到一道难解的应用题,便去抄袭别人的答案。这样做只会害了自我,失去一次锻炼自我思维的机会,使自我养成了依靠的习惯。

  其实人和树木一样,在不确定中生活的人,经常会遇到一些挫折和困难。懦弱的人只会退缩,向困难低头;意志坚强的人不会被困难吓倒,而是向困难招手,向困难挑战! 

  读完课文,掩卷沉思:我们虽然生活在和平的环境里,但这天的社会是充满竞争的社会,因此拥有独立自主的精神对我们来说是多么重要!

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与桃花心木读后感相关的读后感范文

读桃花心木有感700字

桃花心木读后感 读后感700字

  一旦他依靠的人去世了,他终将失去所拥有的一切。以下是出国留学网小编为大家整理的读桃花心木有感700字,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  这天,我读了《桃花心木》后受到了很深刻的教育。使我懂得了,如果过于依靠别人、自我不动手做事,就不能掌握生存本领,终将被社会所淘汰的道理。课文《桃花心木》是一篇借种树喻育人的文章,它借种树人给树浇水不定时不定量的方法说明在不确定的环境中生活的人比较经得起生活的考验,掌握生存的本领。

  “如果我每一天都来浇水,每一天定时浇必须的量,树苗就会养成依靠的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止了浇水,树苗就会枯萎得更多。”种树人说的这句话很有道理,如果每一天给树苗浇水,树苗的根就会浮在地表上,只吸土地表面的水,不能深入地下寻找水源,而一旦停止了浇水,树苗没有了水源,自然就会枯萎。树是如此,人又能怎样样呢?人也是一样!不能过于依靠别人,如果一个人过惯了“衣来伸手,饭来张口”的生活,就会产生依靠的心,无所事事,从而不去观察社会,研究生活,只能看到表面部分,不理解内涵。就如一则笑话所说:有一天,一位富翁问自我那大腹便便、懒惰的儿子:“米是从哪里来的?”儿子平时只见过厨子从麻袋里把米拿出来,便不加思索的说:“从麻袋里来。”正是因为这位富翁的儿子过惯了“衣来伸手,饭来张口”的生活,所以只看到了表面的东西,以至于米从哪里来都不明白。

  一旦他依靠的人去世了,他终将失去所拥有的一切。感动的话  以前,我也十分依靠父母,都十岁了,早上起床还要父母帮我穿衣服。在读了《桃花心木》后,使我明白了过于依靠别人是不行的,只有靠自我努力奋斗,才能掌握生存的本领,不被社会所淘汰。

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与桃花心木读后感相关的读后感范文

读《桃花心木》有感范文

读后感范文 桃花心木读后感

  读了《桃花心木》这篇课文,有哪些感悟呢?以下是出国留学网小编为大家精心整理的读《桃花心木》有感范文,欢迎大家阅读,供您参考。更多精彩内容请关注出国留学网。

  《桃花心木》讲的是种树人的育苗方法。我们便从中联想到了做人。种树人不定时。不定量的浇水方法,是为了让树苗学会独立自主,不要养成依赖的心,这样才能长成百年大树。我们做人更是如此,不要什么事情都想让家长帮忙,遇到难题便向家长请教,自己的大脑都不思考,就得到了答案,这样使我们都养成依赖的心。困难有家长帮忙解决,打击有家长帮忙承担,这样就正像树因种树人定时定量的浇水,丧失了在地下找寻水源了,一旦遇到什么大风大浪,就会失了方寸,什么也做不好。

  这就出现了老师所说的高智商低能力的学生的原因了,因为家长对我们的溺爱,让我们都养成了一颗依赖的心,生活中许多家务活,如洗衣服,叠被子,打扫卫生,清理房间等,全部由家长一手承包了,我们对这些事务完全是陌生的,所以一离开家长,除了会写字做题外,什么也不会,整个生活变得一团糟。

  我知道许多家长都想要让我们有独立生活的能力,可都是有那个心没那个力,不忍看见我们累得大汗淋淋,气喘吁吁,总是忍不住上去搭把手。说是搭把手,一开始只是一二,可再过一段时间,却已是全权承揽了。种树人为了让树学会自己在地下把根扎深,学会自己在地下找水源,就想出了模仿老天下雨,不定时不定量的浇水方法。古语有云:“种树者必培其根,种德者必培其心。”种树人这种方法是让树苗把根扎深,自己寻找水源。家长要让我们学会独立,首先也需要对其思想上进行教导,让他知道独立的重要,和依赖别人的坏处,这才能从根本上解决问题。

