出国留学网专题“歌唱活动策划”为你推荐以下内容。
为了提高公司的效益水平，有必要的话，最好是写一份策划书。写策划书时，我们要厘清与策略相关的一些基本概念和概念背后的理论逻辑。以下是小编为大家收集的“歌唱活动策划”，希望能帮助到你的学习和工作！
歌唱活动策划【篇1】
设计思路
盘、碗、碟、杯是孩子们生活中比较常见的物品，一次刚吃完饭，几个孩子拿着筷子丁丁当当敲个不停，其余的孩子也都跟着模仿起来，看到孩子们对丁丁当当的声音特别感兴趣，我产生了针对孩子们生活中很常见的生活用品来设计教学的念头，所以我设计了这节教学活动。在这首歌曲中既有唱歌部分，还融入了孩子们喜爱的节奏，使他们感知了歌曲旋律、体验了打击乐与唱歌相结合的音乐活动的乐趣，还培养了幼儿的合作能力。
一、活动目标：
1、让幼儿感知歌曲旋律，初步学唱歌曲。
2、体验打击乐与唱歌相结合的音乐活动的乐趣。
3、培养幼儿的合作能力。。
二、活动准备：
1、录音机、磁带、课件、
2、各种质地的敲击乐器，盘、碗、碟、杯。
三、活动过程：
1、教师带领幼儿玩“木头人”的游戏。
即请幼儿和老师一块儿练声，每一乐句结束时，做一个木头人的动作。
2、玩“拍节奏”的游戏。
教师引导幼儿拍出不同的节奏。
3、幼儿自由敲击乐器。
教师在活动室放置一些不同材料的小乐器，如纸盒、塑料板、小铁桶等物品，让幼儿自由探索，去敲击这些物品，教师观察并引导幼儿敲击不同的节奏。
4、教师范唱歌曲
提问：（1）、歌曲里面谁在歌唱？
（2）、谁没有歌唱？
5、教师出示课件，幼儿欣赏课件，学唱歌曲。
6、幼儿自由选择乐器，分为四组音块（盘、碗、碟、杯），随歌曲一块演奏。
7、幼儿创编节奏。
8、幼儿讨论：“我们生活中，还有什么东西会唱歌呢？”
“我们再出去找一下吧！”
四、活动延伸：
把歌曲中“盘、碗、碟、杯在歌唱”的歌词让幼儿创编，如“锅、筷、勺、叉在歌唱”……
歌唱活动策划【篇2】
一、教学目标：
1、学习用多种方法表现歌曲，并用自然音演唱歌曲。（重点）
2、引导幼儿运用图谱，学习连音和跳音的不同演唱方法。（难点）
3、通过歌唱活动，激发幼儿爱祖国的情感。
二、教学准备：图谱、字条
三、活动过程：
1、谈话引出课题：
师：小朋友你们知道我们祖国的名字吗？今天我们就来要学唱一首歌，它的名字叫《我爱你中国》。（同时出示字条）问：歌的名字叫什么？
师：那你们知道什么叫爱吗？
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