  生活是如此,学习上更是如此。要把基础打牢了,不要那一次作业没有做,都是抽查,没有发现我们,我们便沾沾自喜。一旦有了严格检查的时候,就肯定不会落个好下场。要如桃花心木那样把根扎在很深的地方,任凭多大的狂风暴雨,也不为之动摇。如果根扎在很浅的地表,一次两次幸存下来,一旦来了狂风暴雨,立刻被连根拔起。

  读了这篇课文,我可以很深刻地了解到种树和做人之间的密切关系。有句话说得好:“十年树木,百年树人。”树木要长成百年的参天大树就必须要学会自己寻找水源,把根扎在很深的地下,我们只有学会在不确定中生活的人,才是一个坚强,经得起生活考验的强者!

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《桃花心木》读后感300字范文

桃花心木 桃花心木读后感 读后感范文

  你读过《桃花心木》这篇文章吗?主要讲述了什么呢?你从中有哪些感受呢?下面是出国留学网的小编为大家整理的“《桃花心木》读后感300字范文”,仅供参考,欢迎大家阅读!

  《桃花心木》读后感300字范文【1】

  当我一看到《桃花心木》这个题目时,我心想:写树的,肯定不好看也就没看这篇文章,可当老师让我们预习这篇课文时,我才读的,刚开始读,我已经被这篇文章所深深吸引住了,这篇文章写的棒级了! 文章讲的是一位种树人,为了是桃花心木长成百年大树,运用了科学的办法但作者一开始不明白,当种树人说了“谜底”的时候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理。

  是啊,每一次的困难对于我们来说是生活的考验,而每一次的失败对于我们来说是下一次的经验,再不确定生活的人,会培养出一颗独立的心,并会把很少 的养料转化为巨大的力量,努力生长。

  十年树木,百年树人。只要有长时间的磨炼,就会又很大的收获;只要你勇敢地面对困难,不怕挫折,成功永远属于你! 我羡慕冒险小虎队中三位“小虎”,无拘无束,并经历无数次考验,我羡慕德国才14岁的小孩乌塔,独自一人游欧洲,我羡慕…… 我羡慕的人虽然不多,但我能做到吗?全中国的小学生能做到吗?中国虽 然有随发展,但中国能比上美国吗?为什么,为什么比不上美国?因为中国,因为中国的少年像被关在笼子里的小鸟,被家长管着,浪费了童年,这个大好时光,童年无忌啊!

  大家都听说过:“穷人的孩子早当家”这句话吧!为什么说穷人的孩子早当家呢?因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活,根本没有半点依赖家长的心,他们就像桃花心木树苗一样,靠着自己找到它们必须拥有的水源,才能生活下去!

  每当孩子想帮家长做事时“去去去,学习去!”家长都是这句话,爱孩子,就应该让他(她)去锻炼,去拥有一颗独立自主的心;爱孩子,就应当让他(她)去面对困难,去战胜胜困难;爱孩子,就应该解开学习之锁,到大自然中去体验生活;爱孩子,就应当让他(她)不要虚度童年,外面的世界是美丽的,是精彩的;爱孩子,就应该让孩子到社会中去分清是非,分清好坏,在社会站稳脚!

  家长们,醒悟吧!让孩子在天空中飞翔,自由自在,让孩子在海洋中遨游,无拘无束,让孩子在大自然母亲的怀抱中去体验生活,去感悟生活吧!

  《桃花心木》读后感300字范文【2】

  在我看过的文章中,《桃花心木》最令我难忘。我们知道,普通的种树人往往天天给树浇水,无微不至地除草培土。树也便产生了依赖性,不会自觉地找水源。而《桃花心木》中懂树人却采用了异乎常人的植树方法――模仿“老天下雨”。他每隔三两天才给树浇一次水,且没有花太多精力照顾它们,树却学会了深扎根自找水源,长得比其它植树人种的树更高大挺拔。因此我联想到我们人也是如此,只有在艰苦的环境中经受住了生活中挫折的磨砺考验,克服了依赖性,才能稳稳地立足于社会。

  我们把树人的环境看作生活,把树苗看作人类的话,就会发现:一个人,如果在舒适安逸的环境中成长,从来都没经历过困难与挫折,可想而之,这人根本没有独立生活能力,只是被父母“抱大”而已。照此看来,一个人,在艰苦的环境中成长起来必然经历得起更多的大风大浪,也更易获得成功。当今在我们身边,就不乏这些例子。

  就我们班很多同学都是独生子女,在家里过惯了娇生惯养生活,往往对父母极为依赖,这也是因为父母们“紧抱”着他们,宠着不放,一味强调他们要听话,要做乖孩子,...

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